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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：放養(yǎng)教育的方法解讀 放養(yǎng)式教育，是指讓孩子在一種寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓孩子從小就適當(dāng)?shù)亟佑|自然、社會(huì)，較早的接受社會(huì)鍛煉，有別于嚴(yán)厲的、教條式的應(yīng)試教育。放養(yǎng)教育本身是沒(méi)錯(cuò)的，但一定要有合適的度，有邊界有規(guī)矩。如果真的希望孩子變得越來(lái)越好，就不可能一味放手，任由孩子釋放天性，而要做到以下幾點(diǎn)： 1、教會(huì)孩子懂得...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母是怎樣？ 孩子出生猶如一張白紙，日后的絢麗色彩全憑父母描繪以及影響。俗話(huà)講父母是孩子第一任老師，就可以見(jiàn)父母對(duì)孩子的影響至深遠(yuǎn)。其實(shí)家長(zhǎng)舍得在教育孩子上下血本，甚至為了把孩子送去名校而砸鍋賣(mài)鐵，并不意味著孩子的成績(jī)一定會(huì)好。 1、給孩子高質(zhì)量的陪伴 心理學(xué)認(rèn)為，陪伴是最好的教育，陪伴最大...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子傷人話(huà)？ 我們常常說(shuō)，“孩子無(wú)條件地愛(ài)著父母?！边@話(huà)沒(méi)錯(cuò)。但是，愛(ài)從來(lái)不是獨(dú)立存在的。孩子對(duì)父母，一直都是有愛(ài)也有恨、愛(ài)恨交織的。所以，今天我們想聊聊孩子對(duì)父母的“恨”和“攻擊”。面對(duì)孩子的“刻北話(huà)，你該怎么回應(yīng)他？下面是來(lái)自一位國(guó)外心理治療師跟他兒子的有趣互動(dòng)。某一天，兒子突然問(wèn)，“爸爸，你什么時(shí)候會(huì)死...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：為什么更多女人選擇“不婚” 許多人肯定都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫做婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，即使戀?ài)的時(shí)候，再怎么如膠似膝、難舍難分，一踏入婚姻殿堂，那么這些所謂的海誓山盟也好，甜言蜜語(yǔ)也罷，都化作泡沫，甚至可能也是對(duì)一個(gè)人又愛(ài)轉(zhuǎn)恨的關(guān)鍵?？赡苓@就是語(yǔ)言的威力，短短幾個(gè)字，讓現(xiàn)在的女生開(kāi)始畏懼婚姻，總覺(jué)得婚姻就是不幸的開(kāi)始，也就自然而...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：兒童思維啟蒙的發(fā)展 前面我們解讀了童話(huà)故事對(duì)于兒童成長(zhǎng)的意義。今天我們將會(huì)探討，兒童是如何在大自然中去發(fā)展他們的思維能力。同時(shí)，還會(huì)了解到，兒童在現(xiàn)實(shí)世界中遭遇的學(xué)習(xí)挫敗的根源，以及我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)兒童的思維能力，為未來(lái)更加抽象的學(xué)習(xí)做好能力準(zhǔn)備。當(dāng)然，這是源自于32年潛心研究?jī)和逃奶K霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)： 在藍(lán)天下的學(xué)校，在一個(gè)美好的環(huán)境中，一起去激蕩語(yǔ)言，去幻想一切可能，這不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而是讓生命潛能綻放的過(guò)程，是施教者與兒童休戚與共的過(guò)程，是感知生命智慧的過(guò)程，窮盡我的詞匯也無(wú)法盡述在這個(gè)過(guò)程中，正在發(fā)生的一切。當(dāng)然，這是源自于32年潛心研究?jī)和逃奶K霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一段內(nèi)容而開(kāi)始！&nbs...
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