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夸獎(jiǎng)孩子要“適度”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):夸獎(jiǎng)孩子要“適度”   豆豆變得只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng),越來(lái)越多的年輕媽媽注意到表?yè)P(yáng)對(duì)寶寶有激勵(lì)作用,豆豆媽媽就是其中的一位。她常常有意識(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)兩歲的豆豆:“豆豆真聰明!媽媽太喜歡你了!”“豆豆真漂亮啊!...   豆豆變得只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng)   越來(lái)越多的年輕媽媽注意到表?yè)P(yáng)對(duì)寶寶有激勵(lì)作用,豆豆媽媽就是其中...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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心理課件:培養(yǎng)群體心理意識(shí)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):培養(yǎng)群體心理意識(shí) 人際吸引的規(guī)律相似吸引(文化、興趣、價(jià)值觀)互不吸引(雙方在需要滿足上彼此,婚姻常常是在需要的滿足上互補(bǔ))接近吸引(時(shí)空接近、同宿舍的人吸引、關(guān)系的擴(kuò)展變化,在陌生人開(kāi)始)人格吸引(長(zhǎng)久的吸引魅力、價(jià)值觀道德魅力、人格長(zhǎng)久發(fā)生作用) 外表吸引人格特質(zhì)在人的一生中都存在,報(bào)紙說(shuō)美容,社會(huì)現(xiàn)...
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時(shí)間 : 2017-01-23
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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伙伴是一種“教育力量”

??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):伙伴是一種“教育力量”   孩子有了自己的小伙伴,不僅可以一起學(xué)習(xí),一起玩耍,而且伙伴還是一種教育力量,一種老師和家長(zhǎng)不可替代的教育力量。   據(jù)報(bào)道,英國(guó)有個(gè)家庭舉家遷往澳大利亞,原因是孩子的小伙伴全家已決定遷往那里,為了不使孩子中途失去伙伴,才做出這樣的決定。這個(gè)家庭為什么這樣重視孩子的伙伴呢?因?yàn)樗?..
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時(shí)間 : 2017-01-22
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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廈門德仁心心理咨詢中心-鍛煉身體,升級(jí)腦力
鍛煉身體,升級(jí)腦力

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):鍛煉身體,升級(jí)腦力   誰(shuí)不想更聰明、更智慧?查閱世界各國(guó)政要、財(cái)富新貴的自傳或是博客,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們無(wú)一例外都熱衷運(yùn)動(dòng)–運(yùn)動(dòng)除了讓他們具有充足的體力和充沛的精力,運(yùn)動(dòng)更讓他們的腦力升級(jí)。   傳統(tǒng)的說(shuō)法不斷被新的研究成果打破,比如以前普遍認(rèn)為的成年人不再長(zhǎng)出新的腦細(xì)胞。近期的研究就顯示,雖然大腦發(fā)育過(guò)程...
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時(shí)間 : 2017-01-22
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分類 : D 心靈成長(zhǎng),G 學(xué)習(xí)力提升
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怎樣判斷專業(yè)的心理醫(yī)生?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):怎樣判斷專業(yè)的心理醫(yī)生? 編輯:徐蒙蒙 自我覺(jué)察力分析:一個(gè)人要想看到自己是非常困難的,但別人想看到你是相對(duì)很容易的;我們都會(huì)看到人不同的側(cè)面,也許在自己主觀上是這樣想的,作為一個(gè)旁觀者可以看到客觀上的行動(dòng)方式,而這兩者之間會(huì)有差別。舉例:也許在剛剛出現(xiàn)某事情的時(shí)候你有什么樣的表現(xiàn)?怎樣的小動(dòng)作?又說(shuō)了怎...
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時(shí)間 : 2017-01-22
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分類 : D 心靈成長(zhǎng)
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正確教育孩子與異性交往

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):正確教育孩子與異性交往   從兒童身心發(fā)展的規(guī)律來(lái)看,一般孩子長(zhǎng)到3歲時(shí),就已產(chǎn)生社會(huì)交往的欲望,他們對(duì)同齡兒童發(fā)生興趣并且需要找小朋友一起玩耍。   從兒童身心發(fā)展的規(guī)律來(lái)看,一般孩子長(zhǎng)到3歲時(shí),就已產(chǎn)生社會(huì)交往的欲望,他們對(duì)同齡兒童發(fā)生興趣并且需要找小朋友一起玩耍。在他們心目中,這時(shí)的男女伙伴并無(wú)什...
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時(shí)間 : 2017-01-21
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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