三觀對(duì)孩子的重要性，廈門(mén)心理咨詢(xún)哪里比較好？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：三觀對(duì)孩子的重要性
家庭教育是是每個(gè)孩子人生中最先接觸到的教育，對(duì)孩子的三觀起著深遠(yuǎn)而持久的影響。那么什么樣的教育方法才是最合適自己的孩子呢？有關(guān)調(diào)查顯示，近50%的家長(zhǎng)不知道用什么方法教育孩子。甚至有人在知乎上提問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)哪些父母驚艷到你的教育方法？”我們從近3000個(gè)回答中選取了幾個(gè)高票回答，都是父母教育孩子的優(yōu)秀例子，希望能對(duì)您有所啟發(fā)。
孩子是獨(dú)立的個(gè)體
把她當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，關(guān)于她的事，都會(huì)問(wèn)她的意見(jiàn)。小侄女兩歲多的時(shí)候，表嫂還在接一些設(shè)計(jì)公司的小活。有時(shí)候需要去公司跟人交流，小侄女又沒(méi)有人照顧，表嫂會(huì)問(wèn)她：媽媽要出去一趟，你是在家等媽媽?zhuān)€是跟媽媽一起去？冬天的時(shí)候，會(huì)告訴她天氣冷，夏天會(huì)告訴她天氣熱，刮風(fēng)下雨也會(huì)跟她講，不管她懂不懂這些。表嫂會(huì)說(shuō)：媽媽要去跟人談事情，你不要鬧，等一下就結(jié)束，你會(huì)表現(xiàn)的好，媽媽相信你選擇跟我來(lái)就會(huì)有做得好。有時(shí)候表嫂跟人談的不順利就要很久，但是每次她都特別乖。在吃飯前，她會(huì)說(shuō)：媽媽?zhuān)乙词?。吃飯是她坐在兒童椅上，表嫂?huì)問(wèn)她要筷子還是勺子？勺子要藍(lán)色還是粉色？小碗要藍(lán)色還是粉色？吃多少饅頭？喝多少粥？每件小事，都會(huì)問(wèn)她的意見(jiàn)，她自己選擇后，就不能反悔。
她有一個(gè)裝玩具的大箱子，玩過(guò)之后，一定會(huì)收好放在箱子里，不會(huì)到處亂丟。去超市買(mǎi)東西，她會(huì)想要糖，想要買(mǎi)新的玩具，表嫂會(huì)跟她講家里還有什么什么糖，上周已經(jīng)買(mǎi)了新玩具，她就會(huì)很乖的不再鬧。如果是家里沒(méi)有的，她想買(mǎi)，表嫂就會(huì)問(wèn)她想要哪一個(gè)？例如爽歪歪和酸酸乳要哪個(gè)？平時(shí)在家也是每天只能喝一瓶飲料。從小就讓她自己做決定，還要教會(huì)她懂得克制，即使再喜歡喝的飲料也要定量，再喜歡吃的東西，也要定量，不會(huì)因?yàn)槟闶切『⒆?，就要放縱你。這么有原則的小朋友，真的是不多見(jiàn)，在她身上，我真是見(jiàn)識(shí)到了家庭教育的差別。小侄女從很小就特別喜歡幫別人拿拖鞋，無(wú)論是爸爸回來(lái)，還是媽媽回來(lái)，她都會(huì)急忙跑過(guò)來(lái)拿拖鞋。表哥就夸她，她立刻跑過(guò)去跟表嫂炫耀：媽媽?zhuān)职謩倓偪湮伊?，還親我了，你快讓爸爸也親你一下。父母在孩子面前，很自然大方的表達(dá)對(duì)對(duì)方的愛(ài)意，不但不會(huì)教壞孩子，反而會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。表哥在每個(gè)節(jié)日都會(huì)給表嫂送花，現(xiàn)在小侄女長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，她也會(huì)給別的小朋友送禮物，也會(huì)在節(jié)日給爸爸媽媽送自己做的禮物。
貧窮和懶惰的關(guān)系
上小學(xué)的時(shí)候我媽帶我去吃牛排。小時(shí)候卻極喜歡。我們坐在二樓餐廳的軟座里，聽(tīng)著輕音樂(lè)，喝著檸檬水等待牛排。這時(shí)，樓下出現(xiàn)了一對(duì)風(fēng)塵仆仆的母子，母親從包里拿出來(lái)面餅，兒子啃著剛買(mǎi)的雞蛋灌餅。我媽說(shuō)你看樓下的阿姨，很辛苦吧。我說(shuō)是啊，你不會(huì)又想說(shuō)我們老師說(shuō)的不好好學(xué)習(xí)就要干體力活受苦，想買(mǎi)什么都沒(méi)錢(qián)的那一套吧。我媽說(shuō)，很多時(shí)候貧窮并不是因?yàn)閼卸柙斐傻?，或許別人沒(méi)有和你一樣好的教育條件，又或許沒(méi)有好的機(jī)遇，所以不要輕易指摘?jiǎng)e人的生活。但是你們老師說(shuō)好好學(xué)習(xí)是有意義的，將來(lái)你不但可以自己吃牛排，還可以讓這個(gè)世界更美好，更多的人吃上牛排。
孔融要不要讓梨？廈門(mén)心理咨詢(xún)哪里比較好？
有一次飯局。吃到一半了?，A?同學(xué)才急匆匆的從外地趕來(lái)，給他自己的閨女（4?歲）和?B?同學(xué)的閨女（3?歲）一人一個(gè)芭比娃娃。孩子們玩著玩著就搶起來(lái)了，原來(lái)倆娃娃一個(gè)穿了粉色高跟鞋一個(gè)光腳，孩子們都想要穿鞋的那個(gè)。此時(shí)穿鞋的娃娃在?4?歲孩子手里。倆媽媽就開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)自己的孩子，4?歲孩子?jì)屨f(shuō)，妹妹還小，你應(yīng)該把娃娃給妹妹，孩子委屈哭的哇哇的。3歲孩子?jì)尳o自己閨女說(shuō)，這個(gè)沒(méi)穿鞋的娃娃是?A?叔叔買(mǎi)給你的，叔叔出差了，心里還想著你，特別喜歡你才想著給你買(mǎi)漂亮娃娃。這是別人對(duì)你的心意。她閨女聽(tīng)了，立刻不哭了，給?4?歲孩子說(shuō)姐姐你別哭了，這個(gè)娃娃給你。當(dāng)時(shí)我真的好佩服?3歲孩子?jì)尅Ｎ矣X(jué)得她的教育特別驚艷，覺(jué)得她把“感恩”“喜愛(ài)”這種我成年以后才懂得的情感潛移默化地種植在孩子的心里，在孩子只有?3?歲的時(shí)候就作為最基本的常識(shí)告訴孩子，覺(jué)得心里很感動(dòng)吧。
文轉(zhuǎn)自：洛陽(yáng)心理師蔣慶偉的博客
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