正確表揚孩子的技巧
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：正確表揚孩子的技巧
著名作家麥家說過：“讀書的長度是需要訓練的，當你每天多增加一點閱覽量，你自然會習氣，你的人生就會漸漸變得扎實，你的心里就會變得生動、仁慈、細膩、美好。”愛讀書的人會發(fā)光，有了書，就等于有了未來，當孩子們愛上了讀書，也就走進了未來。下面我們講述一個小故事，有一位到北歐某國做訪問學者的人曾經(jīng)歷過這樣一件事： 周末，她到當?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹汀?一進門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女子滿頭金發(fā)，美麗的藍眼睛讓人覺得特別新鮮。她不由在心里稱贊小女子長得美麗。 當她把從我國帶去的禮物送給小女子的時分，小女子淺笑著向她道謝。這時，她不由得夸獎道：“你長得這么美麗，真是心愛極了！”
這種夸獎是我國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不承情。在小女子脫離后，教授的臉色一會兒就陰沉下來，并對我國訪問學者說：“你損害了我的女兒，你要向她抱愧?！?訪問學者十分驚訝，說：我只是夸獎了你女兒，并沒有損害她呀？ 但是，教授堅決地搖了搖頭，說：你是因為她的美麗而夸獎她。但美麗這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關系。但孩子還很小，不會分辯，你的夸獎就會讓她認為這是她的身手。并且她一旦認為天然生成的美麗是值得驕傲的本錢，就會瞧不起長相平平甚至丑惡的孩子，這就給她造成了誤區(qū)。 其實，你能夠夸獎她的淺笑和有禮貌，這是她自己極力的效果。以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎抱愧?！蔽覈脑L問學者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，一同贊揚了她的淺笑和禮貌。這件事讓這位訪問學者理解了一個道理：賞識孩子的時分，應該賞識孩子的極力和禮貌，而不應該賞識孩子的聰明與美麗。 因為聰明與美麗是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的本錢和技術，但極力則否則，它是影響孩子終身的可貴質量。藍精靈在線教育是目前國內最權威，內容最精華的全視頻教育網(wǎng)站，為孩子供應更簡略更快樂的學習內容和方法 ，所以，父母贊譽孩子時，別忘了三大原則：
1.夸具體不夸悉數(shù)
“寶寶真棒”，這樣的贊譽對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊賞的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長現(xiàn)已習氣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的點評，甚至一句悄悄的“啊”都充滿著賞識的口氣。 家長隨口夸獎，或許知道不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失利，經(jīng)不起一丁點兒挫折…… 總是抽象地贊譽孩子，比方你真棒，會讓孩子無所適從?；蛟S孩子只是端了一次飯，媽媽與其興味盎然地明“好孩子，你真棒”，不如通知他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很快樂”。有針對性的具體贊譽會讓孩子更簡略了解，并且知道往后應該怎么做，怎么盡力去做好。
2.夸極力不夸聰明
“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個前進假設都用“聰明”來定義，效果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自傲”而非“自信”，另一方面，他們面對應戰(zhàn)會采取躲避，因為不想呈現(xiàn)與聰明不相符的效果。 美國的研究人員讓幼兒園孩子處理了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明?！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很極力?！苯又o他們兩種任務選擇：一種是或許出一些過失，但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得十分好的。效果2/3的被夸聰明的孩子選擇簡略完結的;被夸極力的孩子90%選擇了具有應戰(zhàn)性的任務。
3.夸實際不夸品質
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸品質”，家長們會無心腸將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，假設孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。 成年人也是，當領導不斷夸獎你時，初步還會得意洋洋，但漸漸地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機遇。 假設家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊賞。他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊賞完他的時分，他就做出讓你頭疼的作業(yè)，以示“真誠”，所以夸獎一定要穩(wěn)重適中。
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