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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：學(xué)會(huì)有技巧的鼓勵(lì)寶寶 　　表?yè)P(yáng)當(dāng)然會(huì)強(qiáng)化好行為，但如果孩子是為了贏得夸贊而去刻意表現(xiàn)，好行為依舊缺乏內(nèi)在動(dòng)力，好行為依舊是脆弱的。 　　過分的鼓勵(lì)妨礙孩子內(nèi)在責(zé)任感的形成 　　過度的鼓勵(lì)往往意味著過度的關(guān)注，而在幼兒園，老師要照管三四十個(gè)孩子，不會(huì)單單關(guān)注你的寶寶，因此，在家中受到如影隨形的密集夸...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：隔代教育不能替代親子教育 　　迫于激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，許多年輕爸爸媽媽忙于工作，而將孩子全權(quán)交給老人。 　　孩子在老人的溺愛下，變得自私、任性、承受不了一點(diǎn)點(diǎn)挫折……為此，有關(guān)專家認(rèn)為，“隔代教育”代替不了“親子教育”。 　　心理專家和育兒專家指出：父母對(duì)于孩子身心成長(zhǎng)的意義比人們想像的重要得多。如果能更多...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：心理治療的精品課件（一）  心理專家：國(guó)家級(jí)心理治療師/著名心理學(xué)教授郭瀟贏  中國(guó)人余光：發(fā)展過程不一定都這樣，發(fā)現(xiàn)人緊張，表情異樣，臉紅。最先看別人后緊張，后來(lái)臉紅，敏感可有關(guān)系，妄想，也有一種兩種，有人一系列都有癥狀，范圍變化，好多人開始學(xué)生在聽老師講課時(shí)，女生正處于青春期，無(wú)意中對(duì)視，想是...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何應(yīng)對(duì)單親孩子的消極心理？ 　　離異對(duì)于大人來(lái)講，可能是一種很大的痛苦，也可能是一種難得的解脫。但是對(duì)于孩子來(lái)講，幾乎普遍是一種失落和遺憾。 　　離異對(duì)于大人來(lái)講，可能是一種很大的痛苦，也可能是一種難得的解脫。但是對(duì)于孩子來(lái)講，幾乎普遍是一種失落和遺憾。當(dāng)然因?yàn)槊總€(gè)家庭具體的情況不同，孩子所受的消極...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：挫折教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性 　　幼兒良好心理素質(zhì)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的過程，它要求幼兒園、家庭和社會(huì)三方面的通力合作。而且，除了下面教育以外，還有必要對(duì)孩子適度適時(shí)地施加一些負(fù)面刺激。 　　所謂負(fù)面刺激，是指那些令人產(chǎn)生不愉快或不舒服的刺激，也可稱劣性刺激。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子實(shí)施劣性刺激，可以從以下...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：“哭泣”是孩子的權(quán)利 　　有一天，我跟一位設(shè)計(jì)師朋友聊到孩子的一些事，他說(shuō)當(dāng)他的孩子跌倒了，他會(huì)說(shuō)：“自己爬起來(lái)，不要哭!” 　　“自己爬起來(lái)很好，可是，跌倒了，會(huì)痛!可以哭吧?”我這樣回他。 　　我的朋友笑了，大概也體會(huì)到自己對(duì)孩子的要求有些“違反人性”。他改口說(shuō)：“好吧!我會(huì)跟我女兒說(shuō)可以哭;我兒子是男生，...
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