廈門心理醫(yī)生解讀：孩子“偷”錢 教育不當(dāng)易致心理創(chuàng)傷
七歲的兒子經(jīng)常偷偷“拿”錢
總是一回家就把錢包隨手扔在鞋柜上的丈夫，發(fā)現(xiàn)錢包里少了一千元?！笆悄隳昧宋业腻X嗎？”他分別問了家里的三個“嫌疑犯”——妻子、十四歲的女兒和七歲的兒子，每個人的回答都是“沒有”。
但他留意到兒子在回答“沒有”時，眼睛不敢望著自己，心里就有了猜測。兒子一向乖巧懂事，怎么會偷拿自己的錢呢？他帶著疑問找到了廈門心理醫(yī)生郭瀟贏。
郭醫(yī)生在聽到他的述說后，第一句話居然是：“你兒子會偷錢，錯在你把錢包任意放置，這在法律上稱做“引誘犯罪”！ ；”“自己一直都有這種亂放錢包的習(xí)慣啊，但為什么只兒子受引誘，他的姐姐卻沒有受到引誘偷錢呢？”“這跟每個孩子天生的個性與年齡大小有關(guān)，孩子的物質(zhì)欲較強(qiáng)，或年齡較小還不太分得清你物與我物的界限，就容易犯錯了。”
廈門心理醫(yī)生剖析：欲望是一個人成長的動
一個還不滿十歲的孩子開始喜歡錢，并且用一些幼稚的辦法來擁有錢，對父母來說，既是一件讓人擔(dān)心的事，也是一件讓人可以高興的事。為什么這樣說呢？因?yàn)橐粋€孩子能否比別的孩子成長得更快和更好，關(guān)鍵要看他對外部世界是否產(chǎn)生欲望，有沒有物欲或占有欲。因?yàn)?，欲望是一個人成長的原動力。
這位家長在孩子偷拿錢之后，感到慌亂。說明什么呢？說明家長平時很少關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，沒有明晰孩子偷拿錢的心理動機(jī)。很多時候，表象上是孩子偷錢，實(shí)際上是他需要花錢，花錢的目的可能是友誼、滿足感、安全感。當(dāng)然，最本質(zhì)的問題是，這種情形是偶然發(fā)生的還是已形成習(xí)慣？而在事情發(fā)生后，孩子又是如何對待自己的錯誤？如果家長只會大吼：“你偷東西了，別的我什么也不想知道！”那這就是最蠢的家長了。有一個相當(dāng)流行的觀點(diǎn)，“偷竊”是特殊的過錯，要求家長嚴(yán)厲體罰。而事實(shí)正好相反，孩子由于害怕和屈辱，變得不敢吐露真言，更加趨向于不誠實(shí)。
錢不夠用怎么辦？孩子之前可能以各種理由向父母要錢，如要壓歲錢、買本子錢、吃飯的錢等。倘若父母給錢是有條件的，孩子達(dá)不到條件就不給錢，而忽略了孩子的合理需求，得不到滿足的孩子，可能就會斗膽私自拿父母的錢，拿同學(xué)的錢。
廈門心理醫(yī)生剖析：別輕易給孩子貼“偷”的標(biāo)簽
大人們內(nèi)心都特別害怕“偷”這樣的字眼，孩子的行為容易激發(fā)成人的焦慮。這位父親，先不要忙著處理孩子的行為，等自己內(nèi)心的焦慮平息以后，再采取合適的措施。父母可以和孩子討論通過何種方式去擁有他喜歡的東西，錢只是實(shí)現(xiàn)欲望的工具和橋梁，建議家長不要就錢的問題糾纏不清。
十二歲以下的孩子，一般沒有管理金錢的能力，每周給他一定的零花錢就可以了。如果他需要什么東西，父母應(yīng)該給他機(jī)會讓他說出愿望，并共同來討論哪些愿望是可以馬上實(shí)現(xiàn)的，哪些愿望需要等一等?；蛘?，哪些需要父母可以無條件滿足，哪些需要父母要跟他談條件。比如，孩子說他喜歡某個游戲軟件，朋友都有，他也想擁有，這得需要幾十元錢，父母可能會因?yàn)橛螒蛴绊憣W(xué)習(xí)而簡單地對孩子說“NO！”，這樣做會使孩子通過正常途徑滿足自己的努力落空，甚至心理受挫，這樣他就很容易鋌而走險偷拿錢。
偷拿家里的錢是每個孩子都會犯的錯。其實(shí)，孩子剛開始偷拿父母的錢，內(nèi)心會承受很大的道德沖突，若不是因?yàn)橄氲玫绞裁礀|西的欲望很強(qiáng)，一般也不會輕易涉險。作為父母，首先要減低這件事的重要性，不要說那些“小偷針，大偷金”之類無限上綱的話，不要動不動就用“良心”、“道德”來譴責(zé)孩子，更不要提“偷”這個字。十二歲以下的孩子心理都很脆弱，會以為自己不是好人，形成創(chuàng)傷體驗(yàn)。
要避免用成人的道德標(biāo)準(zhǔn)來責(zé)打孩子。如果家長一開始擺出嚴(yán)厲的態(tài)度，孩子見勢不妙，為本能地保護(hù)自己“不挨揍”、“不挨罵”，逼急了只能說謊。另外，從方法上看，這位父親隨意放置錢也會讓孩子時時刻刻面臨內(nèi)心的沖動。所以，家長要以身作則，做好理財榜樣?？梢援?dāng)著孩子的面對家庭收入支出做比較詳細(xì)的記錄，讓孩子知道父母很重視對錢的管理，偷拿的話就會冒很大的風(fēng)險。同時，也能讓孩子在潛移默化中，培養(yǎng)出良好的理財習(xí)慣。
廈門心理咨詢（撰稿）
