0-3歲孩子如何社交？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：0-3歲孩子如何社交？
最近帶孩子找到了一個孩子們聚集的小廣場，這里不再像早教中心那樣自己帶著自己家孩子玩，大人之間沒什么交流，孩子之間也保持距離，這里的大人孩子之間都相互熟悉，大人之間聊天，孩子一起玩。有家長發(fā)表言論：這就是我想要的孩子們一起玩的狀態(tài)，小孩子需要跟小孩子一起玩。我們也常?？吹焦珗@里四五個大人帶著各自的孩子，大人們一起聊聊天，孩子們在旁邊玩，孩子們有時會有沖突，大人們會上前拉開。
今天我們來聊聊，在這樣的環(huán)境中，大人怎樣幫助孩子更好的社會。
第一，給孩子準備幾樣玩具。孩子之間的社交一定是通過實物來進行的，不會像大人那樣，在一起說話、聊天就可以完成社交，尤其0-3歲的孩子不具備這種思維模式，他們一定需要實物，觀察孩子們在一起，你會看到，一個孩子擺弄玩具，要不另一個孩子在旁邊認真觀察，要不旁邊看的孩子會伸手過去拿這個玩具，這時的行為跟道德無關(guān)，不是大人所認知的“搶”，而是想跟那個孩子一樣，擺弄那個玩具，這時，孩子之間便產(chǎn)生了關(guān)系，雙方會感受到對方。如果沒有這個契機，兩個孩子之間會是平行關(guān)系，互相之間不會深刻感知到對方。
第二，幫助孩子處理情緒，建立一些簡單的規(guī)則。當(dāng)正在玩的玩具被其他孩子拿走后，孩子一定會產(chǎn)生情緒，一般有兩類，不知所措和哭鬧。不知所措一般是剛開始社交前期，很快你會發(fā)現(xiàn)孩子會對別人拿了玩具會開始反抗，要不直接伸手拿回來，要不開始哭。如果孩子產(chǎn)生了強烈的情緒，大人先安撫孩子情緒，告訴孩子：“我知道你現(xiàn)在很難過，我在你身邊陪著你，等你情緒平靜了，我們一起想辦法解決問題。”下一步便開始幫助孩子建立一些規(guī)則，例如：“你很喜歡、不想跟其他孩子玩的玩具，就不要拿出門，在家里自己玩，拿出門的玩具需要和其他孩子分享一起玩，我們可以多拿幾個玩具出門，也可以玩其他小朋友分享的玩具；而像大型器械，滑滑梯或者蕩秋千之類的，需要排隊等待，規(guī)定一定的使用時間，像器械只能一個人使用，其他孩子在等待時，使用時間不要超過5分鐘等?！睂τ诤⒆又g“搶”玩具，我不是很建議家長參與過多，孩子之間很快會學(xué)會協(xié)調(diào)，大人只要維護好孩子不要過度做出傷害其他孩子的行為，例如把其他孩子推向可能嚴重磕破身體的地方或者咬其他孩子等，依據(jù)具體情況做出判斷。
第三，在孩子們之間產(chǎn)生情感后，多創(chuàng)造機會，讓孩子們之間有機會深入發(fā)展感情，通過實際生活經(jīng)驗鍛煉發(fā)展友情的能力。金蘋果早教課提供專業(yè)幫助孩子們發(fā)展社交能力的服務(wù)，如果您有這方面的需要，可以聯(lián)系我們。如果您有什么觀點和想法歡迎在下面留言、分享.也歡迎您把今天這篇文章分享給您的朋友,一起學(xué)習(xí)、探討.明天見!
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