家長(zhǎng)口誤對(duì)孩子的影響
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長(zhǎng)口誤對(duì)孩子的影響
一時(shí)口誤，說(shuō)出一句不該說(shuō)的話，不但引發(fā)了孩子們的誤解，而且…對(duì)事不對(duì)人，我也要做深刻的檢討。不得不說(shuō)，育兒路上，這說(shuō)話，也真是一門學(xué)問(wèn)呀！先來(lái)簡(jiǎn)單的事件回放一下，然后我再來(lái)做深刻的自我檢討。經(jīng)過(guò)這件事情，也真是深深地體會(huì)到了，什么叫“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”？以后…即使在家里說(shuō)話，也還要小心翼翼呀?。ń?jīng)一位博友的善意提醒，以后的文章中，會(huì)以第一人稱“我”，來(lái)代替第三人稱的“媽媽”，是不是大家覺(jué)得更有親近感呢？）
?疫情時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)出門購(gòu)物？?
這還是二月份的事情，也是我們?cè)庥霰╋L(fēng)雪的前一周，兄弟倆的體育老師，連續(xù)兩次體育課，再三強(qiáng)調(diào)，如果家里有跳繩的，在下一周上課時(shí)準(zhǔn)備好；家里沒(méi)有的，請(qǐng)家長(zhǎng)去買一條，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，說(shuō)是上課的時(shí)候需要用。我想，應(yīng)該就是教孩子們跳繩吧？學(xué)跳繩，本倒沒(méi)什么，我自己也是在這個(gè)時(shí)期學(xué)的，但…現(xiàn)在可是特殊時(shí)期呀！別的老師都是說(shuō)，物盡其用，家里有什么，就用什么代替；如果沒(méi)有，這項(xiàng)活動(dòng)可以暫時(shí)不進(jìn)行。為什么這體育老師，就這么特殊，一定要家長(zhǎng)出門去買？我們選擇宅家上網(wǎng)課，不是沒(méi)有理由的呀！而且…孩子們都在室內(nèi)上課，怎么跳繩？在屋里跳嗎？不知道別的家庭是不是可以，反正我們家是絕對(duì)不可能的，屋頂有吊扇，還有吊燈，這…繩子一甩，不打下來(lái)才怪！感覺(jué)真的行不通呀！但為了支持體育老師，也為了鼓勵(lì)孩子們，我還是去超市買了兩條跳繩回來(lái)。孩子們滿懷期待地向老師和同學(xué)們展示自己新跳繩，沒(méi)想…體育老師又說(shuō)，這跳繩是“Optional”的，言外之意就是，可有可無(wú)的。我一聽(tīng)，心中有種無(wú)名的怒火，如果是“Optional”的，那你為什么兩節(jié)課都再三強(qiáng)調(diào)，一定需要一條跳繩？我們可是在暴風(fēng)雪極其不便的情況下，輾轉(zhuǎn)幾家超市，才為孩子們?nèi)ベI到的。于是在廚房的時(shí)候，和老公念叨了這件事情，我記得很清楚，自己的最后一句話是，“I just don’t like this.”（我就是不喜歡這樣）哪想，就是這最后一句話，被兄弟倆抓住了把柄，真是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心呀！
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檢討之一：對(duì)事不對(duì)人的口誤?
晚餐的時(shí)候，哥哥開(kāi)玩笑地說(shuō)，“媽媽，你可以說(shuō)一說(shuō)，是如何不喜歡我們體育老師的，你為什么不喜歡她”？我當(dāng)時(shí)一驚，難道我們?cè)趶N房的對(duì)話，被正在上課的臭哥哥聽(tīng)見(jiàn)啦？我裝出一副無(wú)辜的樣子，反問(wèn)道，“誰(shuí)說(shuō)我不喜歡你們的體育老師啦”？哥哥說(shuō)，“你說(shuō)I just don’t like this.”；小弟弟也幫腔道，“對(duì)呀，媽媽，你和爸爸說(shuō)了呀”！我一想，壞了，這一直教孩子們的“對(duì)事不對(duì)人”，怎么自己就被抓住把柄了呢？但仔細(xì)想一想，我并沒(méi)有說(shuō)“I don’t like her”（我不喜歡她）只是說(shuō)了“I don’t like this”（我不喜歡這樣）這“her”和“this”，就是關(guān)鍵性的區(qū)別吧！趕緊向兄弟倆解釋，“我沒(méi)有說(shuō)不喜歡體育老師，只是說(shuō)了不喜歡她做的事情”！還好，還好，孩子們沒(méi)有繼續(xù)糾纏下去，這里更是向我敲響了警鐘，育兒路上，這說(shuō)話，也真是一門學(xué)問(wèn)呀！比如，我們可以說(shuō)，“我不喜歡你做的這件事”（I don’t like what you just did.）而避免說(shuō)，“我不喜歡你”（I don’t like you.）再比如，我們可以說(shuō)，“我特別喜歡看到你照顧弟弟”（I like it when you take care of your little brother.）而不是說(shuō)，“你照顧弟弟的時(shí)候，我喜歡你”（I like you when you take care of your little brother.）后者的言外之意是什么？我不照顧弟弟的時(shí)候，你就不喜歡我啦？又比如，我們可以說(shuō)，“你考出了好成績(jī)，是用功的結(jié)果”（Your good grade is becasue you put a lot of effort in it.）而千萬(wàn)不能說(shuō)，“你考出了好成績(jī)，你太聰明了”（You got a good grade. You’re so smart.）好成績(jī)，不是因?yàn)槁斆鳎且驗(yàn)橛霉?，是努力的結(jié)果；如果聰明就可以考出好成績(jī)，那么下次考得不好怎么辦？是不是把孩子這個(gè)人都否定了？考不好，就是不聰明，就是笨嗎？
檢討之二：不當(dāng)孩子的面討論?
我還要檢討的第二點(diǎn)就是，很多事情和話題，還是應(yīng)該避開(kāi)兄弟倆，尤其是事關(guān)孩子們的。就比如說(shuō)這次體育老師事件吧，除了跳繩事件，后來(lái)還有幾件小事，也是令媽媽心有不歡的，因此，雖說(shuō)孩子們不再糾纏，但我想…在他們的心中，“媽媽就是不喜歡我們的體育老師”，這個(gè)觀點(diǎn)，還是很難消除的吧？不過(guò)有一點(diǎn)我還是很肯定的，兄弟倆不會(huì)因?yàn)槲业牟幌矚g，而改變自己對(duì)體育老師的看法。記得還在正常時(shí)期，老公去單位上班，孩子們?nèi)W(xué)校上課，這些事情，或者就是想吐槽誰(shuí)，我一般都是趁孩子們不在家的時(shí)候，要么郵件，要么電話，要么信息，與老公發(fā)泄一通，兄弟倆根本無(wú)從知曉。而現(xiàn)在特殊時(shí)期，每天24小時(shí)的相依相伴，不但沒(méi)有如此的機(jī)會(huì)，而且我在這方面，也有所松懈。經(jīng)過(guò)此次事件，我想，還是要繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)吧！“明亮媽咪”說(shuō)??經(jīng)過(guò)這件事情，我也在不斷地反思，言傳身教的力量，真是無(wú)窮大的；想要孩子們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，那么家長(zhǎng)必須以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一定要在孩子們面前做出好的榜樣；不想孩子們說(shuō)的話，家長(zhǎng)也一定要管好自己的嘴巴。我這次的經(jīng)歷，真是一個(gè)活生生的例子?。?/p>
原創(chuàng)作者：明亮-媽咪的博客
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