什么時(shí)候開(kāi)始，孩子變得不聽(tīng)話？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：什么時(shí)候開(kāi)始，孩子變得不聽(tīng)話？
有時(shí)候我們很難區(qū)別堅(jiān)定和強(qiáng)硬的不同，堅(jiān)定對(duì)孩子很有必要，它提供界限，沒(méi)有界限會(huì)讓孩子沒(méi)有安全感。如果沒(méi)有界限，孩子就會(huì)不斷探究父母的極限在哪里。最后容易出現(xiàn)的結(jié)果是，他們的行為越來(lái)越過(guò)分甚至極端，導(dǎo)致受到懲罰，造成所有人的不愉快，破壞了和諧的親子關(guān)系。媽媽在開(kāi)車，五歲的雙胞胎叮叮和咚咚在后座瘋玩，他們?cè)絹?lái)越吵，媽媽越來(lái)越煩躁，幾次要求他們安靜。可是他們只停了幾分鐘，就又開(kāi)始大吵大鬧，越來(lái)越過(guò)分。忽然叮叮使勁推了咚咚一下，咚咚直接向前撞到了媽媽的頭和肩膀。媽媽大吼：“立刻給我停下來(lái)！”兩個(gè)孩子嚇呆了。媽媽對(duì)這對(duì)雙胞胎十分仁慈，這讓兩個(gè)孩子感到“干什么都可以”。如果我們一會(huì)兒容許孩子違反規(guī)矩，一會(huì)兒又因?yàn)樗麄冞`反規(guī)矩而大發(fā)脾氣，這等于在教給孩子：只有當(dāng)我們使用暴力時(shí)，他們才需要聽(tīng)我們的話。
不論什么時(shí)候，都不可以在開(kāi)車的時(shí)候瘋玩。媽媽其實(shí)可以不用暴力為孩子立規(guī)矩：她可以堅(jiān)定，但不強(qiáng)硬。怎么做呢？秘訣就在于：知道如何堅(jiān)定。強(qiáng)硬，是我們把自己意愿強(qiáng)加給孩子，我們命令他們?cè)趺醋?。如果媽媽企圖將自己的意愿強(qiáng)加給這對(duì)雙胞胎，那么帶來(lái)的只能是反抗和不妥協(xié)。堅(jiān)定，則是做自己應(yīng)該做的事情。媽媽可以決定自己應(yīng)該做什么，并做出來(lái)。例如，她可以在孩子們不守規(guī)矩時(shí)拒絕開(kāi)車，每次他們瘋玩胡鬧時(shí)，媽媽就停下車。她可以說(shuō)：“如果你們不守規(guī)矩，那我就不開(kāi)車。”然后她可以靜靜地坐著，直到孩子們停下來(lái)，不用多做任何解釋。媽媽的態(tài)度就能夠表明她的立場(chǎng)和堅(jiān)定。不帶強(qiáng)硬的堅(jiān)定態(tài)度，需要我們首先學(xué)會(huì)相互尊重。我們要尊重孩子有決定自己意愿的權(quán)利，我們也要學(xué)會(huì)對(duì)自己尊重，不讓不良行為的孩子擺布我們。
七歲的皮皮是家里位居中間的孩子，他非常挑食。爸爸做了非常美味的燉牛肉——全家的最愛(ài)——而皮皮卻蜷在椅子里發(fā)脾氣：“我不喜歡這種東西！”媽媽?xiě)┣笏骸捌て?，吃一口嘗嘗好不好？”皮皮開(kāi)始耍賴皮：“你知道，我不喜歡吃混在一起的東西，我就是不吃！”媽媽妥協(xié)了：“那好吧，我給你做個(gè)漢堡。”媽媽做漢堡時(shí)，皮皮無(wú)聊地玩著他的餐具。爸爸和其他孩子吃飽飯，離開(kāi)了餐桌。媽媽做好漢堡，和皮皮一起吃飯，并和他談?wù)撈鸢滋煸趯W(xué)校的事。皮皮控制了整個(gè)局面，不僅讓媽媽為他專門準(zhǔn)備特別食物，而且還得到了媽媽的全部關(guān)注、媽媽的全套服務(wù)。皮皮有權(quán)利不吃燉牛肉，媽媽?xiě)?yīng)該尊重他這個(gè)權(quán)利。然而她想做個(gè)“好媽媽”，結(jié)果卻扮演了仆人的角色。爸爸和媽媽可以堅(jiān)定地做自己應(yīng)該做的正確的事情，讓皮皮自己解決問(wèn)題。我們來(lái)看看當(dāng)父母堅(jiān)定時(shí)會(huì)發(fā)生什么。
皮皮宣布他不吃燉牛肉。爸爸說(shuō)：“好的，兒子，可以不吃?！币贿吚^續(xù)給大家分牛肉，但跳過(guò)皮皮。皮皮問(wèn)：“你不打算再給我做點(diǎn)別的嗎？”媽媽回答：“我們今天晚上吃燉牛肉，如果你不想吃，可以不吃，離開(kāi)餐桌?！逼てご蠛埃骸翱墒俏也幌矚g燉牛肉！”“在這件事上我也沒(méi)辦法?！眿寢尵痛舜蜃?。這樣，爸爸和媽媽就避免了和皮皮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他們不再理會(huì)皮皮對(duì)食物、肚子餓的言語(yǔ)，而是專心吃晚飯。皮皮氣呼呼地離開(kāi)餐桌。晚些時(shí)候，皮皮到廚房要求吃些牛奶和餅干?！皩?duì)不起，皮皮，我不是開(kāi)餐廳的。咱們只在吃飯的時(shí)候供應(yīng)食物?！逼てさ灭I著肚子到下頓飯的時(shí)候才有東西吃。媽媽對(duì)皮皮的抗議不予爭(zhēng)執(zhí)和回應(yīng)。接下來(lái)，爸爸媽媽成功地保持這樣的堅(jiān)定，皮皮很快就不再挑食了。尊重孩子的需要和意愿完全必要。我們需要培養(yǎng)出敏銳的洞察力，判斷孩子的要求是他的需求還是冒出來(lái)的怪念頭。我們可以通過(guò)觀察整體情況做出判斷。秩序的維持，可能需要一定程度的堅(jiān)定，甚至一些平靜的壓力，尤其是對(duì)年齡較小的孩子。如果媽媽說(shuō)了“不”，那么她需要執(zhí)行相應(yīng)的限制。責(zé)備、恐嚇、打罵都沒(méi)有效。因?yàn)槿魏我粋€(gè)這樣的行為都只能暫時(shí)阻止孩子的不良行為，卻將矛盾的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到更嚴(yán)重的事情上。增加了孩子的不良行為。只有穩(wěn)固的堅(jiān)持才能讓孩子學(xué)會(huì)正確的界限。
同時(shí)，必須伴隨給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。例如，“如果你能保持安靜，就可以繼續(xù)留在這里”。如果他還是繼續(xù)吵鬧，媽媽可以讓孩子選擇是自己出去，還是媽媽陪他出去？要求孩子離開(kāi)，可能會(huì)顯得過(guò)于強(qiáng)硬和專橫，然而如果給了孩子合理的選擇，孩子就不會(huì)這么認(rèn)為。你可以對(duì)孩子大吼大叫：“快把鞋子穿上，不穿就別出去玩！”你也可以平和地對(duì)他說(shuō)：“你可以選擇把鞋子穿上，我們一起出去玩。如果不穿鞋子，我們就留在家里?！边@兩種方法，表達(dá)的其實(shí)是一個(gè)意思。但在前一種方式下，你很有可能看到的是一個(gè)滿地打滾撒潑的孩子。而在后一種方式下，孩子能夠意識(shí)到你的原則是什么，也能感受到什么是「平和的力量」。這種平和的力量，代表著你的自信——你知道不是聲音越大，就越有力量。另外，如果父母和孩子的關(guān)系友好，孩子會(huì)更加樂(lè)意響應(yīng)，而父母就會(huì)避免讓這樣的事情惡化，也不需要冗長(zhǎng)的解釋和說(shuō)教。安靜地保持堅(jiān)定的態(tài)度，對(duì)年紀(jì)小的孩子通常非常有必要和奏效。有時(shí)候，父母不需要多說(shuō)話，只有堅(jiān)定的眼神就夠了，孩子就能感受到父母是說(shuō)話算數(shù)的。例如有位媽媽提到：“當(dāng)我對(duì)自己的行為和規(guī)定不確定時(shí)，妮妮通常就能得到她想要的。而當(dāng)我對(duì)自己的語(yǔ)言和行為很確定時(shí)，妮妮通常反而不會(huì)百般乞求和耍賴，她就不再提了，就是這么簡(jiǎn)單?！?/p>
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