心理常識(shí) 標(biāo)簽

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子成績(jī)好的原因（下） “無助組”學(xué)生的解決問題的能力退步到了一年級(jí)的程度，他們開始討厭這項(xiàng)作業(yè)，不愿意去嘗試。但是“掌控組”的學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們?nèi)员３炙哪昙?jí)的能力水平，他們認(rèn)為一定是他們?cè)谀程幏噶隋e(cuò)，所以才會(huì)做不出來，但他們還會(huì)做下去。有一個(gè)“掌控組”的女孩還卷起袖子說：“我喜歡挑戰(zhàn)?！闭瓶亟M對(duì)自己都很有信心。此...
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淺談最好的教育方式 這最好的哲學(xué)這樣教示我：人要身體、感情、思想三者平均協(xié)調(diào)才好。如果其中有一者不完善，就不能成為幸福善良賢明的人。“所謂幸福的人者，就是賢明的人，同時(shí)也就是有健康的身體，有善心，有完全辨別道理的頭腦的人。“無健康的幸福是不可能的。健康一失，就不能賢明，心因而褊狹，也就不能善良了?！霸掚m如此，只是心好，或只是頭腦好，都是不夠的。...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：人格之命運(yùn)的主宰 JulianRotter認(rèn)為，一個(gè)人看待事件的內(nèi)外傾向是決定我們是怎樣的人的基本因素，而且這可以用社會(huì)學(xué)習(xí)理論加以解釋。隨著在文化上將情境類分為社會(huì)決定型和技能決定型（形成的潛在來源：文化差異、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、父母養(yǎng)育方式），傾向性所形成的總體預(yù)期將導(dǎo)致行為的特征差異，并進(jìn)而在特定條件下演變?yōu)閭€(gè)體差異。設(shè)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：?知覺與意識(shí)的研究 注視偏好 通過偏好注視的研究嬰兒心理的方法證明：所有年齡段的嬰兒都擁有知覺和辨別不同形態(tài)的能力。嬰兒明顯“喜歡”更復(fù)雜的形態(tài)，且這種偏好具有跨年齡的一致性。人對(duì)嬰兒的重要性就像谷物對(duì)小雞的重要性。對(duì)于從其他物體中區(qū)分并識(shí)別一個(gè)人而言，面孔形狀是人類最具特點(diǎn)的方面。。。因此，嬰兒對(duì)面孔圖片...
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