廈門心理醫(yī)生咨詢：孩子為何喜歡玩游戲？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子為何喜歡玩游戲？
如果您的孩子不愛學(xué)習(xí)，熱衷玩手機(jī)游戲，那我相信您使出渾身解數(shù)，也收效甚微……因為每天都有許多家長來咨詢我，希望能給他們支招，讓他的孩子能少玩手機(jī)，多努力學(xué)習(xí)，爭取升學(xué)考取理想的學(xué)校。例如：最近有個家長跟我講：他的兒子現(xiàn)在初三，小學(xué)成績優(yōu)異，但是初一疫情期間就不想學(xué)習(xí)了，而且還逼父母給他買手機(jī)，最后父母給他買了。很多家長就說你干嘛要給他買啊？哎！他有一個條件：你不給他買手機(jī)，他就一點兒也不學(xué)習(xí)了，當(dāng)然買了手機(jī)他就更不學(xué)習(xí)了。一般都是這樣的結(jié)果……很多家長就會抱怨孩子說話不算話，其實這不是信用問題，是孩子為了達(dá)到目的，不擇手段。所以他壓根就沒有想過真正要去學(xué)習(xí)。后來爸爸媽媽就聯(lián)手來對付這個孩子。怎么對付呢？當(dāng)然先講大道理，孩子答應(yīng)得挺好的，但是就是左耳進(jìn)右耳出，然后父母就開始責(zé)罵、侮辱，甚至動武……沒用。打了以后孩子情緒極端失控，搞得父母最后都不敢出聲了，更不敢動手了 ……然后父母又采取砸手機(jī)，以為這樣他就會去學(xué)習(xí)了？沒那么簡單。我告訴你們：手機(jī)砸了以后，他就更不學(xué)習(xí)了，你信不信？然后父母又封網(wǎng)絡(luò)，他還是不學(xué)習(xí)，甚至不跟家長講話，一句也講不了。接下來不出門，更不用說去鍛煉身體或者干點什么，那基本上什么都不干，直接躺平，所以家長很頭疼……
我們傳統(tǒng)的觀念是：“子不教，父之過”，父母該管的管了，該說的說了，該罵的罵了，該砸的也砸了，為什么越來越糟呢？如果你聽某些專家或老師說： “你一定要把孩子盯死”，那后果不堪設(shè)想……
第一：你的孩子不會因此變得更愛學(xué)習(xí)。
第二：你們之間的親子關(guān)系徹底弄僵。
第三：孩子可能會做出極端的事情，風(fēng)險很大。
所以遇到這種事情，要具體問題具體分析，育兒理念要刷新，千萬不要盲目聽從那些專家或者古人之說，因為現(xiàn)在的孩子出生在信息時代，學(xué)習(xí)生活壓力那么大……所以只能聽從有規(guī)律可循的。這種情況下，我也不會急于去給家長講道理，因為家長滿腦子里都是想控制孩子，我跟家長講道理也是徒勞??！我們再來看，遇到這種情況，一般會問他幾個問題。（你也可在評論區(qū)回答這幾個問題，如果你把這幾個問題搞清楚了，那你的孩子就自然去干正事了，如果家長也是糊涂的，那孩子就更不明白了）
問題1：孩子為什么要跟你講條件？
按理說：學(xué)習(xí)不就是孩子的責(zé)任嗎？學(xué)習(xí)不就是孩子他應(yīng)該做的事兒嗎？為什么現(xiàn)在必須要講條件才能去做呢？大家注意啊！我們的“智慧父母訓(xùn)練營”會講愛的方法之一，就是要去滿足孩子，饋贈禮物給孩子，但是現(xiàn)實生活中很多父母，在滿足孩子的需求時，往往會附加條件。我就會問：如果你的孩子聽你的話，得到這個東西，就去完成作業(yè)，去學(xué)習(xí)了。有一天他不想要這個禮物了，那他是不是就可以不學(xué)習(xí)了？廈門心理醫(yī)生咨詢-如果一個人本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，現(xiàn)在必須要通過講條件，通過交易的模式才能達(dá)成，那以后會不會，每一件你希望他做的事情 都要跟你講條件，這就是結(jié)果。父母一定是之前種下了這個因，所以今天才有這樣的果。
問題2：為什么孩子必須聽你的話努力學(xué)習(xí)？
身為父母，與其他孩子的父母相比，你又做得咋樣呢？人家的父母年薪輕松上100萬，你又賺了多少呢？你如果業(yè)余時間總是打麻將、看電視、玩游戲、刷抖音……沒有高質(zhì)量陪伴孩子，卻要孩子放學(xué)一回家就埋頭寫作業(yè)，這就很難。因為你沒有樹立榜樣，沒有營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。你憑什么讓孩子去努力學(xué)習(xí)呢？孩子努力學(xué)那么多東西來干啥呀？他想明白了嗎？父母想明白了嗎？你說找好工作呀！可是找好工作那是養(yǎng)家糊口的人，才需要去思考的問題?。∫粋€未成年的孩子，他需要去為養(yǎng)家糊口承擔(dān)責(zé)任嗎？如果你讓一個孩子去承擔(dān)這個責(zé)任， 那你父母起什么作用呢？你這不是在教孩子過早地去承擔(dān)不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，然后孩子真正應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任時卻承擔(dān)不起，你這不是把孩子腦子搞糊涂了嗎？
問題3：孩子主動、刻苦學(xué)習(xí)的前提是什么？
你把手機(jī)砸了，網(wǎng)絡(luò)封了，孩子好像暫時不玩手機(jī)了，但他會去學(xué)習(xí)嗎？如果家長不知道一個孩子主動、刻苦學(xué)習(xí)的前提是什么？憑什么孩子就要按你說的去做……
問題4：為什么別的孩子都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而你的孩子不能呢？
你可以說他懶，也可以說他沒有志向，還可以說他說話不算數(shù)……那他為什么就懶？為什么就沒有志向？為什么說話就不算數(shù)？你能回答我嗎？
問題5：那手機(jī)游戲到底給了孩子啥？
因為孩子依賴這個東西，迷戀這個東西，說明他需要這個東西，但是現(xiàn)實生活沒有給到他，這個東西到底是什么？你為什么不能給他？大家注意哈，我這幾個問題問得太妙了，是不是？沒有幾個家長能回答清楚，家長自己頭腦里就是一團(tuán)漿糊，對不對？家長自己也不知道為什么? 家長看見別人在學(xué)，心里就慌張；家長看見別人在上補(bǔ)習(xí)班，他就著急……家長自己完全不去想為什么孩子變成這樣？到底缺什么？
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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