H 考試壓力 列表

目前，我國(guó)獨(dú)生子女成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題比較突出，那是由于家庭教育觀念和不切實(shí)際的家庭教育目標(biāo)的影響所導(dǎo)致的。作為獨(dú)生子女的父母，很有必要了解自己子女的心理特點(diǎn)，提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，以利于把無(wú)盡的愛(ài)融入富于理性的教育之中，使孩子得到理想的發(fā)展。 我們知道，獨(dú)生子女某些優(yōu)良或不良的個(gè)性心理特征并不是“天生”具備的，而是后天人為的獨(dú)特環(huán)境和特...
閱讀全文...

???根據(jù)近年來(lái)大量調(diào)查資料分析，女性在青春期性行為的心理動(dòng)機(jī)方面，存在著許多偏激的觀念和想法。筆者從性心理學(xué)、性社會(huì)學(xué)的角度將之概括為以下誤區(qū)： ???1、追求所謂“新”的戀愛(ài)方式九十年代的中國(guó)社會(huì)，已進(jìn)入高層次、快節(jié)奏、多色彩時(shí)期，生活方式在改變，戀愛(ài)方式也在變。 ???有些青年錯(cuò)誤地認(rèn)為，九十年代的變愛(ài)方式就是動(dòng)輒發(fā)生性關(guān)系。有的女青年說(shuō)：“常...
閱讀全文...

??????情緒是體驗(yàn)，也是反應(yīng)；是沖動(dòng)，也是行為。它包括人在生理和心理許多水平上的整合，與其他心理過(guò)程有著廣泛的聯(lián)系。孩子心理的緊張狀態(tài)和平衡失調(diào)，往往是與其情緒狀態(tài)、特別是消極的情緒狀態(tài)聯(lián)系在一起的。如果消極情緒表現(xiàn)過(guò)分強(qiáng)烈，或者持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者受到壓抑，都會(huì)損害孩子人格的成長(zhǎng)，引起身心機(jī)能的失調(diào)――　　孩子是情緒的“俘虜”　　孩子的喜怒哀樂(lè)通常是...
閱讀全文...

　　壓垮駱駝的最后一根稻草  　　“過(guò)多的習(xí)題集，無(wú)形的壓力，家長(zhǎng)老師的期許，從月考到周考再到?jīng)_刺期間的日考……三年熬下來(lái)，學(xué)生的心理已經(jīng)脆弱到極點(diǎn)，”一位高三老師表示，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的壓抑，不理想的分?jǐn)?shù)往往就成了壓垮學(xué)生脆弱心理的最后一根稻草。 　　據(jù)稱，高考結(jié)束后的撕書(shū)行為、高考分?jǐn)?shù)公布后的跳樓輕生現(xiàn)象，都是心理“超限效應(yīng)”的集中體現(xiàn)...
閱讀全文...

較之前些年人們?nèi)缬龊樗瞳F一般的口誅筆伐，可以看出，當(dāng)今社會(huì)對(duì)于大學(xué)生未婚同居已經(jīng)有了很大的包容度，究竟是人們對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)麻木，還是人們的觀念發(fā)生了某些變化? 愛(ài)情牌坊下的放縱 在當(dāng)今社會(huì)，“同居”這個(gè)話題既不能讓人大驚小怪，也不會(huì)使人面紅耳赤，曾幾何時(shí)，未婚“同居”是被視為傷風(fēng)敗俗，有悖道德的叛逆之舉，不知不覺(jué)中，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社...
閱讀全文...

??????青春期性逆反心理不可能根除。這是因?yàn)檫@一時(shí)期少男少女的性意識(shí)已開(kāi)始萌動(dòng)，他們希望通過(guò)自我的努力去探索性的奧秘，所以不肯輕易接受成人的觀念。 　　但這一時(shí)期，他們對(duì)性的自我探索處于模糊狀態(tài)，種種性的困惑無(wú)法解除，而他們體內(nèi)性能量的激增，又會(huì)導(dǎo)致性情緒的極大波動(dòng)。因此，在他們身上，難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為?？床磺暹@一點(diǎn)，總認(rèn)為他們“不聽(tīng)話...
閱讀全文...