廈門心理醫(yī)院：幾歲鍛煉孩子語言能力？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：
當孩子剛出生時都只是一個牙牙學(xué)語的階段，而在這個階段中孩子都需要學(xué)習(xí)，然后才能說出一句完整的話，而在這個階段，有的孩子說話很快有的孩子說話則會比較慢。很多時候孩子學(xué)說話都是有快有慢的，就算是雙胞胎也可能會有這樣的情形出現(xiàn)，特別是當一個孩子說話慢，一個孩子說話快時，那么說話快的孩子還可能需要當上翻譯，就如這個視頻里的效果一樣。視頻中一個只有幾歲的小男孩兒此刻正哭泣著喊著些什么，之間他口齒不清得對著爸爸說了一個音節(jié)，他的爸爸說：“咋的了你咋的了？渴了？”，誰知道孩子聽見這句話還是沒有停下哭泣，仍然是口齒含糊的說著那個字，爸爸根據(jù)模糊的字音判斷：“車呀？”，孩子好像“嗯”了一下，然后爸爸乘勝追擊：“車呀？你要啥車？”，但此時的孩子仍然是哭著向外面指了指，爸爸還以為孩子是渴著了，然后爸爸轉(zhuǎn)頭問另外一個孩子：“你知道你歌說啥不？”，只見孩子喊著手指說道：“出！哥出！”，隨后爸爸穩(wěn)哭著的孩子：“你是因為想出去才哭的嗎？”，這時孩子聽到了想要的答案才停止哭聲點點頭，不得不說另一個孩子也是太優(yōu)秀了。看了這個視頻里的自帶翻譯相信很多家長都很迷惑，為什么哥哥說話要比弟弟遲那么多，其實就像前文提到的那樣，有的孩子學(xué)說話慢有的孩子學(xué)說話快，這都是很正常的，那么孩子在哪個階段學(xué)說話是最有效的呢？
1.6個月-1歲
當孩子在六個月至一歲這個年齡段，孩子的學(xué)說話路程才剛開始，因為這時候的孩子都是剛到學(xué)習(xí)階段，所以不管干什么都是學(xué)習(xí)的時候，因此這時候孩子也是剛會說話的樣子，而這時候家長要怎么做才可以讓孩子更有效的開口說話呢？這時候家長可以給孩子進行一些引導(dǎo)性的話語，比如說家長最期待孩子叫出口的“爸爸媽媽”，家長就可以每天給孩子進行口頭上的引導(dǎo)，這樣孩子也可以更快的學(xué)會簡單詞匯。
2.1歲-1歲半
到了這個年紀的孩子相較于一歲的時候已經(jīng)會說那么多話了，但是家長還是要注意的是給孩子說話的時候要注意，雖然說這個時候的孩子已經(jīng)有了一定的說話基礎(chǔ)，但是家長還是要注意不要給孩子使用一些生僻的字語來讓孩子鍛煉，比如說當家長說要給孩子吃香蕉的時候，那么這時候家長盡量用比較偏慢的語氣和孩子說，這樣孩子也能更好的理解家長說的話，孩子也能更快地學(xué)會說話，而且當孩子到達這個年齡時，家長可以不要和孩子說疊字，讓孩子不要有這樣的習(xí)慣，這個習(xí)慣在以后孩子學(xué)說話也不好。
3.1歲半-2歲
當孩子到了一歲半到兩歲的時候這時候家長可以給孩子下達一些比較簡單的指令，因為這時候的孩子大腦的中樞系統(tǒng)都是在逐漸發(fā)育，孩子的大腦也已經(jīng)可以簡單地聽到一些指令，因此這時候家長可以給孩子一些指令，比如說讓孩子給自己拿一雙拖鞋，讓孩子聽到些話之后然后再進行重復(fù)，這樣就可以在訓(xùn)練孩子聽力的同時也能更好的鍛煉說話能力。
4.2-4歲
到了這個時候孩子的語言是已經(jīng)進入了一個黃金時期，簡單的來說就是孩子這時候大腦已經(jīng)進入了黃金時期，孩子的語言系統(tǒng)已經(jīng)進入了一個很好的發(fā)育期間。廈門心理醫(yī)院-所以這時候的孩子語言已經(jīng)進入了爆發(fā)期，因此這時候的家長可以給孩子進行更為廣闊的語言輸入，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候也可以快速的進入狀態(tài)。說了那么多，那么你家孩子的語言能力如何呢？
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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