心理分析：孩子為何喜歡偷東西（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏
前段時(shí)間孩子由于偷了幾個(gè)西紅柿遭致菜農(nóng)一頓打,還被綁在木棍上示眾的事件,一石激起千層浪。網(wǎng)友紛紛發(fā)表意見,有的指責(zé)菜農(nóng)“誰家孩子不淘氣,你那幾個(gè)柿子值幾個(gè)錢,這給孩子造成多大的心理傷害啊!”“你有什么資格綁孩子?他這么小,以后還怎么面對(duì)周圍人?”也有人說“熊孩子,現(xiàn)在不教育,以后早晚進(jìn)監(jiān)獄”。其實(shí)很多人在小時(shí)候都會(huì)有偷拿別人東西的情況,這個(gè)時(shí)候家長如何處理很關(guān)鍵,下面聽聽專家怎么說吧。
一、孩子為什么會(huì)偷東西
二三歲的孩子有時(shí)候看到喜歡的東西,常常會(huì)拿回來自己玩,不過這并不屬于真正的偷竊行為。真正的偷竊行為一般會(huì)發(fā)生在孩子6歲至青春發(fā)育期之間。有的5歲至6歲或者10歲至12歲的孩子偷別人的東西,其價(jià)值數(shù)小。有時(shí)拿回來的東西自己家里也有,可能連他自己都不知道為什么要拿回來。要想知道怎么教育孩子,首先就得搞清楚孩子偷東西的冬季:
?1.沒有所有權(quán)的概念
孩子往往都有一種以自我為中心的心理突出,身邊的東西只要是他所喜歡的,就對(duì)別人喊:“這是我的,你別動(dòng)!”而當(dāng)他看到別人有他喜歡的東西時(shí),也希望能據(jù)為已有,而且,他們往往分不清“所有權(quán)”的概念,把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西,都理所當(dāng)然地視為已有,有時(shí)候孩子可能還有這樣的想法,就算是別人的東西,“我只是想拿來玩玩”,像章自己的玩具一樣,不需要告訴別人,結(jié)果就成了“偷”。
?2.希望得到自己沒有的東西
有的孩子知道隨意拿別人東西不對(duì),但見到別人有自己喜歡的東西,就總希望自己也能有,但父母又不給買,于是就只好來個(gè)既滿足愿望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷竊”行為。
?3.僥幸心理作怪
有時(shí)孩子明知道偷竊別人的東西不對(duì),但還想起人不注意時(shí)占點(diǎn)便宜。會(huì)認(rèn)為只是偷偷拿一個(gè),不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。比如東東就是,在去朋友家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多積木,特別喜歡,覺得那么多自己“拿”一兩個(gè)也不會(huì)被朋友發(fā)現(xiàn),于是就理所當(dāng)然地“拿”了一些回家。
?4.顯示自己勇敢
一些孩子總是愿意在同齡的孩子中表現(xiàn)出自己的勇敢,于是便嘗試這種偷竊的冒險(xiǎn)行為,以此來證明白己的膽子很大,很勇敢。只是,他可能不知道自己的這種“勇敢”行為是錯(cuò)誤的。
?5.對(duì)同齡人的模仿
可能身邊的孩子偷竊,讓孩子開始模仿,所以才會(huì)產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通,或者多多觀察孩子和孩子的朋友們,因?yàn)槟暧椎暮⒆記]有自己的判斷力,所以會(huì)一貫的模仿別人。
二、孩子偷東西怎么辦
1.幫孩子建立所有權(quán)觀念
雖說“自我中心期”是成長軌跡,但身為父母,我們不能對(duì)孩子的“貪得無厭”視而不見,要開動(dòng)腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念,即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”,在收好自己的物品同時(shí),囑咐孩子及時(shí)歸置好自己的物品,父母可以向孩子借用玩具或是紙筆,并告訴孩子要使用多長時(shí)間,征得孩子的同意,方可把物品帶走,在歸還時(shí)要向孩子說“謝謝”。例如:在家里,和寶寶一起認(rèn)一認(rèn),哪些是他的東西,比如,衣服是寶寶的、芭比是寶寶的;手機(jī)是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶,家里每個(gè)人都有私人物品,這些東西,如果沒經(jīng)過本人允許,是不能動(dòng)的。當(dāng)然,寶寶的東西也一樣,沒經(jīng)過寶寶允許,媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。
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