淺析教育可能走進(jìn)的誤區(qū)
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺析教育可能走進(jìn)的誤區(qū)
文章作者：陳步昀
在教育孩子的過(guò)程中，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)敢拍著胸脯，說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有走過(guò)一些彎路，犯過(guò)一些錯(cuò)誤，而且這些錯(cuò)誤往往會(huì)給孩子造成各種程度的傷害，有些甚至影響孩子一生的幸福。
一、家長(zhǎng)自己不懂得成長(zhǎng)，卻總希望孩子成長(zhǎng)
為什么把這點(diǎn)擺在第一個(gè)？
因?yàn)檫@點(diǎn)最重要，卻總是最容易被忽略，很多人總以為自己做了父母，重大的任務(wù)就是如何教育子女，幫助子女成長(zhǎng)，但是你自己什么都不懂，你拿什么教育孩子？就從自己的父輩那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)就夠了嗎？所以，有人說(shuō)，孩子是父母的鏡子，通過(guò)孩子就能看到他會(huì)有什么樣的父母，孩子身上的大多數(shù)問(wèn)題，其實(shí)就是家長(zhǎng)自身問(wèn)題的反映。比如：一個(gè)內(nèi)心充滿焦慮、恐懼的父母，他的孩子也必定無(wú)法成為內(nèi)心強(qiáng)大、坦然自若的人。
二、從不懂得贊賞孩子，只會(huì)否定孩子
孩子小的時(shí)候，是沒(méi)有完全的判斷能力的，連對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也是以他人的評(píng)價(jià)來(lái)作為參考的，因此，父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)就尤為重要。如果一個(gè)孩子受到父母的否定，而很少或者甚至從沒(méi)得到過(guò)父母的肯定和贊賞，久而久之，他自然就會(huì)認(rèn)為自己什么都不好，對(duì)什么事都沒(méi)信心，這就會(huì)直接影響到他的性格，會(huì)變得越來(lái)越自卑
三、擺出家長(zhǎng)的架子，壓制孩子的反抗
不許哭、不許鬧、不許頂嘴、不許看電視、不許……各種各樣的不許，簡(jiǎn)直是忘了孩子也是個(gè)人，是人總得有情緒變化，有各種需求，這樣強(qiáng)行壓制之下，最后的結(jié)果會(huì)是什么樣呢？一味地壓制孩子情緒的表達(dá)，輕則讓孩子因?yàn)閴阂侄朕k法通過(guò)異常行為、與我們對(duì)抗等其他方式宣泄自己，重則引發(fā)孩子更大的心理障礙。所以，家長(zhǎng)必須懂得如何引導(dǎo)孩子與不良情緒共處，不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，引導(dǎo)孩子如何與憤怒情緒和平相處。
四、自己曾經(jīng)沒(méi)完成的心愿，期待孩子去完成
有很多家長(zhǎng)，心里都有一個(gè)或多個(gè)自己未完成的心愿，期待孩子能夠代替自己圓夢(mèng)。比如，因?yàn)樽约嚎诓挪缓?，就期待孩子能夠?dāng)眾侃侃而談；自己小時(shí)候因?yàn)槟撤N原因，沒(méi)學(xué)會(huì)彈鋼琴，就期待孩子能把鋼琴學(xué)好等等。這就有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，其實(shí)，孩子的性情、天賦等等，也是會(huì)受到遺傳基因的影響的，你小時(shí)候做不到的事情，可能你的孩子也很難做到。即使，你的孩子并沒(méi)有受到基因的影響，但是每個(gè)孩子都會(huì)有自己不同的興趣愛(ài)好，只有他自己感興趣的事，他才有可能學(xué)得好，如果是被強(qiáng)壓著去學(xué)，也不見(jiàn)得能學(xué)好。所以，千萬(wàn)不要期待孩子來(lái)為你圓夢(mèng)，這是一種自私的、不負(fù)責(zé)任的行為。教育孩子的過(guò)程，也是家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有時(shí)，我們難免會(huì)走彎路，但是，只要我們家長(zhǎng)愿意不斷的學(xué)習(xí)，不斷的借鑒其他家長(zhǎng)的好的方法，我們的孩子會(huì)不斷的茁壯成長(zhǎng)。——《本文轉(zhuǎn)自宗曉派的博客》
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