家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)們是不是都希望自己將孩子牢牢地掌握在自己的手心里不放開(kāi)呢？我們總覺(jué)得只有抓住了才能放心。其實(shí)不然。有一種愛(ài)叫做放手，放手不代表不管，這是另一種智慧的教育方法。今天我們將為大家奉上“放手但不撒手的教育”技巧。
在我們當(dāng)今中學(xué)生的教育里，家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫龅椒攀?、不撒手呢?/span>
放手其實(shí)是需要一個(gè)度的，放的太松，孩子就變成了“野孩子”。我們放手的尺度如果掌握不好，那么放手就變成了撒手。撒手的結(jié)果就是放縱，放縱的結(jié)果有可能就變成了失控。家長(zhǎng)朋友們無(wú)論是嚴(yán)管還是放手，其實(shí)都是期望孩子能夠真正的自我成長(zhǎng)、自我體驗(yàn)、自我經(jīng)歷。在我們放手的過(guò)程中，如果孩子能夠自己找出自己的問(wèn)題并解決自己的問(wèn)題，從而成長(zhǎng)起來(lái)。這應(yīng)該是最值得家長(zhǎng)們欣慰的事情了。
在這里，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題呢？那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子放手的背后都有一種期待的感情在里面。但是有了期待，也許就會(huì)有失落。因?yàn)楹⒆硬⒉荒馨炎约河龅降乃袉?wèn)題都處理妥當(dāng)。他們也許會(huì)失敗，也許會(huì)成功。首先，家長(zhǎng)要做的就是“相信”。相信孩子能處理好他自己的人生，以及自己所面臨的問(wèn)題。相信“相信”的力量。這種力量孩子是可以在潛意識(shí)中感受到的。一個(gè)人的心中充滿了自信的力量，那么他也一定會(huì)將事情做到最好。其次，家長(zhǎng)要做的就是及時(shí)的給予幫助。孩子遇到困難，解決了半天還是沒(méi)有辦法的時(shí)候也許就會(huì)向家長(zhǎng)求救。這時(shí)父母也應(yīng)該及時(shí)的和孩子做連接幫助他。如果他沒(méi)有提出來(lái)的話，父母也不要主動(dòng)給孩子提供幫助，我們要學(xué)會(huì)給孩子解決的時(shí)間。
最后，家長(zhǎng)要做的就是接納。事情總是有兩個(gè)結(jié)果，一種是好，一種是壞。對(duì)于壞結(jié)果，父母不要去責(zé)罵孩子，我們既然放手讓孩子自己成長(zhǎng)，那么就應(yīng)該接納孩子的失敗。
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