F 青少年心理 列表

小寧是幼兒園中班的孩子，據(jù)班主任張老師介紹，在班上，小寧是個(gè)特殊的孩子，他任性、倔強(qiáng)。調(diào)皮，好動(dòng)。自制力差，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，與人交往時(shí)驕橫霸道，攻擊性強(qiáng)，而內(nèi)心又非常脆弱，動(dòng)不動(dòng)就大哭。其實(shí)，有很多的獨(dú)生子女都或多或少有這些表現(xiàn)，只不過(guò)在小寧身上表現(xiàn)得比較明顯、激烈。 小寧的性格形成是有一定的家庭背景的：作為長(zhǎng)孫，除了深受父母的疼愛之外，還有來(lái)自...
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隨著獨(dú)生子女趨勢(shì)的普遍化，家長(zhǎng)溺愛孩子的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。很多家庭只懂得溺愛孩子，根本沒有用正確的辦法來(lái)教育孩子。良好的親子關(guān)系會(huì)直接影響孩子的行為心理成長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)們不要一味的溺愛孩子，要重視親子教育。 一、親子關(guān)系對(duì)語(yǔ)言發(fā)展之影響(語(yǔ)言的發(fā)展更多收益于母親) 二、對(duì)人格形成之影響(家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒，長(zhǎng)大后有神經(jīng)官能癥和...
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心理焦慮患者越來(lái)越普遍，但是兒童也會(huì)患上心理焦慮癥，你知道嗎?兒童心理焦慮癥產(chǎn)生的原因非常多，但主要還是家庭環(huán)境的影響。兒童心理焦慮會(huì)對(duì)兒童的心理健康產(chǎn)生危害，那么，該怎么消除兒童心理焦慮呢?心理健康專家來(lái)為大家支招。 1.提供愛和關(guān)心、支持，幫助幼兒處理矛盾。 如盡量不用或少用懲罰的手段對(duì)待兒童的過(guò)錯(cuò)，以正面教育為主;支持兒童的獨(dú)立活動(dòng)，鼓...
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說(shuō)起幼兒心理問(wèn)題，估計(jì)很多家長(zhǎng)都會(huì)為此問(wèn)題感到甚為頭疼。不僅僅是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)因此而受到不好的危害，更因?yàn)椴恢涝撊绾螏椭鷮殞毴ソ鉀Q他們的心理問(wèn)題為好。如果您也正好為這樣的問(wèn)題而焦躁、煩憂的話，不妨來(lái)看看心理專家們是怎么說(shuō)的。心理醫(yī)生郭瀟贏指出：幼兒心理問(wèn)題都是逐漸積累的，家長(zhǎng)一定要在日常生活當(dāng)中隨時(shí)把握孩子一些不好的苗頭，積極地加以處理...
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邊緣關(guān)系之一：哥哥妹妹(姐姐弟弟)　　招牌口號(hào)：“某某是我哥，我們是親人。”“她是我老鄉(xiāng)，比我小三屆呢，小妹妹……” 潛在危機(jī)：“弟弟妹妹”對(duì)“哥哥姐姐”的感情，往往更為沉重和復(fù)雜，很容易陷入其中難以自拔，一旦“哥哥姐姐”開始戀愛，“弟弟妹妹”難免會(huì)成為絆腳石。  邊緣關(guān)系之二：死黨　　招牌口號(hào)：“我和她誰(shuí)跟誰(shuí)啊，完全是親哥們!”“我早就認(rèn)他做我姐姐啦...
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如今的年輕父母對(duì)子女不再有長(zhǎng)輩那種棍棒之下出孝子的陳舊觀念，靠體罰孩子而達(dá)到家教目的的做法，已被大多數(shù)父母放棄。但是，一些年輕父母因望子成龍心切，或有意、或無(wú)意，采取諷刺、挖苦、揭短等手段，使孩子在精神上造成了程度不同的傷害，我們姑且稱之為精神虐待。虐待的具體表現(xiàn)一、是對(duì)孩子實(shí)施精神控制。一些家長(zhǎng)為使孩子學(xué)到更多的知識(shí)、在學(xué)?？嫉礁叻?，在家中除...
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