廈門靠譜心理咨詢機構:假期里如何安排生活?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:假期里如何安排生活?

 

中秋節(jié)的小長假過后,意味著今年新入幼兒園的寶寶已經習慣了兩周的時間。似乎有些寶寶已經能夠不情不愿的進入幼兒園,也有些寶寶已經開始適應每天的入園時光以及和媽媽必須分離的時光;于是乎,很多家長開始長舒一口氣,似乎已經順利過渡了比較艱難的時期,迎來愉悅的曙光。果真如此?作為過來人,看著閨蜜因此而高呼“大功告成”的喜悅,雖然不忍心給予她打擊,但還是不得不提前預告:每每小長假后,才是寶寶入園順利與否的真考驗。通常情況下,一個小長假,足以讓孩子入園時恢復哭天搶地的凄慘可憐小模樣,沒有最慘,只有更慘;同樣把媽媽的心一朝打回“解放前”,繼續(xù)或者更加的糾結,寶寶在幼兒園究竟怎么樣?習不習慣?適不適應?是不是依舊在哭?要不要提前接回來?……這里,我們不分析孩子的心理,只說現(xiàn)狀,提前給媽媽們打個預防針。要怎么辦才好?

 

假期里要正面的給寶寶強調,假期后是要繼續(xù)入園的

 

有些媽媽在放假之后,也徹底放飛了,帶著孩子一起嗨皮,好吃好喝,形影不離。殊不知,正是家長的這種狀態(tài),會讓孩子更加喜歡家里、父母身邊無拘無束、自由自在的生活模式,對于幼兒園里,既要面對不熟悉的老師,還要遵守若干的規(guī)則,簡直就是天上地下的區(qū)別,怎會喜歡上幼兒園?最好的辦法,在放假的期間,不管帶著孩子如何瘋狂的玩耍,媽媽也要堅持在每天的早上寶寶睡醒的時候,提醒他一下,再過三天/兩天/明天,你就要見到美麗的老師和可愛的小朋友們啦!每天晚上睡覺前,和孩子的睡前故事,不妨也讀一讀關于幼兒園的繪本,聊一聊關于寶寶幼兒園的話題,讓孩子雖然身在假期,但心還要留在幼兒園一部分。如果寶寶一直碎碎念,不要、不想、不愿去幼兒園,媽媽也不必強調什么,要不動聲色、堅定而又溫柔的提到幼兒園的好,或者和寶寶一起回憶一下自己的幼兒園時光;或者在玩耍的時候忽然提到:寶寶幼兒園里也有這樣的滑梯哦!寶寶幼兒園的秋千比這里的好玩啊!這位姐姐是不是好像寶寶的老師呀!如果可以,能夠約上寶寶幼兒園班級里的小朋友共同度過那么一天半天最好!

 

廈門靠譜心理咨詢機構:平日里要及時鼓勵孩子在幼兒園的點滴進步

 

當孩子在幼兒園取得了一點進步,比如可以自己走入幼兒園了,比如學會了一首歌,一支舞,比如學會一點點的規(guī)矩……爸爸媽媽一定要及時鼓勵。鼓勵形式可以送給他一個小禮品,也可以在家人面前大聲表揚等等,通過這種方式,提升寶寶在幼兒園的成就感,加深寶寶對幼兒園的情感。對不容易適應的孩子,父母應該盡量避免問他“今天在幼兒園老師對你好嗎?”“今天和小朋友一起唱歌了嗎?”等等,避免讓孩子的記憶一直停留在不良的情緒體驗中。如果孩子說不喜歡幼兒園,或者不喜歡老師,父母應該轉移孩子的注意力,避免與他一直討論幼兒園的事。在寶寶入園之初,父母要主動幫助老師全面了解自己的孩子,向老師價紹孩子的個性特點、生活習慣等。讓老師真實地掌握孩子的特點,以便有效的方式和途徑接近孩子,使孩子對教師形成信賴、依戀的心理。寶寶入園后,父母同樣應該把孩子在家里的情緒、表現(xiàn)告訴老師,但不要當著孩子的面!這樣既可以從老師那里獲得指導孩子的方法,也有利于老師采取積極的措施來消除孩子的顧慮、不安,促進孩子的成長。小長假之后,也可以提前和老師溝通,讓老師對孩子的假期生活有所了解,這樣就可以在孩子入園之后,和孩子有的放矢的聊一聊假期生活,產生共鳴感,減少孩子的對立、反抗情緒。

 

真正做到理解老師,和老師能夠達成共識,站在同一陣線

 

在培養(yǎng)孩子方面,父母和教師是一條戰(zhàn)線上的“戰(zhàn)友”,父母首先應該信任教師,才能協(xié)同教師工作,共同培養(yǎng)孩子。最最要不得的是,當著孩子的面,議論、指責教師。尤其是剛入園的孩子,需要快速對老師建立一種心理上的安全感。老師在他們心目中的地位很重要,父母應該幫助他們維護教師形象。所以,當寶寶回家后委屈對父母說:“今天,我和老師打招呼但是老師沒有理我。”父母最最不應該直接就說:“你們那個老師這么偏心?媽媽明天就找她去,問問她為什么不理我們寶寶!”明智的父母應該說:“是不是因為老師已經認為寶寶又可愛又懂事,所以把注意力放到了那些又哭又鬧的孩子身上?相信明天老師一定會首先和寶寶打招呼的!”然后,私下里與老師交流一下孩子的表現(xiàn)和情緒,請老師幫忙明天能否和寶寶打招呼,相信老師一定會和家長達成共識的。另外,對于老師反映孩子的情況,要認真聽取,積極配合老師加強對孩子的教育,不要一聽表揚孩子的話就高興,一聽批評孩子的話就受不了。記住,理智的父母在孩子面前總是維護老師的形象,而不是扯后腿。不妨在接孩子的時候,和老師一起照張合影,在假期里沒事兒看一看,和孩子聊聊老師的故事,對待老師就像對待自己的朋友一樣。當孩子看到家長和老師的關系很親密,他也會感到很愉快、很安全。要十分清楚,老師不是萬能的,別把教育孩子這件事全推給老師。如果對老師真的有不可協(xié)調的意見,應當認真負責地和老師溝通,或向幼兒園領導反應,不要在孩子面前隨便議論老師。

 

做足這些工作之后,在假期過后開學的第一天,準備和孩子一起去幼兒園吧!要把握好時間,留出相對寬松的空間,不要過于匆忙,尤其是這個時候,家長匆匆忙忙地把寶寶送到幼兒園,這會使寶寶感到緊張。當送孩子到幼兒園時,面帶微笑,堅定的和孩子說再見。有些家長想到要一整天見不到孩子,所以當與孩子說再見的時候,居然自己先百感交集、熱淚盈眶、難過萬分,但千萬不要讓孩子知道、看到這些。因為這樣會讓孩子更難過,這種情形下,他們更不愿與媽媽分開,就會對老師有各種的不配合。下午放學接孩子的時候,千萬不要遲到,早早的等在幼兒園門口,愉快的擁抱孩子,還可以送他一個小禮物,恭喜他在幼兒園里度過的開心時光。當然,兩周之后,還會有更大的考驗——國慶7天假!就按照這樣的方法,潛移默化的做下去,等孩子順利度過國慶假期開學的第一天,那么就恭喜他吧!因為這時候的孩子已經徹底適應幼兒園的生活,開啟了他人生的新篇章!

 

文轉自:沫沫的靜好歲月的博客

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時間 : 2022-01-13
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分類 : E 親子家庭教育
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