媽媽如何教養(yǎng)聰明孩子？廈門(mén)心理醫(yī)生去哪里看？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：媽媽如何教養(yǎng)聰明孩子？
說(shuō)起育兒，其實(shí)還是蠻有意思的一件事情。有的媽媽在陪伴孩子的時(shí)候，風(fēng)輕云淡，游刃有余，孩子和家長(zhǎng)相處的相得益彰，很是美好；有的媽媽在陪伴孩子的時(shí)候，大呼小叫，過(guò)度緊張，孩子和家長(zhǎng)相處的劍拔弩張，很是惡劣。于是，就會(huì)非常羨慕第一類的媽媽，和孩子間的天高海闊、云卷云舒，既是身為人母的智慧，也是身為人子在言傳身教間被帶出來(lái)的高情商和高智商。觀察、總結(jié)身邊這樣的媽媽，其實(shí)還是非常有共性的。簡(jiǎn)而言之，她們的眼光都非常的獨(dú)到準(zhǔn)確，而“好眼光”的前提是，媽媽在育兒中的好心態(tài)。
用平視的眼光看待孩子的成長(zhǎng)
但凡中年女子“扎堆”的地方，一定少不了談及自己的家庭，而家庭生活中，大多都會(huì)以“孩子”為核心。既然聊到孩子，難免就會(huì)彼此不自覺(jué)地拿來(lái)比較。我們小區(qū)里就有這樣兩家人，每家一個(gè)男孩，鵬鵬和夢(mèng)夢(mèng)，兩個(gè)幾乎同齡的孩子從小一起長(zhǎng)大，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是“焦不離孟、孟不離焦”的狀態(tài)。兩家大人關(guān)系也因此走的比較近?？墒请S著孩子漸漸長(zhǎng)大，兩家人在一起就有些不太一樣的感覺(jué)了。鵬鵬屬于活潑愛(ài)動(dòng)的小男孩，走到哪里都是蹦蹦跳跳，坐不住；夢(mèng)夢(mèng)則比較安靜，在家中的時(shí)間長(zhǎng)一些，因此他媽媽總是利用點(diǎn)滴的時(shí)間教他一些詩(shī)詞、英文等。等小區(qū)里的人閑坐在一起聊天的時(shí)候，夢(mèng)夢(mèng)媽媽就非常有意識(shí)的讓夢(mèng)夢(mèng)背詩(shī)、說(shuō)英文等等，夢(mèng)夢(mèng)也因此每次都得到大家熱烈的掌聲和善意的夸獎(jiǎng)。這時(shí)鵬鵬就不高興了，這些都不是他的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)比之下難免自己覺(jué)得無(wú)聊，而鵬鵬夢(mèng)夢(mèng)則覺(jué)得有些難堪。回家也加強(qiáng)對(duì)鵬鵬的訓(xùn)練，可惜鵬鵬更愿意和自己的玩具玩耍，對(duì)背詩(shī)、說(shuō)英文壓根兒不感興趣。后來(lái)，兩個(gè)孩子的關(guān)系以及兩家人的關(guān)系，也就自然而然的疏遠(yuǎn)了不少。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的一面，也有自己的優(yōu)勢(shì)智能和劣勢(shì)智能。真的沒(méi)有必要在孩子之間相互用缺點(diǎn)去對(duì)比優(yōu)點(diǎn)，只需要客觀、全面的評(píng)價(jià)孩子，用平視的眼光，綜合的看孩子的成長(zhǎng)，相信自己的孩子，然后給孩子規(guī)劃出一條最適合自己的方式方法就好。
用遠(yuǎn)視的眼光看待孩子的短板
我記得有一個(gè)小故事，是說(shuō)在一張白紙，上面有一點(diǎn)點(diǎn)的黑墨。如果你用心看白紙，就會(huì)自然而然的忽視黑色的墨跡，但是如果你用心看墨跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墨跡似乎越來(lái)越明顯了。對(duì)待孩子也是一樣，如果父母只是盯著孩子的短板，那么短板勢(shì)必會(huì)成為心中永恒的痛，甚至?xí)虼硕雎院⒆拥膬?yōu)勢(shì)。只有冷靜的對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好的教育孩子。我家大寶在幼兒園有一個(gè)朋友叫果果，是一個(gè)動(dòng)作發(fā)展比較緩慢的寶寶。在小班的時(shí)候，大家一起練習(xí)拍皮球，別的小朋友可以拍60多個(gè)的時(shí)候，他基本上都是在20以內(nèi)；中班的時(shí)候，大家一起練習(xí)扣紐扣，別的小朋友很快就扣好了5顆的紐扣，他卻連第一個(gè)都沒(méi)有扣上；大班大家一起練習(xí)跳繩，別的小朋友可以連著跳的時(shí)候，他還沒(méi)有學(xué)會(huì)甩繩……我想很多媽媽看見(jiàn)孩子這樣的情況，可能會(huì)焦慮、著急甚至批評(píng)、訓(xùn)斥孩子。好在他媽媽真的很耐心細(xì)致又理解、包容果果；她不但及時(shí)鼓勵(lì)果果繼續(xù)努力，還主動(dòng)降低對(duì)果果的要求，不做別人，就做自己就好。這樣無(wú)形中也增加了果果的自信心。其實(shí)，他媽媽心中也有很大的壓力。我們?cè)谝黄鹆奶斓臅r(shí)候，好多次她談到果果都是淚水盈眶。但是但凡面對(duì)果果，媽媽總是一種笑容滿面的溫柔模樣。另外，作為媽媽，她發(fā)現(xiàn)果果雖然運(yùn)動(dòng)智能不算好，但是語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)智能非常好，有些歌曲聽(tīng)上一遍就可以哼唱出來(lái)。所以，她從果果的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，不斷激勵(lì)果果，漸漸地，果果不但在幼兒園的各種表演中出類拔萃，由此而生的信心也漸漸地讓她把略有欠缺的運(yùn)動(dòng)智能追趕到了平均水平。不敢想象，如果果果媽媽不是積極的鼓勵(lì)孩子，而是一味的苛責(zé)孩子，那么果果的未來(lái)真的難以想象！
用放大的眼光看待孩子的優(yōu)勢(shì)，廈門(mén)心理醫(yī)生去哪里看？
我有一個(gè)很佛系的朋友，前幾天給我溝通了自己育兒的技巧。她和她的兩個(gè)孩子關(guān)系都特別特別的好，無(wú)話不談的那種。而且兩個(gè)孩子個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀，妥妥的別人家孩子的感覺(jué)，一路從小學(xué)到高中，幾乎沒(méi)有讓朋友操過(guò)心。朋友說(shuō)，她會(huì)喜歡細(xì)細(xì)的享受孩子們所特有的純真，以及不定時(shí)不定期給她的各種驚喜。想一想，從呱呱墜地的寶寶，嗷嗷待哺，無(wú)師自通的能夠吮吸，是不是很神奇？然后就是漸漸地學(xué)會(huì)各種技能，會(huì)坐、會(huì)爬、會(huì)站，會(huì)叫爸爸媽媽，會(huì)逗自己開(kāi)心；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道不值得媽媽感到幸福嗎？隨著孩子的成長(zhǎng)，她會(huì)不斷地肯定孩子的成就：從一字不識(shí)到出口成章；從一道題不會(huì)到參加各科競(jìng)賽；從隨意畫(huà)線條到如今可以信手涂鴉，……難道不都是孩子的進(jìn)步？就這樣看著孩子不斷地成就自己，她就會(huì)很開(kāi)心。孩子的進(jìn)步有目共睹，即便是再不濟(jì)，也成長(zhǎng)為健康、健全的青少年，還有什么不值得媽媽甜甜的笑出聲來(lái)呢？是啊，聰明的媽媽從不會(huì)抱怨孩子，更不會(huì)隨意的批評(píng)孩子，只會(huì)不斷的調(diào)整自己的角度，陪伴孩子，欣賞孩子，用放大的眼光看待孩子的優(yōu)勢(shì)，讓他可以把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。所以，在陪伴孩子的過(guò)程中，媽媽一定要讓自己沉淀下來(lái)，在不同的角度看孩子的所有成長(zhǎng)，而不是僅僅盯著孩子的缺點(diǎn)焦躁不安，或者看著孩子的優(yōu)勢(shì)盲目自大；而是要想辦法幫助孩子，讓他把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到完美，把自己的劣勢(shì)有所轉(zhuǎn)變。只會(huì)抱怨孩子這也不行，那也不好的媽媽，不是合格的媽媽哦！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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