我們與孩子隔著萬水千山(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):我們與孩子隔著萬水千山(下)

 

漸漸地,孩子離我們越來越遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)到我們想追趕他們時(shí),已經(jīng)追不上;想擁抱他們時(shí),已經(jīng)夠不著了;想和他們做朋友時(shí),已經(jīng)喪失資格了;想重新當(dāng)一回父母時(shí),已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了;想讓悲劇止步時(shí),悲劇已經(jīng)發(fā)生了。我們怎么去靠近我們的孩子?讓他們熱愛自己,熱愛生活,擁有一份沉實(shí)的幸福?

 

人生的幸福感,到底從何而來?

 

哈佛大學(xué)有一項(xiàng)史上最長也最出名的研究,叫哈佛大學(xué)格蘭特研究。這項(xiàng)研究始于1937年,通過對一群年輕人的跟蹤隨訪,拷問這樣一個(gè)終極命題:

 

人生的幸福感,到底從何而來?

 

哈佛大學(xué)幾代學(xué)者的研究證實(shí):人生的幸福感,源自于愛。不是對工作的愛,對成績的愛,對榮光的愛,對權(quán)力的愛,抑或?qū)δ硞€(gè)體制或某個(gè)政黨的愛,而是對人的愛。那些你從生命中重要之人身上獲得愛,以及對這些人的愛,和在這愛中建立強(qiáng)韌而持久的聯(lián)系,才是一個(gè)人活下去,活得好,活得幸福的秘籍。而其中,最最重要的,是和父母的良好關(guān)系,是父母充分而沒有條件的愛和信賴。

 

愛和擁抱

 

“Happiness is love. Full stop(幸福,就是愛。僅此而已)?!边@就是哈佛大學(xué)格蘭特研究的最終結(jié)論,答案簡單到令人吃驚,又深刻到讓人無可辯駁。研究還證明,每個(gè)人一生,都難免會(huì)遇到挫折和失敗,但真正能挺過黑暗和絕望的人,不是一小生活在清單式的馴化里,因被過度教育而看起來獨(dú)立自律的那些人,而是真正被愛過的人。真正的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,不是孤軍奮戰(zhàn),而是被愛過。因?yàn)?,唯有被樂觀而溫柔地善待過,真實(shí)而理性地引領(lǐng)過,在遭遇絕望和傷害時(shí),你才能心懷希望地面對生活。所以,好的家庭教育,就是被愛和信賴滋養(yǎng)的孩子,從父母身上學(xué)到的煙火氣。這種熱愛的氣息,是比考試、成績和面子重要100倍的事情,是一個(gè)人掉進(jìn)黑洞時(shí)自我搭救的階梯,更是一個(gè)人從不幸變得幸福的奇跡。

 

是什么,能讓你走出絕望的谷底?

 

這是一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。最終的答案是,讓一個(gè)人走出絕望的,不是升職,不是加薪,不是獲獎(jiǎng),甚至不是愛人和孩子,而是自己內(nèi)心熱愛的事情。比如,烹飪,畫畫,插花,寫作,音樂,舞蹈,運(yùn)動(dòng)……加拿大心理學(xué)家喬丹·伯特恩·皮特森,曾治愈過很多抑郁癥患者。他說,很多人不理解抑郁癥患者為什么不快樂,甚至用看似正確又毫無意義的套話,安慰他們“你要快樂啊,你要活下去啊”,這無疑是非常愚蠢的。因?yàn)?,一個(gè)人,只有做一件他熱愛的事情時(shí),他才感覺到自己活著,才能擊敗人生的逆境,進(jìn)而明白人為什么活著。人,是為熱愛而活著的。所以,教育的意義,不是讓孩子考高分,上名校,買別墅,賺大錢,而是引領(lǐng)孩子找到內(nèi)心的熱愛,看他在熱愛的事情上,做個(gè)極致沉醉者。這才是一切教育的終極目的,也是所有真愛的最終歸宿。最后,我想把皮特森在《生命的十二法則:解決混亂的靈藥》中,傳遞的這個(gè)理念,分享給更多人:為人父母,在你徹底修成佛之前,最好俯下身子和孩子做朋友。告訴孩子,你也是一個(gè)需要幫助的人,你需要孩子的幫助,才能成為更好的父母。打開你的心,讓孩子看見里面的真實(shí)。盡管它有時(shí)候看起來不夠好,甚至有點(diǎn)丑陋和難堪,但孩子會(huì)從這真實(shí)中,感受到愛和信賴。這樣,在他們自己不夠好,甚至丑陋和難堪時(shí),才愿意把心打開,讓你看見那些不好的東西,并用你們之間流淌的愛和信賴,治愈那些看似無法逾越的絕望,無法驅(qū)除的陰霾。是的。親愛的小孩,我愿當(dāng)你不夠好的朋友。因?yàn)?,我不比你更勝一籌。除了愛,我什么也給予不了你。所以,請你,給我點(diǎn)時(shí)間,讓我好好愛你。

 

作者:劉娜

 

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時(shí)間 : 2020-07-26
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分類 : E 親子家庭教育
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