父母如何幫孩子成長（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：父母如何幫孩子成長（下）
而堅持還會鼓勵先生與我們一起堅持，應(yīng)該是鼓動先生與我們一起堅持。學(xué)生心目中的形象將大打折扣，雖然現(xiàn)在是電子化教學(xué)，仍然有很多時候需要把重點關(guān)鍵詞寫出來，為了讓女兒寫一手好字先請了書法老師又專門把客廳布置成小教室，購買了白板水筆板擦。桌椅板凳她站在黑板前像模像樣的當(dāng)老師，感覺不錯。有時講故事，有時演算數(shù)學(xué)題，有時叫英文單詞她站在前面，教我們規(guī)規(guī)矩矩的坐在他面前的板凳上，拿出紙和筆認(rèn)真的記錄，他教一句我們邊說邊寫，直到學(xué)會他認(rèn)真的教我們認(rèn)真的學(xué)，我育兒日記上的幾十首兒歌都是跟女兒學(xué)的。我們還要時不時的夸獎，鼓掌豎大拇指，讓他充分體驗當(dāng)老師的那種快樂自豪感和成就感他也樂此不彼我們倆忙的時候，他就把布娃娃，小熊，小兔子放在板凳上照樣煞有介事的講故事，然后呢，或者呀，可是呢，要不就會說。
因為所以聲音拉得很長，特別中聽，偶爾還會邀請幾個小朋友輪流當(dāng)老師，相互鼓勵，后來我家的小教室成為他最早學(xué)英語的地方，這樣的過程堅持了好幾年。寫道最杰出的人都是那些在各種有目的的練習(xí)中花了最多時間的人，我與上大三的女兒曾討論過一個話題，他說學(xué)美國歷史，為什么其他同學(xué)都能提出深奧的問題，他自己提的問題總是很簡單呢，我說那當(dāng)然啦，你用的時間少啊，你在美國生活不到三年。學(xué)美國歷史不到兩年，同班同學(xué)大多是美國人，從小學(xué)到大三差不多有15年學(xué)歷史的經(jīng)歷，從時間上衡量根本沒有可比性，稱贊他敢于攻讀歷史，還能提出問題，已經(jīng)非常了不起了，這次談話后曾有兩個多月，除了白天上課，其余時間全泡圖書館。督查資料，了解相關(guān)事件的來龍去脈，每天晚上差不多都到凌晨2:00才回宿舍，好在耶魯有專門護(hù)送學(xué)生的校車，為了安全他經(jīng)常約校車苦戰(zhàn)兩個月，突然有一天他高興的說，他也能提出有深度的問題了，有些事不是因為看到了希望才去。堅持而是因為堅持了才能看到希望機會是留給有準(zhǔn)備人的，而有準(zhǔn)備的人幾乎都是堅持不放棄的人。而會選擇敢于選擇的人才能抓住機會，我女兒剛進(jìn)大學(xué)也有過迷茫，他不止一次的說不想隨大流，不想與很多留學(xué)生一樣選擇最熱門的金融專業(yè)，雖然將來從事金融行業(yè)有更高的收入，但他還是想當(dāng)老師，我們支持他的決定。大學(xué)期間選修了教育學(xué)心理學(xué)以及與教育相關(guān)的歷史課，大學(xué)畢業(yè)接到三所私立中學(xué)的聘書，都是美國的百年老校，當(dāng)他真的要從事教師，這個職業(yè)是還是有些動搖，擔(dān)心別人不理解，包括我的親戚也認(rèn)為當(dāng)老師有什么出息啊，收入又不高。他真專門征求我和先生的意見，你們覺得當(dāng)老師有沒有出息??？我認(rèn)真的回答非常有素質(zhì)，從來不認(rèn)為他沒有出息，這個職業(yè)很有挑戰(zhàn)性，而且能夠讓人保持青春，他懷疑的重復(fù)著真的，我說是啊，你很了不起，一直為自己的志向而努力。人并不敢接受這一挑戰(zhàn)呢，他又一次重復(fù)的真的嗎？是的，很多人沒有選擇老師，不是他們不想，也許是缺乏一份勇氣吧，面對12~15歲青春期的孩子，需要有極大的耐心與愛心，還要有樂觀開朗自信的性格，有創(chuàng)新的思維能力，有中文與英文的。語言功率更重要的是你走了一條與別人不同的路徑。同時給高年級學(xué)生上歷史課和英文寫作課，我相信只要遵從自己的志向和目標(biāo)，堅持做自己喜歡的事，就能夠成為自己人生的贏家，今天的內(nèi)容就到這里，主要和你分享了，激發(fā)女兒樹立志向，創(chuàng)造環(huán)境，把握機會的思路和做法，總結(jié)起來就是。有志向能堅持會選擇，贏在未來不稀奇，目標(biāo)是什么不重要，關(guān)鍵在于我們父母有耐心的引導(dǎo)和配合下節(jié)課我將和你繼續(xù)分享第一部分教育思路的第2家，你想讓孩子成為什么樣的人，掌握思路才有方法，思路一變方法一片。——《本文轉(zhuǎn)自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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