愛孩子的正確方式（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：愛孩子的正確方式（上）
有的家長說，我怎么不了解我孩子，就是個(gè)皮猴！三天不打上房揭瓦，不跟在屁股后面監(jiān)督他就學(xué)不好。有的說，我孩子我知道，性格還可以，就是太內(nèi)向，不愛跟人交流，要是能把這個(gè)不愛說話的毛病改了就好了。爸爸媽媽們，如果你還在這樣評價(jià)你的孩子，那么這不叫了解，這叫用你個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)評判孩子。什么叫了解孩子呢，就是客觀的，基于事實(shí)的去觀察孩子的性格特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，通過傾聽和交流去了解孩子的心理活動和行為動機(jī)，并由此得出孩子是一個(gè)什么氣質(zhì)，什么人格類型的人。拿上面兩個(gè)孩子做例子，一個(gè)了解孩子的家長，應(yīng)該是這樣描述他的孩子的。我的孩子是一個(gè)性格開朗的人，他很有活力，總不愿坐在一處，他總想到處去看一看，碰一碰，但是因?yàn)榭刂撇缓昧Χ?，?jīng)常把東西打翻。他說，他的腦子里經(jīng)常在想各種各樣的好玩的事，所以有時(shí)候會忘了東西，或者在別人叫他的時(shí)候，聽不到，聽不清別人的話。或者是，我的孩子是一個(gè)性格柔和的人，他做事比較慢，因?yàn)樾袆又八傄紤]一下，他說，這是因?yàn)樗Ｍ咽虑榭紤]周全再去做，他對人很友好，不會出現(xiàn)攻擊行為，如果有人攻擊他，他經(jīng)常會選擇退讓。
因?yàn)樗幌矚g爭斗，他喜歡自己讀書，他說書里的世界很有意思，如果你問他書里的故事，他會很愿意告訴你，但是他不太喜歡跟不認(rèn)識的人問好。我們家兩個(gè)孩子性格完全不同，哥哥是感性占比較多的孩子，他沖動，喜歡探索，充滿好奇心，學(xué)東西很快，而生活里不拘小節(jié)，丟三落四，從來不注意細(xì)節(jié)。弟弟是個(gè)理性的孩子，他從小就對自己要求很高，什么事情都要自己做，要強(qiáng)，情緒強(qiáng)烈，非常注意細(xì)節(jié)。哥哥的優(yōu)點(diǎn)在于他善于和人打交道，他是團(tuán)體里的開心果，總是充滿了朝氣，可是，他做事不能堅(jiān)持，缺乏毅力，雖然朋友多，可是因?yàn)樘^于浮于表面而不容易有交心的友情。而弟弟呢，自我管理能力強(qiáng)和目標(biāo)導(dǎo)向是他最大的優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)候他會變得吹毛求疵，或者有強(qiáng)迫別人按他的想法做事的傾向。
這兩種完全不同的性格，毫無疑問教養(yǎng)方式也是截然不同的，然而父母能做的，并不是去壓抑他的天性，而是在了解他的思維方式以后，明白他需要在哪些方面得到引導(dǎo)。比如，哥哥的自我管理能力需要加強(qiáng)，那么就要著重去鍛煉他的獨(dú)立能力，讓他參與做家務(wù)，讓他參加夏令營，多創(chuàng)造必須讓他管理自己的機(jī)會，在不斷的失誤中學(xué)會提高管理能力。缺乏毅力，不能堅(jiān)持，這些負(fù)面性格，也需要長期的培養(yǎng)和引導(dǎo)來改善，比如，要求他長期堅(jiān)持一個(gè)或兩個(gè)自己喜歡的興趣愛好，給他適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭?lì)。因?yàn)楦绺绾脛幼蛔〉男愿?，我刻意讓他晚一年上學(xué)，雖然已經(jīng)三年級的哥哥仍然會有違反紀(jì)律，坐不住的現(xiàn)象，但是比起一年前他的控制力已經(jīng)好了很多，而對他的多動，媽媽只能善意的提醒，不要刻意去打壓他。他這樣的孩子，父母應(yīng)該保護(hù)他充滿活力和好奇心的部分，著重去培養(yǎng)增加他有計(jì)劃和有目標(biāo)的部分。而弟弟這樣的孩子，因?yàn)楸旧砭蜁ψ约河泻芨叩囊?，父母真的不需要再對這樣的孩子一直啰嗦要他如何好好學(xué)習(xí)，他自己會看著辦，而就算有一天他不走學(xué)習(xí)這條路，你逼他也是沒用的，他應(yīng)該也會已經(jīng)考慮好自己想做的事情，有計(jì)劃和目標(biāo)的做下去。這類孩子，要給他引導(dǎo)的反而是情感方面，第一不能慣他，因?yàn)樗愿駨?qiáng)，跟他一定要養(yǎng)成講道理而不是講感情的習(xí)慣，不然很容易養(yǎng)成一種飛揚(yáng)跋扈的性格。
第二因?yàn)樗偸抢硇缘乃伎紗栴}且不問其他只看目標(biāo)，所以有時(shí)候難免缺乏人情味，那么在情商方面是重點(diǎn)要去培養(yǎng)他的。比如，增加他與其他小朋友社交的機(jī)會，多看故事，電影，多跟他交流感情，帶他到不同的環(huán)境去體驗(yàn)生活，讓他能更多的了解和體諒別人。這樣堅(jiān)強(qiáng)的孩子，如果后天能增加一點(diǎn)感性和細(xì)膩，會給他日后的生活增加很多樂趣。對孩子的了解，日日夜夜和他們在一起的爸爸媽媽，應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)吧，別總是在腦海里構(gòu)造一個(gè)完美的dream kid，忽略了你眼皮底下那個(gè)鮮活的生命。其實(shí)，當(dāng)你把做夢的權(quán)利還給孩子，每一個(gè)他，都能創(chuàng)造出屬于他自己獨(dú)一無二的夢想。
作者：木魚
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