孩子的牙牙學(xué)語(yǔ)
?廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：孩子的牙牙學(xué)語(yǔ)
隨著孩子年歲漸長(zhǎng)，他們從牙牙學(xué)語(yǔ)，再到能言善辯，僅僅需要短短的幾年時(shí)間。與此同時(shí)，他們理解語(yǔ)言的能力也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。前段時(shí)間，有位寶媽在社交平臺(tái)上上傳了一段視頻，視頻中小寶寶，約摸一歲左右的年紀(jì)，正蹲坐在地上玩泡泡紙。雖然年紀(jì)小，不過(guò)她對(duì)語(yǔ)言的理解能力，卻一點(diǎn)兒也不弱。寶媽有心考驗(yàn)一下寶寶，于是便請(qǐng)求道：“可不可以幫媽媽抽一張……”下半句還沒(méi)有說(shuō)完呢，寶寶就噌地一下站起來(lái)，然后快速地幫媽媽抽了一張紙巾，最后再遞給媽媽。整個(gè)溝通過(guò)程十分順暢，一氣呵成?？赐赀@段視頻之后，網(wǎng)友們都露出了老母親般欣慰的笑容：網(wǎng)友A：自從寶寶聽(tīng)懂人話(huà)之后：幫媽媽拿紙巾！幫媽媽拿手機(jī)！幫媽媽拿衣服！幫媽媽拿零食！網(wǎng)友B：我指使我19個(gè)月的侄子幫我扔橘子皮的時(shí)候，也是這么得理直氣壯。網(wǎng)友C：人類(lèi)幼崽實(shí)在是太可愛(ài)了，這些小孩我可以一頓吃好幾個(gè)哈哈哈?？吹竭@里，可能有很多家長(zhǎng)都會(huì)感到疑惑：寶寶年紀(jì)這么小，怎么可能聽(tīng)懂大人說(shuō)的語(yǔ)言呢？但事實(shí)卻并非如此。其實(shí)，從寶寶剛出生的那一刻開(kāi)始，他們就開(kāi)始感知這個(gè)世界了?？赡軐殞殨簳r(shí)無(wú)法理解你說(shuō)的話(huà)是什么意思，但是寶寶卻能夠通過(guò)你的面部表情、肢體行動(dòng)來(lái)感知你的情緒。那么，寶寶究竟是怎樣一步一步聽(tīng)懂大人語(yǔ)言的呢？接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧：1、1-3個(gè)月剛出生不久的寶寶，因?yàn)樾袆?dòng)受限，所以只能夠通過(guò)肉眼觀察的方式，來(lái)接受外界的訊息，與此同時(shí)，他也會(huì)通過(guò)肢體語(yǔ)言，來(lái)向外界傳達(dá)訊息。比如說(shuō)，當(dāng)寶寶餓了的時(shí)候，他會(huì)不自覺(jué)地哭鬧，當(dāng)他想要排泄的時(shí)候，則會(huì)小臉通紅，并時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗯嗯”聲。
2、4-7個(gè)月這個(gè)階段的孩子，已經(jīng)開(kāi)始能夠慢慢地理解一些簡(jiǎn)單的詞匯了。尤其是當(dāng)你叫寶寶的名字的時(shí)候，他也會(huì)及時(shí)地給予你回應(yīng)。比如說(shuō)轉(zhuǎn)頭看向你，又或者是向你揮動(dòng)他的小手等等。
3、8-12個(gè)月此時(shí)寶寶已經(jīng)能夠按照你的指令，去完成一些任務(wù)了。與此同時(shí)，寶寶也會(huì)通過(guò)搗蛋，來(lái)試探一下家長(zhǎng)的反應(yīng)。比如把玩具、零食扔在地上，看看家長(zhǎng)到底是勸阻，還是會(huì)幫自己撿起來(lái)
。4、13-18個(gè)月到了這個(gè)時(shí)候，寶寶不僅能夠聽(tīng)懂話(huà)，而且還能夠使用一些簡(jiǎn)單的詞匯了。當(dāng)然，這是建立在孩子理解這個(gè)詞匯的情況之下的。與此同時(shí)，寶寶還能夠聽(tīng)懂你的指令，完成兩個(gè)甚至是兩個(gè)以上的獨(dú)立動(dòng)作。
5、19-36個(gè)月隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶掌握的詞匯越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，也逐漸開(kāi)始擁有自己的獨(dú)立意識(shí)。在這個(gè)階段，孩子可能并不總是按照你的指令去做事，有的時(shí)候會(huì)調(diào)皮地跟你“對(duì)著干”。當(dāng)然，除了語(yǔ)言之外，孩子還會(huì)理解到更深層次的一些東西，比如人際關(guān)系和為人處世的一些道理等等?？偟膩?lái)說(shuō)，寶寶的語(yǔ)言能力和理解能力是呈現(xiàn)螺旋式增長(zhǎng)的，并根據(jù)不同的情境，來(lái)調(diào)動(dòng)不同的詞匯來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。這不僅僅只是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的一種表現(xiàn)，也是孩子智力發(fā)展的一種體現(xiàn)。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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