經(jīng)典故事教你輕松管理
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在一次討論會上，一位著名的演說家沒說一句開場白，卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請在準(zhǔn)許我做一件事?！?/span>
他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔在地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。之后，他拾起鈔票，鈔票已經(jīng)變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
演說家最后說：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它沒有貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值?！?/span>
故事哲理：沒有人一輩子都能在贊揚聲中度過，當(dāng)自己被指責(zé)、被誤解、被冤屈時，如果還能透過表面被強加的污漬，看到自身內(nèi)的價值，那么你就會發(fā)現(xiàn)自己并沒有“貶值”，你也就不會在自暴自棄中成為真正的失敗者。
story 2 達(dá)爾文的驚愕 別指望個人能解決組織問題 1831年至1836年，達(dá)爾文乘坐英國皇家海軍“貝格爾”號做環(huán)球考察。
一次，在非洲，他訪問了一個邊遠(yuǎn)的原始部落，這里的人竟還過著十分原始的生活，而且當(dāng)?shù)厝诉€有一個可怕的習(xí)俗：要把年老的婦女放逐到神山任其餓死，實在令人驚詫不解。
他問翻譯他們?yōu)槭裁催@樣做，部落酋長說，婦女的任務(wù)是生孩子，年老的婦女沒用了，留著她們干什么?又說，婦女生的孩子可以傳宗接代，而在沒有食物吃時，一部分孩子也可以當(dāng)食物吃。
這個“逐老吃幼”的習(xí)俗和聞名社會“尊老愛幼”的基本理念相去甚遠(yuǎn)。于是悲天憫人的達(dá)爾文決定為這里做點什么。他花大價錢買了一個男孩帶到倫敦，立志要把他培養(yǎng)成文明人。16年后，男孩長成了標(biāo)準(zhǔn)的聞名青年，達(dá)爾文便托人把他帶回部落，期待他移風(fēng)易俗。
一年后，達(dá)爾文有一次來到非洲。他急切地想找到那個青年，卻杳無音信，便去問酋長那個青年是否回來了，現(xiàn)在在哪兒?酋長平靜地回答：“他回來了，我們把他吃了?！?/span>
達(dá)爾文的驚愕和失望到了頂點!他萬萬想不到結(jié)局如此，便連連發(fā)問：“為什么?為什么把這么好的人吃了?”酋長說：“他什么都不會做，留著沒用。”
故事哲理 就此達(dá)爾文深深感到：一個組織積累下的問題，是不能靠一個人或幾個人來解決的。人，只有適應(yīng)環(huán)境才有出路。否則，再高明也會被淘汰。
story 3 五叩微軟之門 何謂機會? 有個年輕人在偶然路經(jīng)微軟上海分公司的門口時，突發(fā)奇想決定進(jìn)去應(yīng)聘，金發(fā)碧眼的洋經(jīng)理一時楞了，沒反應(yīng)過來。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人使用并不嫻熟的英語解釋自己是碰巧路過這里，所以就貿(mào)然前來應(yīng)聘?？偨?jīng)理終于明白并頗感新鮮，心想莫非對方真是個人才?便笑著說今天就破例一次，開始面試吧!
然而對于總經(jīng)理來說，這是他在微軟任職以來經(jīng)歷過的最糟糕的一次面試。年輕人的中學(xué)學(xué)歷與微軟所要求的學(xué)歷不符，他對軟件變成也只略知毛皮，對于總經(jīng)理提出的許多專業(yè)性問題，他要么答非所問，要么根本就答不上來，雙方幾次陷入僵滯的尷尬局面。
面試結(jié)束，總經(jīng)理對年輕人說：“要知道，微軟公司從高級管理到專業(yè)技術(shù)人員，都堪稱業(yè)界精英，微軟的大門不是能夠輕易叩開的?！?/span>
年輕人說：“對不起，這次是我因為我事先沒有準(zhǔn)備?！笨偨?jīng)理認(rèn)為他只是找個托詞下臺階，便也隨口說道：“那好，我給你兩個星期準(zhǔn)備，等你準(zhǔn)備好了再來面試?！?/span>
回去后，年輕人去圖書館借了計算機編程專業(yè)的書籍，然后足不出戶在家晝夜苦讀。兩周后年輕人又去見總經(jīng)理，總經(jīng)理沒有想到對方竟然真的會再來面試，只得兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。
第二次面試，年輕人對總經(jīng)理提出的相關(guān)專業(yè)問題已基本能應(yīng)付下來，不過他卻仍沒有通過面試，因為憑他的基礎(chǔ)知識與微軟所要求的軟件工程師水平相差實在太懸殊，但在總經(jīng)理眼里，眼前這個年輕人在兩周里能有如此進(jìn)步已經(jīng)很不容易了。
面色結(jié)束后，總經(jīng)理建議性地問道：“不知你對微軟的其他崗位是否感興趣?比如銷售部門。”年輕人接受了建議，可是對于銷售他卻一竅不通，于是總經(jīng)理又給了他一周時間去準(zhǔn)備。
離開微軟后，年輕人去書店買了一摞關(guān)于營銷方面的書籍，有一次埋頭苦讀?？梢恢芎螅贻p人雖然在銷售知識方面進(jìn)步不小，但他仍沒能通過面試。
無奈之下，總經(jīng)理只能懷著歉意問年輕人，為何他偏要應(yīng)聘微軟呢?誰知年輕人說：“其實我并非只想應(yīng)聘微軟，我也知道微軟錄用人的苛刻條件，完全知道應(yīng)聘不會成功，但我不會放棄在這樣一個一流公司積累應(yīng)聘經(jīng)驗的機會?！?/span>
總經(jīng)理不禁啞然，于是不乏幽默地說那就多給你幾次增長經(jīng)驗的機會。結(jié)果為了應(yīng)聘，年輕人總共在微軟面試了五次，前后共用去兩個多月的時間。
在第五次面試時，年輕人沒有回答任何問題，因為當(dāng)他第五次跨進(jìn)總經(jīng)理辦公室時，總經(jīng)理對他宣布，其實在第三次面試時他就已經(jīng)成為微軟的一員了。洋經(jīng)理解釋說：“這個年輕人能夠勇于不懈嘗試并不斷進(jìn)步，就說明他的潛在實力符合微軟的要求，他是個不可多得的人才?！?/span>
不久，年輕人就到微軟接受培訓(xùn)了。
故事哲理 有些事情雖然看似不可思議，但并非就沒有可能，關(guān)鍵是要有積極的態(tài)度和實際行動。故事中如果有一個人是保守和消極的，一切就都不可能發(fā)生。但這一切發(fā)生后，誰又能說這不是個雙贏的局面呢?
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