婚戀問(wèn)題 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：揭秘教育的本質(zhì)（下） 教育是為了彌補(bǔ)安全感的，當(dāng)一個(gè)人越強(qiáng)調(diào)教育，其背后的不安全感越大。教育似乎是一種掌控，它建立在對(duì)未來(lái)和恐懼的幻覺(jué)基礎(chǔ)上。一個(gè)人越恐懼就似乎越需要教育和被教育。萬(wàn)物需要的不是他我教育，而是自我學(xué)習(xí)和自我教育。而實(shí)質(zhì)上，在人的智慧創(chuàng)造之中，也只有這一部分是真正有意義和起作用的。心存恐懼的家長(zhǎng)，在...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：堅(jiān)持是孩子最好的老師（下） 過(guò)多強(qiáng)調(diào)“興趣”，美國(guó)教育也走了彎路 現(xiàn)在大家都痛恨中國(guó)的應(yīng)試教育，很多家長(zhǎng)們想把孩子送到世界先進(jìn)國(guó)家，比如美國(guó)，去學(xué)習(xí)。的確美國(guó)教育有先進(jìn)的一面，但是美國(guó)就培養(yǎng)出很多具有毅力的人才了嗎？也沒(méi)有。如果你真的了解美國(guó)的教育，你會(huì)知道：比起中國(guó)，美國(guó)把天才孩子們相對(duì)來(lái)說(shuō)照顧到一些，但是普...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：什么是正確的教育觀？ 當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹(shù)的樹(shù)枝不再伸向天...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：教會(huì)孩子如何面對(duì)逆境？ 著名教育家陶行知先生說(shuō)：“不要擔(dān)心挫折，應(yīng)該擔(dān)心的是怕挫折而不敢讓孩子做任何事情?！比说囊簧?，不同時(shí)期會(huì)面臨各種各樣的逆境，有些人能樂(lè)觀對(duì)待，有些人可能一蹶不振。對(duì)待逆境的不同反應(yīng)，可以追溯到兒時(shí)的教育。 為人父母，想得更多的是怎樣給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的環(huán)境，包括衣食住行等物質(zhì)生活，同時(shí)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：職業(yè)生涯發(fā)展策略 為什么許多有才華的人會(huì)失??？美國(guó)哈佛商學(xué)院MBA生涯發(fā)展中心主任詹姆士-華德普與提摩西-巴特勒博士，受命協(xié)助那些明明被看好卻表現(xiàn)不佳，甚至快要被炒魷魚的主管。什么樣的行為模式會(huì)成為致命缺陷，嚴(yán)重地阻礙職業(yè)生涯？華德普與巴特勒歸納出12項(xiàng)職場(chǎng)缺陷的行為模式。 1、總覺(jué)得自己不夠好 這種人雖然聰明、...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：考驗(yàn)(四) 張萌萌問(wèn)肖磊:你真的不明白我用淺粉色的小坤包，而不用白色的小坤包，是什么原因嗎？小磊是多么聰明的人呀，他忽的反應(yīng)過(guò)來(lái)了?，馬上說(shuō):萌萌，是我不對(duì)，是我騙了你，這個(gè)包包是真的，我給你這個(gè)包，是試探你，是不是嫌我窮，所以我才把它說(shuō)成是A貨，事實(shí)證明，你收下了，你不是貪圖虛榮，嫌貧愛(ài)富的人，這證明我肖磊沒(méi)看走眼，...
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