A片與大學(xué)生心理

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  A 片,我想不用我作任何解釋每個(gè)大學(xué)生都知道是什么,并肯恩干或多或少看過(guò),且我要談的也不是A片的定義.我要談的是大學(xué)生看A片所抱的心態(tài)。


  首先我要申明,我看過(guò)A片(包括性教育片),并且我認(rèn)為看A片利大于弊.雖說(shuō)如此,我對(duì)看A片是抱”中立”的態(tài)度?;蛟S我不該談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樵谀承┤丝磥?lái),我這個(gè)年齡根本沒(méi)有”資格”談?wù)撚嘘P(guān)”性”的問(wèn)題。但我還是要”冒xx之不韙”,談?wù)勎业目捶?


  在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)的今天,使得”視頻文件”的傳播成為可能。也使得A片在大學(xué)生中傳播更為便利。但僅這個(gè)原因也未必是A片如此”猖狂”的在學(xué)生中傳看。那究竟是什么原因使得A片如此”泛濫”呢?大學(xué)生看A片抱著什么心態(tài)呢? 就我看來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

 

  一、滿足青春期精神的需求


  我們大學(xué)生正處在青春期,是精力等個(gè)方面比較旺盛的時(shí)期,我們可能會(huì)有很多需求――身理方面、心理方面、精神方面等。我這里說(shuō)的主要是身理方面的。由于這些需求基本上得不到滿足,于是就通過(guò)看A片得以”變相”的哪怕是很小的滿足。

 

  二、心理有某種程度的問(wèn)題


  我不說(shuō)”心理變態(tài)”,因?yàn)槲疫€不太明確”變態(tài)”的尺度,加之這個(gè)字眼太刺眼,況且我相信我們大學(xué)生還沒(méi)有嚴(yán)重得到”變態(tài)”的地步。A片中可能有某些”反常”的鏡頭,如強(qiáng)暴、迷奸、誘奸、虐待與受虐、人獸行為等正常人看來(lái)是”難以想象”、是”變態(tài)”的性為,但在某些同學(xué)看來(lái)是很正常并四處收尋類似內(nèi)容的影片來(lái)看。在我看來(lái)這些同學(xué)從某種意義上說(shuō)也可能心里有一定的影片中的某種行為的”傾向”。心理上有某種程度的問(wèn)題。

 

  三、學(xué)習(xí)性知識(shí)


  由于我們國(guó)家性教育開(kāi)展的比較晚,比較有限(我們這一代),很多性知識(shí),我們不可能在課堂、學(xué)校里學(xué)到,因此我們只能通過(guò)自己,通過(guò)其它途徑學(xué)習(xí)性知識(shí)??矗疗?,我認(rèn)為也是”學(xué)習(xí)”途徑之一,雖然大多數(shù)可能并不專業(yè),還可能有某些誤導(dǎo),但不可否認(rèn)對(duì)于性知識(shí)缺乏的我們或多或少還是有幫助的。這也可以是對(duì)學(xué)校里學(xué)不到的東西所作的一種補(bǔ)充。

 

  四、神秘感的驅(qū)使


  認(rèn)識(shí)一種很奇怪的動(dòng)物,往往越神秘、越朦朧的東西就越有好奇心,越想知道其真相。對(duì)于性,由于受教育的程度較低,對(duì)其便有了某種神秘感,于是便通過(guò)看A片來(lái)”探 究”神秘性。

 

  五、”從眾”、”不甘人后”的心理


  我不敢確定這種心理在看A片的前提下是不是一種”心理問(wèn)題”。”大家都看,我肯定也要看了。””我不會(huì)落在你們后面的。”抱著這種心態(tài)看的人還是有的。

 

  六、”敷衍”、”假裝喜歡”的心理


  在大多數(shù)同學(xué)都看,某個(gè)或某幾個(gè)不看,似乎是”不合理”,”不正常”。因此他們便” ,因?yàn)樵谀撤N行為、理念、理論在大多數(shù)人看來(lái)是合理的情況下,某一個(gè)”反常”的――往往可能是正確的,卻被認(rèn)為是”不合理”的了。

 

  七、”炫耀”的心理


  “見(jiàn)多識(shí)廣”是好的。有些同學(xué)以 看過(guò)xxx部A片,看過(guò)xxx拍的A片,收集了xxx部A片來(lái)炫耀,有這種心理的還是有的。


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時(shí)間 : 2015-02-26
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分類 : E 親子家庭教育,G 學(xué)習(xí)力提升
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