語言訓(xùn)練治療孤獨(dú)癥患者
對(duì)于孤獨(dú)癥的患者而言，語言的訓(xùn)練是非常重要的。很多孤獨(dú)癥的患者很少說話，久而久之語言能力就會(huì)下降，甚至是失語。要對(duì)孤獨(dú)癥的患者進(jìn)行治療，首先是要將語言訓(xùn)練放在首位。
1.在語言訓(xùn)練的過程中，運(yùn)用最多的策略是鼓勵(lì)
?能力再弱的自閉癥兒童也有他的“閃光點(diǎn)”，從發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)入手，及時(shí)地給予肯定與鼓勵(lì)，不斷強(qiáng)化其積極向上的認(rèn)同心理，不放過一個(gè)微小的動(dòng)作，只要是行為意義積極的，都可用“做得好”、“你真行”、“你真棒”等語言進(jìn)行鼓勵(lì)。
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2.創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)
對(duì)于語言發(fā)展特別遲滯的自閉癥兒童，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，使孩子有成功的機(jī)會(huì)，這樣可以收到意想不到的效果，它會(huì)使孩子從不難獲得的成功體驗(yàn)中獲得自信。當(dāng)孩子獲得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，則可適當(dāng)?shù)乜浯蠛⒆拥倪M(jìn)步，因?yàn)楹⒆幽苡羞M(jìn)步，對(duì)他來說是不容易的，老師的夸獎(jiǎng)“進(jìn)步真大”能調(diào)動(dòng)孩子心理中的積極因素，使孩子期望自己能有更大的進(jìn)步。
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廈門心理醫(yī)生 郭瀟贏結(jié)語：孤獨(dú)癥的治療不是一朝一夕的事情，孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練是恢復(fù)孤獨(dú)癥的最佳手段，只要有了交流，孤獨(dú)癥就能慢慢的痊愈。
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