H 考試壓力 列表

???????青少年常見(jiàn)的心理困惑，根據(jù)程度不同，可以分為三個(gè)層次。????　一、心理輕微失調(diào)心理輕微失調(diào)又稱“心理問(wèn)題”。這是心理障礙的萌芽，一般還不會(huì)引起本人、家長(zhǎng)或?qū)W校的重視，往往將其錯(cuò)認(rèn)為思想問(wèn)題?！　?、厭學(xué)其明顯的特征是學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，覺(jué)得是為了別人（如家長(zhǎng)與老師）而學(xué)習(xí)。這些學(xué)生把學(xué)習(xí)看作是件痛苦的事情，由于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣差。表現(xiàn)為上課...
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????????單戀，是指一方對(duì)另一方的以一廂情愿的傾慕與熱愛(ài)為特點(diǎn)的畸型愛(ài)情。單戀多是一場(chǎng)情感誤會(huì)，是青少年“愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)”的產(chǎn)物?！皭?ài)情錯(cuò)覺(jué)”是指因受對(duì)方言談舉止的迷惑，或自身的各種主觀體驗(yàn)的影響而錯(cuò)誤地主動(dòng)涉入愛(ài)河，或因自以為某個(gè)異性對(duì)自己有意而產(chǎn)生的愛(ài)意綿綿的主觀感受?！皭?ài)情錯(cuò)覺(jué)”導(dǎo)致一廂情愿式的單戀，俗稱單相思。單相思有兩種情況：一種是毫無(wú)理由的“單相思...
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???????1.家長(zhǎng)態(tài)度屬支配型的，子女性格就是服從、溫和、消極的。  　　2.家長(zhǎng)態(tài)度若是照管過(guò)甚的，子女性格即為幼稚、依賴、神經(jīng)質(zhì)。  　　3.家長(zhǎng)性格屬保護(hù)型的，子女性格則缺乏社會(huì)性和深思、親切以及情緒的安定。  　　4.家長(zhǎng)性格屬溺愛(ài)型的，子女性格就是任性、幼稚和神經(jīng)質(zhì)的。  　　5.家長(zhǎng)態(tài)度若是順應(yīng)的，子女則往往不服從...
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???????1.心理素質(zhì)的重要性　　人與人之間最基本的關(guān)系是心理關(guān)系，因此人與人之間的矛盾往往是心理沖突所致，而人與人之間的友誼則是心理相融的結(jié)果。心理素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題。???????2.當(dāng)今大學(xué)生需要高度重視培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī)　　“動(dòng)機(jī)+智商=成功”?，F(xiàn)在不少大學(xué)生缺乏“巔峰體驗(yàn)”，原因是沒(méi)有全力以赴去做某些看起來(lái)不可能的事情...
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???????畢業(yè)大學(xué)生通過(guò)幾年的大學(xué)生活，在知識(shí)、能力和人格方面都有了積極顯著的發(fā)展。同學(xué)們都準(zhǔn)備畢業(yè)后在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一展身手，凸現(xiàn)個(gè)人價(jià)值以實(shí)現(xiàn)自我。然而當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，面對(duì)各種思潮的困擾，面臨人生的多重選擇，初涉人世的畢業(yè)生們的心理到底是什么樣的呢？????????一般說(shuō)來(lái)，畢業(yè)大學(xué)生面臨了就業(yè)、考研及情感這三支傷心箭。????????一、畢業(yè)大學(xué)生的就...
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????????維護(hù)大學(xué)生心理健康是當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的核心內(nèi)容，健康心理的維護(hù)是當(dāng)代大學(xué)生所必須注重的一項(xiàng)心理教育內(nèi)容，也是預(yù)防心理異常的最好方法。每個(gè)人所處的環(huán)境不同，碰到的問(wèn)題各異，因此沒(méi)有一套用于各人都皆準(zhǔn)的方法。所以下面介紹的原則或方法并不見(jiàn)得重要，重要的是你得去做，因?yàn)樯畋臼且环N藝術(shù)，運(yùn)用妙否，全在乎心。??? ?????????1.認(rèn)識(shí)自己，...
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