如果孩子吵著買玩具（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：如果孩子吵著買玩具（下）
這也是人類集體意識遺留下來的一種模式。 作為一個孩子，父母應該是最安全的地方。結果，他們受到毆打、責罵和批評。 那時孩子們沒有地方可逃，他們只能壓抑自己的生存本能，通過取悅他人來避免皮肉之苦。那孩子當時不敢反抗。父親比“野獸”更強壯。理智告訴我們這會很痛。 孩子們不能打架或逃跑，所以他們必須閉上他們的心。感覺沒那么痛。 情緒是中性的，來來去去。我們不能依靠封鎖，我們必須在安全的地方疏通它。 從小我們就被教導，有情緒是不好的，所以我們不會面對情緒，也不知道如何讓情緒平靜地流出而不傷害自己和他人。 這不是我們的錯，但從來沒有人教過我們。
孩子們天生愛他們的父母。當父母經(jīng)常生氣時，孩子們下意識地認為這是他們自己的錯。 電影《心靈捕手》中的主人公威爾是一個被幾個寄養(yǎng)家庭虐待和遺棄的孤兒。 他在數(shù)學方面很有天賦，但是他的心被緊緊地包裹著。 面對戀人的親密，威爾一次又一次地退縮和拒絕。 回顧威爾的虐待，心理學家對他說，“這不是你的錯。) 威爾感到困惑，回答說:“是的，我知道。”(我知道這不是我的錯。) 心理學家重復道，“這不是你的錯?！?威爾仍然回答，“我知道?！?這個對話重復了十次。每次醫(yī)生走近威爾，最后威爾撲進醫(yī)生的懷里，大哭起來。 每次看到這個，我都會哭。 和威爾一樣，我表面上陽光明媚，心情愉快。我認為被父母打不是我們的錯。 然而，潛意識里，我們堅信“這是我的錯”和“是我造成的”，所以我們會用“毆打”或“逃跑”來保護自己。 當我們聽到“這不是你的錯”時，我們真的明白這不是我的錯，痛苦的循環(huán)可能會結束。 著名精神分析學家齊家曾經(jīng)說過:“沒有創(chuàng)傷就沒有生活，只有沒有創(chuàng)傷的結果?！?我非常感謝一路上遇到的所有老師和書籍，這樣我就不會盲目地從我的孩子那里尋找原因，而是不斷地反思發(fā)生在我身上的事情，不斷地面對我的真實感受，并與負面情緒相處。 最感激的是我的兒子，他是我的幸運星。我經(jīng)常抬頭看著孩子們，發(fā)現(xiàn)生活令人驚奇。他的話經(jīng)常提醒我。 他的智慧遠遠高于我，但我想用井底的青蛙來改變洶涌的大海。 據(jù)說小學是父母和孩子之間的一段時間，但是當我們反復敲漢字的時候，我和我的兒子總是笑個不停。他不高興時塞一顆櫻桃；當他想放棄的時候，他假裝是大俠來療傷，開玩笑說他會把我的力量轉移給他。
我是家庭教育講師。 我曾經(jīng)討厭，上帝為什么讓我有這種經(jīng)歷。然而，人們慢慢地發(fā)現(xiàn)，這一經(jīng)歷使我進入了系統(tǒng)研究家庭教育的門檻，也使我認識了一個更好的自己。 對我來說，同情有這種經(jīng)歷的父母并對他們有同樣的感覺尤其容易。 當有人向我尋求建議時，我可以看到背后的原因，并感受到他想要改變的迫切心情。 當一個人不敢展現(xiàn)自己時，我會講述我曾經(jīng)講過的故事，讓對方慢慢放下心理警覺。 我認為這是這次經(jīng)歷賦予我的使命。 我不需要完美，我只需要現(xiàn)實。 我用自己的經(jīng)歷讓更多焦慮的父母看到他們并不孤獨，我們是一體的。我可以走出這段時間，以穩(wěn)定的情緒面對孩子們，你也可以！ 愿意改變，永遠不會太遲！ “父母現(xiàn)在的樣子是他們跨過錢山河已經(jīng)達到的高度.”這是雪梨小姐在《當我遇見一個人》中的話。當我再讀一遍時，我的眼里噙著淚水。 看到自己沒有放下“打孩子”的問題，勇敢地面對童年的故事，不僅解決了這個問題，而且擴展到生活的其他方面，更接近生活的真相。我看見自己向前行進，破繭成蝶。 看到所有的父母都越來越好，他們試圖給他們的孩子安全感和最好的教育。 我們生來就有翅膀，張開翅膀飛翔！?——《本文轉自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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