如何培養(yǎng)孩子的逆商值？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子的逆商值？
飯團(tuán)今年6歲了，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，什么東西總是一學(xué)就會(huì)，也經(jīng)常贏得老師的表揚(yáng)?？娠垐F(tuán)媽最近卻找我訴苦，尋求解決辦法。她說，“別人都覺得我們家孩子優(yōu)秀，但其實(shí)他有個(gè)大毛病，不能經(jīng)受挫折。一旦遇到不會(huì)的，立馬放棄不玩了，這以后上學(xué)了可怎么辦？”一旦遇到困難，就想放棄，這是每個(gè)孩子在面對(duì)這個(gè)世界時(shí)最初的反應(yīng)。不僅飯團(tuán)如此，很多孩子也都會(huì)出現(xiàn)這種問題，常見的有：犯錯(cuò)挨批評(píng)總愛找靠山；因?yàn)榕螺?，不愿參加比賽。此時(shí)，家長(zhǎng)的耐心開導(dǎo)和鼓勵(lì)就顯得特別重要。父母做得好，孩子就會(huì)把每一次失敗看成是為成功做準(zhǔn)備；父母做得不好，孩子輕則害怕面對(duì)挑戰(zhàn)，重則在遇到挫折時(shí)自我沉淪甚至輕生。
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孩子逆商低的幾個(gè)原因
人的一生里，會(huì)遇到很多挫折，為什么有些人愿意迎難之上，有些人則容易一蹶不振呢？這就是由逆商水平?jīng)Q定的。逆商，全稱逆境商數(shù)，英文是 Adversity Quotient（簡(jiǎn)稱 AQ ），是由美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師保羅·斯托茨提出的概念，也稱挫折商或逆境商，指面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。逆商培育，將為孩子打開通往專注創(chuàng)新、不懼犯錯(cuò)、不畏失敗等優(yōu)良個(gè)性的窗口，更能讓孩子在未來競(jìng)爭(zhēng)中越挫越勇。究竟是哪些原因?qū)е虏糠趾⒆幽嫔痰湍兀?/span>
1.家長(zhǎng)怕麻煩，包辦代替過多，孩子較少面對(duì)困難，對(duì)家長(zhǎng)依賴性太強(qiáng)，缺乏獨(dú)自克服困難的勇氣和毅力。
2.父母長(zhǎng)時(shí)間過度保護(hù)孩子、溺愛孩子，造成孩子缺乏正確的是非觀念，養(yǎng)成以自我為中心、自私自利的品性，進(jìn)入幼兒園或小學(xué)后，難以適應(yīng)集體和社會(huì)生活。
3.有的孩子本身能力出眾，從小一帆風(fēng)順，在褒獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，擁有強(qiáng)烈的內(nèi)在優(yōu)越感和好勝心，一旦遭遇挫折，就難以承受。
4.由于父母對(duì)孩子的期望值過高，孩子擔(dān)心父母失望，無形中的心理壓力造成他們不愿接受挑戰(zhàn)和失敗。
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如何提升孩子的逆商值？
現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技應(yīng)用能力和教育水平的提高，孩子在知識(shí)和技能方面的能力越來越突出，但韌性和抗壓性卻是幾代人中最堪憂的。今時(shí)今日，家長(zhǎng)應(yīng)該如何提升孩子的逆商值呢？
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1.放開手，讓孩子獨(dú)立起來
家長(zhǎng)對(duì)孩子的事情一手包辦，自以為是愛孩子，徹底解放了孩子，其實(shí)把孩子培養(yǎng)成了自己的“附屬品”。這樣長(zhǎng)大的孩子，嬌弱、依賴性強(qiáng)、沒有主見更沒有擔(dān)當(dāng)，逆商值自然低到塵埃。
因此，從孩子幼兒時(shí)期起，就應(yīng)該放手讓孩子做力所能及的事情，包括吃飯、穿衣、如廁等。那些孩子想要嘗試、愿意承擔(dān)的家務(wù)，也大膽讓他們?nèi)⑴c，比如擦桌子、扔垃圾、晾衣服等。孩子們會(huì)從照顧自己和解決問題的過程中，收獲能力的成長(zhǎng)及自信。
2.不溺愛，適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦
人生這條漫漫長(zhǎng)路上，早吃苦比晚吃苦好，把苦提前吃了，在挫折中長(zhǎng)了本事，磨礪了意志，在未來，面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，才會(huì)有直面一切的勇氣。如果和孩子一起下棋，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上試著贏他兩次，讓他知道自己布局的缺陷；如果孩子做錯(cuò)了事，不要著急為他找借口，讓他真正意識(shí)到自己的問題所在；如果他沒有被選中成為幼兒園演出主角，引導(dǎo)他思考成為主角需要具備哪些能力，并激勵(lì)其為了這個(gè)目標(biāo)而努力。
3.真鼓勵(lì)，讓孩子正視自己的不足
逆商值低的孩子最常見的反饋方式就是逃避。遭遇一點(diǎn)挑戰(zhàn)或者不順心之后，他們就會(huì)退縮至自己的舒適區(qū)內(nèi)，對(duì)曾經(jīng)向往的世界“不屑一顧”。想要提高孩子的逆商值，非常重要的一點(diǎn)就是帶孩子正視不足、了解不足，最終才能堅(jiān)定信念，克服不足。
佑佑騎平衡車總是摔跤，尤其是當(dāng)他看見隔壁哥哥把平衡車駕馭得流暢自如后，更是想放棄了。這種情況下，爸爸告訴佑佑，“確實(shí)你沒有哥哥騎得好，但哥哥在佑佑這么大時(shí)，也總是摔跤，他也是像佑佑一樣，一次次摔跤又一次次爬起來，不斷練習(xí)才達(dá)到了今天的水平?！庇佑勇犕昃兔靼琢?，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的弱者，他還需要更多的練習(xí)才行。
4.會(huì)夸獎(jiǎng)，夸孩子努力而不是聰明
斯坦福大學(xué)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：根據(jù)孩子1-3歲時(shí)父母稱贊他的方式，可以預(yù)言5年之后孩子的思維模式，以及對(duì)挑戰(zhàn)的渴望程度。那些被夸天賦聰敏的孩子，可能為了維護(hù)自己的聰敏形象，不愿意去嘗試富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)；而那些被夸努力的孩子則認(rèn)為，方法總比困難多，即使屢戰(zhàn)屢敗也不會(huì)放棄。
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5.放寬心，教孩子學(xué)會(huì)等待
這里的“等待”，不是讓孩子在面對(duì)失敗時(shí)選擇懈怠，而是希望他們懷有一步一個(gè)腳印，終會(huì)在未來取得成功的信念，也就是“延遲滿足”。因?yàn)樗麄冃闹杏兄鴪?jiān)定的方向目標(biāo)，一次兩次的失敗，只會(huì)被看作是攀巖過程中的“障礙物”，但并不影響孩子對(duì)最終登頂?shù)钠诖?。因此，父母要善于培養(yǎng)孩子“延遲滿足”的能力，讓孩子從小感受到“等待”的價(jià)值，培養(yǎng)一種能夠與困難和平相處，同時(shí)力求獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的能力。
苦難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬丈深淵。一個(gè)孩子是否有出息，關(guān)鍵不在于聰明與否，而在于他的逆商，在于他是否有勇氣接受困難和失敗，是否有勇氣承擔(dān)自己的責(zé)任，在跌倒處爬起來！愿每一位孩子都能在不斷地挑戰(zhàn)里，收獲越來越好的自己！
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