“放任自由”對(duì)孩子的危害
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：“放任自由”對(duì)孩子的危害
現(xiàn)在大多數(shù)的家庭，家長(zhǎng)們都想給孩子最好的，讓孩子成為最好的，讓孩子去學(xué)習(xí)各種才藝或者上補(bǔ)習(xí)班等。還有小一部分家長(zhǎng)就是放任孩子，任其發(fā)展。有的成為了家長(zhǎng)們心中的形象，有的與家長(zhǎng)們心中的形象越來越遠(yuǎn)，那你們有想過為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，有的孩子在逼迫中去學(xué)習(xí)了并且適合，有的在逼迫中反抗了并且不適合，那當(dāng)然任其發(fā)展也一樣。
說到逼迫孩子和放任孩子，我身邊就有一個(gè)很好的事例，那就是生活環(huán)境很好的朋友，從小到大，不管他做什么，父母都會(huì)按照他的想法去做。比如他想學(xué)習(xí)古箏，就立馬為他買了古箏讓他學(xué)習(xí)，過了一段時(shí)間以后，他又嫌古箏太難放棄了，這時(shí)候父母沒反對(duì)，反而說放棄就放棄，過了一段時(shí)間再練習(xí)也好?？墒沁^了很長(zhǎng)時(shí)間，朋友也沒碰過那把古箏。后來工作了，父母介紹了一份很好的工作，可是他不同意，偏偏要做自己喜歡的大學(xué)老師的工作，因?yàn)橛腥齻€(gè)月的帶薪假期，這時(shí)候父母依舊沒說什么。工作久了，朋友又感覺到厭倦，緊接著就換了另一個(gè)工作，他的父母都很后悔了，是不是當(dāng)初自己太放縱孩子了。
好多家長(zhǎng)都很疑惑，教育孩子究竟是要放縱孩子，還是按照孩子的意思給予鼓勵(lì)，現(xiàn)在的社會(huì)上，對(duì)于是否逼著孩子學(xué)習(xí)的意見分歧很大。因?yàn)橐环秸f應(yīng)該讓孩子好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大以后才知道是為他好，另一方說孩子應(yīng)該自由和放松一點(diǎn)，不應(yīng)該承受那么大的壓力。其實(shí)兩方都很有道理，為什么不綜合一下呢？
一、尊重孩子的選擇
現(xiàn)在開設(shè)了越來越多的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，這些班都會(huì)有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)在為孩子選擇的時(shí)候，可以根據(jù)孩子的興趣選擇一個(gè)班體驗(yàn)，然后再結(jié)合家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，把自己的想法告訴孩子，讓孩子也有決定的權(quán)力。
如果孩子也對(duì)這個(gè)興趣班很喜歡，那就很好了，如果不感興趣，也不要逼著孩子去上課。
二、逼孩子堅(jiān)持自己的選擇
當(dāng)孩子選擇自己喜歡的興趣時(shí)，并且要繼續(xù)下去時(shí)，過程中難免會(huì)出現(xiàn)困難，于是就會(huì)想要放棄，或者三分鐘熱度，轉(zhuǎn)而喜歡別的事情了。就像上面講到的朋友的故事一樣，老是按照自己的想法去做事情，想到哪里就做到哪里，父母也從來沒反對(duì)，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)問題。這時(shí)候爸媽不能放縱孩子，必須要督促孩子堅(jiān)持下去，使孩子完成他的興趣。
逼迫孩子也是為了讓他明白要對(duì)自己的選擇而負(fù)責(zé)，讓他知道自己堅(jiān)持的結(jié)果是什么，從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。不過在督促孩子的時(shí)候，我們要明白，讓孩子知道堅(jiān)持這樣做是正確的，而且不是為了模仿其它人。
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