F 青少年心理 列表

???????孩子，在學(xué)校時(shí)的功課差極了，老師說(shuō)他的智力有問(wèn)題?？瓷先?，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個(gè)人坐在屋前的花園里看著花草小蟲(chóng)很長(zhǎng)時(shí)間。他的父親教訓(xùn)他：除了打獵、養(yǎng)狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，將來(lái)會(huì)有辱你自己，也會(huì)有辱你的整個(gè)家庭。　　 ???????他的姐姐也看不起這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個(gè)不受歡迎的人?！　???????但...
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???????放假前夕，本報(bào)接到一些小學(xué)中高年級(jí)或中學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話：“我們是雙職工家庭，平時(shí)我們上班了，孩子一個(gè)人在家，玩玩游戲放松一下沒(méi)什么，可就怕孩子沒(méi)有節(jié)制地玩，染上網(wǎng)癮?！边€有一些家長(zhǎng)打來(lái)電話哭訴、尋問(wèn)，他們的孩子已經(jīng)染上了網(wǎng)癮該怎么辦。帶著家長(zhǎng)們的問(wèn)題，記者采訪了著名親子教育心理學(xué)專家周郭瀟贏。郭瀟贏教授通過(guò)時(shí)間所得的大量成功案例證明：培養(yǎng)...
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其實(shí)很早就有想寫(xiě)育兒專欄的想法，因?yàn)閺?004年兒子誕生，一直在用心陪伴兒子成長(zhǎng)，也用心體驗(yàn)這個(gè)苦辣酸甜的過(guò)程，加之自己沉浸于兒童教育也已十載有余，理論與實(shí)踐的碰撞促使我思考了很多。 遲遲的未付諸筆端的原因是，自己用心陪伴一個(gè)生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我愈發(fā)對(duì)生命懷有無(wú)限的敬畏！科學(xué)的養(yǎng)育孩子是世界上最偉大的工程，每一個(gè)生命個(gè)體都是那么的獨(dú)一無(wú)二！所以，...
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??????坦然面對(duì)溝通難的困境? ??????現(xiàn)在的孩子是伴著“聲光電”誕生并成長(zhǎng)的，與他們家長(zhǎng)年幼時(shí)候的接收系統(tǒng)完全不一樣。如果家長(zhǎng)還只用嗓子單聲道地告訴自己的孩子應(yīng)該怎么做，他們就會(huì)感覺(jué)特別枯燥沒(méi)意思。好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，而又一邊寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樗孕【驮谝粋€(gè)擁有各種各樣的家電的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大，因而產(chǎn)生了這種多點(diǎn)接收的習(xí)慣和技能。這...
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　????日本專家透露開(kāi)發(fā)潛能的秘密 　　在日本，對(duì)孩子的天賦和潛能的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)有近100年的歷史。研究指出孩子的第二個(gè)開(kāi)發(fā)階段是8歲到10歲，第三個(gè)是10—12歲，都有什么內(nèi)容呢？　　注意力—一切能力的基礎(chǔ)　　8—10歲，是訓(xùn)練注意力的最佳時(shí)期。因?yàn)?，大腦工作是一個(gè)區(qū)域興奮，其他區(qū)域休息。如果控制無(wú)序，其他區(qū)域也興奮，工作時(shí)就會(huì)走神、浮躁。大腦的“總指揮”———前...
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　???現(xiàn)在的孩子任性、潑辣，活像一個(gè)個(gè)“小惡魔”。凡事都要爸爸媽媽依著自己，若不依自己，就要鬧個(gè)“底朝天”。 　　我們都知道，什么事都依著孩子，這是溺愛(ài)?？墒牵粑覀?cè)谧畛蹙鸵藻e(cuò)誤的溺愛(ài)對(duì)待孩子，孩子習(xí)慣生長(zhǎng)于這種環(huán)境中，久而久之，一旦父母不再溺愛(ài)孩子，讓任性的他們接受正常的家庭教育，就像“戒掉”溺愛(ài)一般痛苦不堪。 　　父母疼愛(ài)孩子，孩子依戀父...
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