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?????廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生的那些情結(jié)（四） ??事實(shí)上，不少大學(xué)連“打工仔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的職責(zé)都沒(méi)盡到，很多大學(xué)畢業(yè)生被排斥在企業(yè)和機(jī)關(guān)單位的大門(mén)外，因?yàn)樗麄儭斑€不如沒(méi)上過(guò)大學(xué)的普通勞動(dòng)者”。我在前面幾部分里，已經(jīng)對(duì)此有過(guò)粗淺的闡述。如果大學(xué)連教會(huì)學(xué)生一技之長(zhǎng)都做不到，就更不要奢望“大學(xué)精神”了。 　　讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生的那些情結(jié)（五） ??在一個(gè)遍地都是“精致的利己主義者”的地方，宣揚(yáng)重建大學(xué)精神，只會(huì)招來(lái)大量的投機(jī)分子借這個(gè)響亮的招牌謀取私利。 　　只有在人格健全的地方，才有實(shí)現(xiàn)高尚理想的可能。 　　我這樣說(shuō)，并非徹底否定精英教育。相反，我真心希望中國(guó)能夠有幾所大學(xué)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)精英人才，就像哈佛、耶魯和劍橋一...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生的那些情結(jié)（三） ??1978年中國(guó)改革開(kāi)放以后，“讀書(shū)改變個(gè)人命運(yùn)”的路徑重新開(kāi)通。絕大多數(shù)人生活在貧困線(xiàn)下，缺乏改變命運(yùn)的其他資源和路徑，要想盡快改變?cè)愀獾膫€(gè)人命運(yùn)，讀書(shū)是唯一的捷徑。在老百姓心目中，讀書(shū)本身不重要，讀什么書(shū)更不重要，重要的是通過(guò)讀書(shū)可以考上大學(xué)，可以過(guò)上好的日子，如此而已。所以，當(dāng)應(yīng)...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生的那些情結(jié)（二） ??據(jù)學(xué)者研究，中國(guó)古代科舉制度最早起源于隋代。隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，隋文帝為了適應(yīng)封建經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的發(fā)展變化，為了擴(kuò)大封建統(tǒng)治階級(jí)參與政權(quán)的要求，加強(qiáng)中央集權(quán)，于是把選拔官吏的權(quán)力收歸中央，用科舉制代替九品中正制。 　　從一開(kāi)始，參加科舉考試的目的就是為了做官，這是加入利益集團(tuán)的...
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?????廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生的那些情結(jié)（一） ??好好讀書(shū)能實(shí)現(xiàn)黃金美女的夢(mèng)想，從這個(gè)角度分析，實(shí)用主義在中國(guó)一直都是很發(fā)達(dá)的。 　　在柏拉圖5時(shí)代，古希臘的哲學(xué)家們就開(kāi)始仰望天空，從事幾何、算術(shù)、天文和音樂(lè)的研究和推廣，試圖探索那些看不見(jiàn)也摸不著的東西，他們不但奠定了西方科學(xué)的基礎(chǔ)，還為西方社會(huì)的發(fā)展開(kāi)辟了一條越走越寬...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)與孩子溝通的重要性 　　一、個(gè)案分析 　　李某，男，１２歲，五年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較差，平時(shí)考試幾乎都是班上最后一名。性格上，膽小、多疑、自卑、不愛(ài)動(dòng)。在交往方面的主要問(wèn)題有：不合群，孤獨(dú)，害怕參加活動(dòng)；自卑感強(qiáng)，回避與老師同學(xué)相處、說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)因?qū)W習(xí)上的事對(duì)老師撒過(guò)謊。上課從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即使...
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