恐懼癥 標(biāo)簽

??廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘心理與疾病的關(guān)系 ??每個(gè)人都會(huì)生病，但疾病卻常常是身心兩方面共同作用的結(jié)果。發(fā)展自己的安全感，通?？梢栽谝欢ǔ潭壬暇徑庾约旱纳硇募膊?。 　　疾病背后的意義 　　我們每個(gè)人都會(huì)生病。從頭疼腦熱到癌癥，似乎這一切都只是身體該負(fù)的責(zé)。我們的心理就像個(gè)苛刻的監(jiān)工，常常在數(shù)尺以外冷眼旁觀。當(dāng)然，我們會(huì)因?yàn)?..
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??廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：這些夢(mèng)你可有做過(guò)？ ??你夢(mèng)到自己飛行？中學(xué)考試？牙齒掉了？又或者反復(fù)做一個(gè)夢(mèng)嗎？這些常見(jiàn)的夢(mèng)其實(shí)是有確切的含義?！　∧阕蛲碜鍪裁磯?mèng)了？夢(mèng)到你的牙齒掉了？或者是夢(mèng)到你在飛？或者你夢(mèng)到自己或者熟人死去了？或者你夢(mèng)到你又回到了中學(xué)而且突然意識(shí)到自己赤身裸體？據(jù)俄克拉荷馬州哲學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)主任艾薇·諾里斯說(shuō)，這些都是人們...
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　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何給青少年做心理咨詢（上） 　　在心理咨詢中，談話法是一種“有目的的交談”，因此，咨詢師需要有足夠的技巧和機(jī)敏去引導(dǎo)青少年“開(kāi)口說(shuō)話”，并捕捉到有助于問(wèn)題解決的信息。本文結(jié)合青少年心理輔導(dǎo)實(shí)踐，從“如何讓青少年打開(kāi)話匣子”和“如何更快地搜集到有效信息”兩方面論述了青少年心理咨詢中的問(wèn)詢技巧，具有借鑒意義。 ...
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??廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：悲傷情緒的正面意義（上） ??古怪的是，角落里那對(duì)情侶讓人分心。那是1987年夏季，喬？福加斯（JoeForgas）攜妻子去德國(guó)海德堡的一家小餐廳共進(jìn)晚餐。問(wèn)題在于，他的目光總是不由自主地被房間另一端那對(duì)情侶的親密舉動(dòng)所吸引。福加斯是一位心理學(xué)家，研究領(lǐng)域是情緒與思維的相互作用，那年他正在休假?！拔抑两袢杂浀煤芮宄彼?..
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??廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：悲傷情緒的正面意義（下） ??2007年，福加斯和他的小組開(kāi)始進(jìn)一步推進(jìn)他們的研究。他們希望知道，情緒略微有些低落是否真的會(huì)使你更具說(shuō)服力。他和同事們?cè)谡撐闹袑?xiě)道：“我們預(yù)期，適應(yīng)性思維應(yīng)該會(huì)使人的思維變得更具體、更注重事實(shí)，由此形成極具說(shuō)服力的內(nèi)容?！?nbsp;　　在一系列研究中，他們要求心情愉快或悲傷的志愿者做出有...
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??廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)該給孩子哪些能力？ ??一、接受失敗的能力———走向成功的橋梁 　　在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)，本來(lái)就比贏他人的機(jī)會(huì)多，因此，比起把目標(biāo)放在第一，努力邁進(jìn)，更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不要忘記，在你畏懼孩子的失敗之時(shí)，孩子更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)正在被你剝奪。我們不能再因?yàn)樽约旱奈窇侄鴪?zhí)著于第一，...
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