怎樣讓普通班同學進步加快(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):怎樣讓普通班同學進步加快(下)

 

③ 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

 

④ 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。

 

⑤ 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

 

⑥ 方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

 

⑦ 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。

 

復習

 

復習應(yīng)該融合在平時的學習過程中,而不是專門為考試準備的。及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫通的新水平。復習要注意以下幾點:

 

① 課后回憶。下課后花幾分鐘把所學內(nèi)容回想一遍?;叵胧裁矗炕叵胛覀冊谏瞎?jié)課中學到了什么,比如新概念、新方法、新技巧,新思路、之后遇到新題我們該如何解答等等。

 

② 精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

 

③ 整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。

 

④ 看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

 

⑤ 單元復習,要求:

 

a 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

 

b 本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

 

c 自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。

 

作業(yè)

 

作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。

 

要像對待考試一樣對待作業(yè)!考試時你能隨便上廁所么?考試時你能吃水果么?考試時你能開手機么?考試時你能看筆記么看答案么?……考試時不能干的事,寫作業(yè)時盡量也別干,至少保持30分鐘。

 

30分鐘后,休息5分鐘,上廁所喝水吃水果聊微信,但一定別打游戲。這樣至少有兩個好處:提高效率,穩(wěn)定考試時的狀態(tài)。

 

作業(yè)中的錯題也很關(guān)鍵,對于作業(yè)中沒有弄懂的題一定要收入到錯題本里,找老師問同學一定要搞懂為止,方便以后復習時查落補缺。

 

03、用好3個本子

 

筆記本

 

第一個本子用來做筆記本。在有限的課堂時間里,為了能夠清楚的講明白課堂內(nèi)容,老師一般都會在黑板上列出課堂大綱以及課堂學習的重難點。這時,有心的同學就會把老師總結(jié)的重難點記下來,不僅有利于及時消化,而且有利于課后復習。

 

但是,有些孩子求知心切,不放過任何知識點,整節(jié)課都在做筆記,老師已經(jīng)說到下個內(nèi)容了,她還在抄上個內(nèi)容的知識點。一整節(jié)課下來,除了滿滿的筆記,并沒有學到實質(zhì)性的知識。這樣只顧筆記,而忽略了老師講的內(nèi)容,反而容易成績下降。

 

正確的做法:

 

① 記提綱——有時可能跟不上老師的節(jié)奏和速度,那就把老師上課內(nèi)容的大綱記錄下來,認真聽講,下課再補齊筆記。

 

② 記難點——把沒聽懂的內(nèi)容先記錄下來,課后慢慢消化理解老師所說的內(nèi)容,如果還不能理解,及時請教老師或同學。

 

③ 記重點——翻看筆記的時候能夠想起上課時的場景,便于記憶和考前復習。

 

④ 記疑問——有些疑點可能是自己理解錯誤造成的,也可能是由于老師疏忽導致,把疑點記錄下來,課后與老師或同學探討,解決疑問。

 

錯題本

 

第二個本子是錯題本。把自己在平時作業(yè)、習題、考試中做錯的或者不會做的題都收集起來。

 

光收集肯定是不夠的,還要歸納分析做錯的原因,并把對應(yīng)的解題思路或者知識點寫在旁邊,如果有其他解法也可以寫在旁邊。這樣的錯題本要及時翻看,尤其是在考前,對于查漏補缺是很有效的。

 

有些孩子錯題全部都記,事無巨細,過不多久就密密麻麻寫完一本,只寫不看,下次遇見同樣的問題照樣出錯,白白浪費時間整理。

 

正確的做法:

 

① 安排好格式——可以按照自己的習慣,在本子中間劃一條線,一邊寫題目和答案,一邊分析錯題原因和解題思路。

 

② 做好歸納——可以按照不同知識點做劃分,也可以將題目類型進行劃分。便于復習的時候找到自己所需要的內(nèi)容。

 

③ 總結(jié)思路,定期復習——加深對于知識點的印象,同時錯題本能大大提高復習效率。

 

口袋詞匯本

 

第三個本子是口袋詞匯本。這個本子可以小一點,能夠放在口袋中即可,那么上面記什么呢?語文和英語在中高考中有著舉足輕重的地位。

 

準備一個詞匯本,利用等車、課間這樣的碎片時間記幾個單詞,背幾句古詩詞對提高成績很有必要。

 

其實口袋本可以靈活運用,發(fā)揮它的最大作用。

 

正確的做法:

 

① 做好單詞分類——將容易弄混的單詞放在一起重點區(qū)分記憶,或是加入一些詞組或是固定搭配,對閱讀和寫作都有幫助。

 

② 加入常考成語、古詩詞——在單詞記憶疲倦的時候換換“口味”,能有效緩解疲勞,提高記憶效率。

 

③ 摘抄佳句佳段——口袋本不僅可以用來背單詞、古詩詞,還可以摘抄佳句佳段作為寫作素材,用來記憶政史地的知識點也非常好用。

 

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時間 : 2018-12-14
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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