青春期對(duì)孩子的重要性（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：青春期對(duì)孩子的重要性（下）
我是一名初中老師，初一到初三，年少青春的孩子來(lái)了又去，去了又來(lái)。常年累月和處于青春期的學(xué)生打交道，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，爸爸媽媽的做法“誤區(qū)”實(shí)在太多，所以希望在這兒和更多的老師和家長(zhǎng)分享一下教學(xué)的感悟和發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽們，請(qǐng)盡量讓孩子知道你愛(ài)他！
父母愛(ài)孩子，天經(jīng)地義！大家愛(ài)的方式各種各樣，寵溺的，放養(yǎng)的，上各種培訓(xùn)班的……我們都覺(jué)得我們是多么愛(ài)他啊，但是親愛(ài)的孩子，他知道你愛(ài)他嗎？特別當(dāng)他們?cè)介L(zhǎng)越大時(shí)，他們看到你對(duì)他學(xué)業(yè)的不滿，對(duì)他交友的干涉，對(duì)他愛(ài)好的剝奪 … 永遠(yuǎn)都比不上別人家孩子的他，能知道你愛(ài)他嗎？曾經(jīng)有一屆的10來(lái)了個(gè)學(xué)生，我粗略了解了一下，幾乎都是家庭不幸的：離婚的，單親的，留守的，或者家庭內(nèi)部矛盾重重內(nèi)戰(zhàn)不斷的。印象最深的是一個(gè)孩子，初一時(shí)學(xué)習(xí)中等水平，初二幾乎是應(yīng)付作業(yè)而已，初三學(xué)業(yè)已經(jīng)無(wú)力回天了。他父母離婚，靠爺爺生活，住校，幾乎沒(méi)有零花錢，以致于他初二這一年幾乎把吃飯的錢都用于吃零食，導(dǎo)致胃痛。聽(tīng)到這個(gè)，真是令人心痛。這個(gè)孩子算是一個(gè)極端的例子。可是那些雙親俱在身邊的就幸福很多了嗎，未見(jiàn)得！有的家長(zhǎng)忙于自己生意而未跟孩子交流，有的動(dòng)不動(dòng)就棍棒伺候，或者經(jīng)常拿某某孩子做對(duì)比，或者讓孩子刷題刷題刷題……
在青春期，孩子們的不滿全爆發(fā)出來(lái)，有厭學(xué)的，有離家出走的，也有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲中聽(tīng)不到爸媽爭(zhēng)吵，在打打殺殺中可以釋放壓力或?qū)崿F(xiàn)虛擬的自我價(jià)值。愛(ài)與陪伴，這才是父母應(yīng)該給的。如果確實(shí)忙于生計(jì)沒(méi)有時(shí)間，也請(qǐng)告訴孩子，無(wú)論什么情況，你都愛(ài)他，一直告訴他，讓他深信不疑！讓孩子知道，即使全世界都不在乎他，至少還有一個(gè)你！單有愛(ài)還不夠，請(qǐng)?jiān)俳o他一點(diǎn)自尊吧！請(qǐng)不要經(jīng)常在別人面前或公共場(chǎng)合罵孩子。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)過(guò)：“父母越不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，他們覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)；若父母當(dāng)眾宣布他們的過(guò)失，使他們無(wú)地自容，他們?cè)接X(jué)得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄?！背踔须A段的孩子，最顯著的特征是有很強(qiáng)的自尊心。這時(shí)期的孩子已經(jīng)不僅僅滿足于被愛(ài)、被保護(hù)，他們更渴求得到尊重和理解。他們?cè)谑艿娇隙ê唾澷p時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；在受到批評(píng)和懲罰時(shí)，會(huì)感受重大打擊，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。孩子如果經(jīng)常被父母當(dāng)眾批評(píng)、揭短，那么孩子自尊自愛(ài)的心理防線就會(huì)被擊潰，甚至?xí)a(chǎn)生以丑為美的心理。套用一句話，“你說(shuō)我笨，我就笨給你看”。當(dāng)著別人的面批評(píng)，會(huì)讓孩子覺(jué)得特別沒(méi)面子。一個(gè)沒(méi)有自尊的孩子，很容易自暴自棄的。我們有時(shí)會(huì)有班主任請(qǐng)來(lái)一些家長(zhǎng)交流或解決孩子情況。當(dāng)然，基本上是犯了錯(cuò)的孩子的父母。家長(zhǎng)們往往都會(huì)狠狠地批評(píng)孩子。那天，孩子也在場(chǎng)，他媽媽就一個(gè)勁地說(shuō)：“你怎么這么笨??？這種題目別人都會(huì)做，你怎么都不會(huì)？”作為老師，我實(shí)在聽(tīng)不下去了，跟那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“不要當(dāng)這么多人罵孩子笨了?！?/p>
那個(gè)家長(zhǎng)瞬間沉默。那是下課期間，很多老師在，孩子把頭深深地埋下了……
一個(gè)孩子知識(shí)多寡，在我看來(lái)，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽給予他的恰當(dāng)?shù)膼?ài)來(lái)得重要。如果有愛(ài)，有自尊，相信這個(gè)孩子帶給社會(huì)的也更多的是正面的能量！外表乖巧的孩子讓你一萬(wàn)個(gè)放心嗎？請(qǐng)密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)吧！初中孩子在生理、心理和社會(huì)性發(fā)展方面都出現(xiàn)顯著變化，這導(dǎo)致他們煩惱增多，孤獨(dú)感、壓抑感增強(qiáng)，他們需要父母的理解和支持，需要親密的親子關(guān)系，但這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡向同伴傾訴而不是父母，所以此時(shí)父母更應(yīng)該密切關(guān)注孩子動(dòng)向，避免孩子在叛逆期走錯(cuò)路、走歪路。這里特別提醒一下“乖乖孩”的父母！有些孩子比較安靜、聽(tīng)話，生活學(xué)習(xí)均不需要家長(zhǎng)操心，許多家長(zhǎng)就樂(lè)得輕松，忙自己的事去了。其實(shí)表面的風(fēng)平浪靜，有可能暗潮涌動(dòng)，若等觀察到，可能就完了。我有個(gè)親戚的孩子，就是一個(gè)典型的“乖乖孩”。父母在他三年級(jí)時(shí)把他放心地交給老人，雙雙出去打工了，孩子六年級(jí)畢業(yè)后才回來(lái)。孩子生活自理能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是考重點(diǎn)高中的料，他爸媽說(shuō)起他，滿臉都是驕傲。他上初二時(shí)，父母忙著開(kāi)公司，裝修房子，又叫來(lái)爺爺幫忙。等孩子上了初三，媽媽忙完了房子，發(fā)現(xiàn)平時(shí)靦腆、一聲不吭的孩子戀愛(ài)了，而且陷得極深。氣急敗壞的媽媽軟硬兼施，與女生家長(zhǎng)配合，但都無(wú)力拆散他們……
