如何做個智慧的父母（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何做個智慧的父母（下）
孩子的行為惹惱了媽媽，媽媽不想縱容這種“壞行為”，也就不打算再給孩子積極的關心。孩子的積極迎接便是溝通的信號，但是媽媽沒有理解到，也沒有回應。孩子感到不被理解，他們的情緒低落，甚至削弱了與人交往的動力。溝通是一個人的感覺與另外一個人感覺交互，沒有理解對方的感受，導致了溝通的無效，很小的問題變成了大問題。以適時溝通為基礎，應當進一步發(fā)展出協(xié)調(diào)溝通。協(xié)調(diào)溝通是一個探索，理解，融入的基礎上進行的溝通。這種溝通要求既能尊重孩子的感受，又能尊重我們自己。單向的迎合孩子而忽略自己，容易導致孩子缺乏獨立性，過分依賴父母，雙向的協(xié)調(diào)溝通可以讓孩子通過觀察父母的情緒反應學會設身處地的為他人考慮問題。大多數(shù)情況下，人們在溝通時把注意力放在了溝通內(nèi)容上而忽略了過程，可重要的不僅是內(nèi)容，溝通，更多的體現(xiàn)在過程中。
解讀生活給孩子以安全感
心理學上有個分支學科，被成為依戀理論，認為孩子與其照顧者的關系和交流直接影響孩子的心理成長，它認為父母與孩子最好的狀態(tài)就是形成安全依戀，也就是俗稱的安全感。孩子的健康成長需要讓他從小就與照顧者形成安全依戀。如果自己幼年沒有獲得安全感，就要通過自我思考，回顧和父母的關系，以便與自己的子女建立安全的依戀關系。有研究證明，即便童年的經(jīng)歷沒能形成安全感，只要能夠清晰的認識自我和改變自我，成年后依然可以給自己以及子女以安全感。本書講述了一位母親的故事。這位母親的父母都很在乎她，但是她的父親有躁狂抑郁傾向，這使她的成長不是很順利。父親對她成長的影響甚至持續(xù)到了她20歲的時候，只是她自己對此一直沒有意識到。在她的孩子出生后，一旦孩子吵鬧，她變得手足無措。因為從她內(nèi)心來說，當有人情緒不穩(wěn)時，她會感到恐懼。她原本以為這都是來源于自己的性格。直到后來，她父親的病情得到了有效的治療，她才意識到父親的病情給她和她兒子帶來了一定影響。這位母親開始認真地分析自己，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與孩子相處時對孩子的照料不夠細心，這才是導致她手足無措的真正原因。而現(xiàn)在，她成為了一個很好的母親。要解決遺留問題，就要回顧這些事件，思考它們對人生及人際關系造成的影響。這位母親便是，在成長過程中她遇到了困難，但她對這些不幸經(jīng)歷做了仔細分析。她認識到，童年時和父母的關系不僅對她自身的成長、而且對她作為母親的角色產(chǎn)生了影響。她對生活經(jīng)歷的不斷反思，對自己和家人產(chǎn)生了積極作用。對她和她的孩子來說，這都是非常幸運的，因為她不僅為作為成人的自己贏得了安全，而且在對孩子的撫養(yǎng)上也找到了恰當?shù)姆绞?。我們注定不會重復父母的生活，也不想重復自己不好的?jīng)歷。解讀生活能使我們超越過去的局限，為自己和孩子創(chuàng)造新的生活。
親子關系的破裂及修復
在與孩子溝通交流時難免會有誤會 、爭吵或其他沖突。每一次沖突的發(fā)生都會造成親子關系的破裂。無論沖突的大或小，破裂一旦發(fā)生便要及時修復，不然會造成更加嚴重的破裂。作者講述了他帶領12歲的兒子去玩具店的故事。某天，他特意騰一天中唯一的空閑時間帶兒子去買游戲機配件。結(jié)賬的時候兒子看中了一款較貴的新游戲，便想用自己的零花錢去買，但作者覺得太貴，不想兒子買。沖突就此發(fā)生，兩人起了爭論因為沒有及時修復，破裂加劇，兒子威脅要向媽媽告狀，作者也氣的把游戲配件摔上柜臺，什么都不買了。當作者意識到了自己的問題后，他向兒子道歉，并說了對這件事的看法。好好交談過后，兩人還互換角色，重新表演了發(fā)生在玩具店的事。父子的沖突是因為父親沒有聽孩子的表達，沒有站在孩子的角度考慮問題，沒聽到兒子期待這個游戲已久的心聲。如果父母只重視邏輯思維，就會陷入無休止的爭論。對于年幼的孩子，用角色扮演，玩木偶、講故事或畫畫等輔助方式幫助他們理解發(fā)生了什么。當然，也不是所有的沖突都需要父母去妥協(xié)。無規(guī)矩不成方圓，給孩子立規(guī)矩對他們意義重大，這能教會他該與不該，讓他了解想做的事情是否安全合適。書中說到，如果因為立規(guī)矩這樣的事情發(fā)生沖突，孩子難過時家長不要懲罰或?qū)櫮缢?。讓孩子繼續(xù)難過，這是孩子學會處理和忍受消極情緒的好機會。此時，作為父母能為孩子做的最溫柔、最有益的事就是讓孩子有自己的情緒，并讓他知道父母理解他的難過。無論是哪種破裂，在父母主動進行聯(lián)結(jié)之前孩子都是無法自行恢復的。作為父母，有責任也有義務去主動嘗試修復親子關系。如果不去細細品讀本書，或許會認為它是以理解自己作為切入點，單純的告訴父母要關愛孩子，疼愛孩子。
其實書中所說疼愛孩子，也強對疼愛度的把握。要做到對孩子放飛但不放任，關愛但不溺愛。特別要強調(diào)的是父母要通過學習，理解自己，接納自己。這不單單是養(yǎng)育孩子，做一個好父母所需要的。個人成長，以及獲得幸?？鞓返纳钜捕家獜拇碎_始。作家阿瑟·克拉克的墓志銘上寫道“我永遠都沒有長大，但我永遠都沒有停止生長?！苯甜B(yǎng)孩子，面對的是一個鮮活而又不盡相同的人。每個孩子都有自己的特色，父母要從生活、從經(jīng)歷中學習，摸索，尋找出最適合的方式。當然，發(fā)現(xiàn)自己有做的不好的地方也不要灰心，更不要自責，并不是父母完美無缺才能教好孩子，發(fā)現(xiàn)問題是成長的開始。細心，活在當下，寬容和尊重，保持這些優(yōu)良的品質(zhì)，不斷學習，不斷成長，便在向好父母不斷邁進。養(yǎng)育孩子為我們提供了一次終生學習的機會，孩子的存在鼓勵我們成長與進步。
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