廈門兒童心理咨詢：反抗行為，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：反抗行為，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷
我家3歲半的小寶，從還沒(méi)有進(jìn)入到3歲的時(shí)候開(kāi)始，就已經(jīng)變成了“小不不”。凡事張口閉口“我不”，可是把自己的小張揚(yáng)、小反抗與小叛逆表現(xiàn)得淋漓盡致。從每天早晨睡醒開(kāi)始。當(dāng)揉著惺忪的睡眼看到我在他身邊時(shí)，小寶還是會(huì)美美的說(shuō)上一句“媽媽，早上好！”還沒(méi)有等我心情美美的反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的一番“作天作地”就開(kāi)始了。我給他準(zhǔn)備好的衣服，一定是換來(lái)“不”的結(jié)局?！拔也淮┻@件衣服！我不穿這條褲子！”小寶的身子扭得像跳跳豆，對(duì)準(zhǔn)備好的衣服是百般嫌棄加各種拒絕。“那你想要穿什么？”對(duì)于這些瑣事，我也懶得與他計(jì)較，再說(shuō)了，孩子通過(guò)自己的選擇，練就自主、獨(dú)立的能力，何樂(lè)而不為？“我要穿奧特曼的衣服！”“好吧，奧特曼。不過(guò)可能會(huì)有些熱哦！”“沒(méi)關(guān)系，熱了我也能忍住！”就這樣，16°的外溫，24°的室溫，小寶穿上毛茸茸的奧特曼衣服，美滋滋的起床啦！早餐也是如此。給他煮了雞蛋，他要吃煎蛋；給他煎了蛋，他要吃蛋糕……反正總是要有一些挑剔的?，F(xiàn)在干脆頭天晚上先問(wèn)他第二天早上要吃什么，讓他自己做決定。不過(guò)，既然是決定的事情，就不能更改，也不能說(shuō)不吃哦！到了玩耍的時(shí)間，更是如此。現(xiàn)在疫情當(dāng)前，沒(méi)有下過(guò)樓，沒(méi)有出過(guò)門，小寶的活動(dòng)空間就在屋子里。每天想辦法和他做各種游戲、手工，給他讀繪本、講故事、背古詩(shī)……安排的倒是滿滿當(dāng)當(dāng)，不過(guò)每一項(xiàng)都會(huì)有小寶的小反抗在里面。從來(lái)都是如此：我說(shuō)“我們玩老鷹捉小雞吧”，他就一定會(huì)回答“玩奧特曼抓怪獸吧！”我說(shuō)“我們折紙吧”，小寶就會(huì)拿出他的彩泥，要求和他一起捏泥玩。我說(shuō)“今天讀一本故事吧”，他一定是樂(lè)顛顛的拿回兩三本來(lái)?！迷谛氈皇恰胺纯埂?，而不是“不講道理”?，F(xiàn)在都是提前和他商量好，一些非原則性的問(wèn)題，我再做一些適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，小寶還是很容易滿足的。
心理學(xué)家曾根據(jù)對(duì)孩子的行為長(zhǎng)期研究分析后得出結(jié)論：
3歲的孩子幾乎都是與“反抗”連結(jié)在一起的，這期間的幼兒正意味著人生第一次“危機(jī)來(lái)臨”。此期間孩子不管什么事都要反對(duì)，無(wú)論叫他做什么，他都說(shuō)“不”；即使自己喜歡的事物，只要?jiǎng)e人先說(shuō)或先做了，他就不高興。家長(zhǎng)要對(duì)這類“反抗”有正確的認(rèn)識(shí)，孩子并非故意反抗，他們是有理由而反抗的。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的寶寶，忽然意識(shí)到了“自我”與“他人”的區(qū)別，從而進(jìn)一步有了自己的“精神世界”和“想法”，迫不及待的想要把他們的“自我”表現(xiàn)出來(lái)。但他們往往會(huì)因?yàn)樗紤]的不周全和處事的懵懂與莽撞，而遭到大人的各種阻止和不配合。所以孩子的反抗力就會(huì)越來(lái)越敏感。一旦欲求得不到滿足，就會(huì)立即用“哭、嚷、生氣、扔?xùn)|西甚至揮舞拳頭”等方式表現(xiàn)出來(lái)。而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)通常就認(rèn)為是孩子太任性了。其實(shí)，讓孩子可以正確的認(rèn)識(shí)自我，能夠勇敢的欣賞自己，對(duì)孩子的行為有著很重要的調(diào)節(jié)作用。而孩子最初是通過(guò)別人，特別是他心目中的權(quán)威人物對(duì)自己的評(píng)價(jià)而認(rèn)識(shí)自己的。這個(gè)“權(quán)威人物”，非父母莫屬！
廈門兒童心理咨詢：父母要讓孩子感覺(jué)到，自己的意見(jiàn)很重要
大多數(shù)孩子的反抗，其實(shí)就是自己的需求沒(méi)有得到家長(zhǎng)足夠的重視或者滿足而導(dǎo)致的。因此，非原則性問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，尊重孩子的意見(jiàn)，讓他感受到自己的意見(jiàn)很重要。這樣他們才不會(huì)“偏激”的面對(duì)各種問(wèn)題，產(chǎn)生各種“反抗”行為。比如看電視，孩子喜歡的動(dòng)畫片可能是家長(zhǎng)不屑一顧的，而家長(zhǎng)精心挑選的節(jié)目，可能是孩子壓根兒不喜歡的。當(dāng)矛盾產(chǎn)生，不妨把這個(gè)時(shí)間和選擇權(quán)交給孩子。選擇他喜歡的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)讓他枯燥的接受自己不喜歡的。當(dāng)然，還可以提前和孩子商量，看多久自己喜歡的，再看多久家長(zhǎng)選擇的；只要是有商有量，又能夠滿足孩子，那么其實(shí)他們真的很懂事、很配合、很好說(shuō)話。就像我家小寶每天要給自己搭配衣服，雖然他的選擇常常不那么適合當(dāng)天的溫度，但是他高興、他樂(lè)意啊！我也就隨便他了。當(dāng)他玩熱的時(shí)候，以及我摸著他的后背感覺(jué)到他冷的時(shí)候，及時(shí)減少或增加衣服或搭配就好；有時(shí)候一條圍巾、一頂帽子就足夠了。再比如讀繪本，有些繪本小寶是百聽(tīng)不厭，但凡讓他選擇，他準(zhǔn)會(huì)把這個(gè)繪本拖過(guò)來(lái)。能夠讀到什么程度呢？就是當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)字他都可以察覺(jué)出來(lái)，雖然他還不認(rèn)字，但是聽(tīng)多了?。∑鋵?shí)也無(wú)所謂，開(kāi)卷有益，我想每一次的聽(tīng)與讀對(duì)于小寶來(lái)講，都有不同的收獲吧！我又何必非強(qiáng)調(diào)其他繪本更有教育意義呢？……所以讓孩子感覺(jué)到自己的重要性，也就是在具體活動(dòng)中讓孩子有良好的感覺(jué)，這種感覺(jué)對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是很有益的。
父母還要讓孩子知道，自己很能干
“自我”心理使孩子什么都要自己做，只要無(wú)傷大雅，又安全無(wú)虞，盡量讓孩子“如愿以償”又何妨？只要堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子把一事從頭到尾做完，即使成效不好，也要夸他的堅(jiān)持很棒。其實(shí)，3歲孩子能把一事做完是很了不起的。比如每次的玩具都是自己收拾干凈送回玩具箱，每次的垃圾都是自己處理放進(jìn)垃圾桶等等……要知道，孩子的“反抗”多源自于父母簡(jiǎn)單的命令：“這不能動(dòng)”、“那個(gè)你不行”之類的話，會(huì)讓孩子感到自己很無(wú)能，卻偏偏不服氣的要躍躍欲試。我家小寶現(xiàn)在很喜歡把自己脫下的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，我就順勢(shì)教他學(xué)會(huì)了控制其中的幾個(gè)按鈕。全自動(dòng)的洗衣機(jī)，只要按鈕正確，也就開(kāi)始自動(dòng)工作了。只不過(guò)，現(xiàn)在每次啟動(dòng)洗衣機(jī)前，他都會(huì)喊我，讓我放置洗衣液。當(dāng)我晾曬衣服的時(shí)候，我就會(huì)夸他：這是我家小寶自己洗的衣服哦！好干凈啊！小寶就會(huì)樂(lè)呵呵的跟著我，還主動(dòng)幫我從洗衣機(jī)里拿衣服出來(lái)。可是當(dāng)小寶和姥姥在一起的時(shí)候，也曾經(jīng)有這樣的舉動(dòng)，姥姥卻直接把小寶從陽(yáng)臺(tái)拉回屋子里，還責(zé)怪說(shuō)小寶亂動(dòng)洗衣機(jī)。小寶當(dāng)然不服氣，就會(huì)一邊拒絕姥姥說(shuō)“我不，我不進(jìn)屋子，不玩玩具……”一邊趁機(jī)竄到陽(yáng)臺(tái)，非要亂按洗衣機(jī)的按鈕。孩子的潛力都是無(wú)窮的，沒(méi)有必要用泯滅他們的好奇心的做法來(lái)求得一個(gè)孩子的安安穩(wěn)穩(wěn)。讓孩子自小感覺(jué)到父母、家人對(duì)他的接納，有利于孩子產(chǎn)生自己接納自己、自己欣賞自己、自己喜歡自己的感覺(jué)，這是人生最初的一種自愛(ài)情感和行為。曾經(jīng)有這樣一個(gè)試驗(yàn)：在2-5歲的孩子中挑選100名反抗性較強(qiáng)者，以及100名相對(duì)于性格脾氣比較溫和者；追蹤觀察到青年期。結(jié)果前者有84人意志較堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，有獨(dú)立分析和判斷事物、作出決定的能力；后者僅有少數(shù)人意志較堅(jiān)強(qiáng)，其余的人遇事不能作決定，不能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。因此，家長(zhǎng)不妨這樣理解：反抗行為是孩子必須經(jīng)過(guò)的階段，而且從另一個(gè)角度來(lái)看，反抗行為強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大后容易有堅(jiān)定的獨(dú)立意志。請(qǐng)爸爸媽媽用自己的心平氣和，陪伴孩子順利走過(guò)他們的“反抗叛逆”期吧！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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