廈門兒童心理咨詢：孩子專注力被誰破壞了？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子專注力被誰破壞了？
專注力，顧名思義是對專心投入做一件事情的能力。所以，專注力又是未來的競爭力，直接影響到孩子的學(xué)習(xí)與以后的工作質(zhì)量以及生活品質(zhì)。越來越多的家長開始注意孩子專注力的培養(yǎng)，但也同時(shí)對于孩子的專注力充滿迷茫。其實(shí)專注力對大部分孩子來講，是與生俱來的一種能力，而這種能力是隨著時(shí)間的漂移而逐步消失還是漸漸加強(qiáng)，就在于家長平日里一點(diǎn)一滴事物的累積。簡單地說，孩子的專注力，成也家長，敗也家長！最為明顯的就是以下兩種情況，對于孩子專注力的培養(yǎng)或者提升往往是致命的，但總是會發(fā)生在家長的不經(jīng)意間，破壞于無形中。
一、不經(jīng)意的打擾
事件回顧：樂樂正在津津有味的窩在沙發(fā)上看書，樂樂媽媽走過來：“樂樂，你作業(yè)寫了嗎？”樂樂頭也不抬的回答：“寫完了！”一會兒，樂樂媽媽又說：“樂樂，你看書能不能抬抬頭？”樂樂就把書拿得稍遠(yuǎn)一些。一會兒，樂樂媽媽開始做家務(wù)，一邊拖地一邊說：“樂樂，你熱不熱，把外套脫了再看吧！”樂樂回答說“等會兒再說”后依舊看書。媽媽再次提醒，再次無效后，媽媽直接走到樂樂身邊，伸手把樂樂的衣服拽了下來。孩子完全被打擾了……想一想，在孩子玩玩具的時(shí)候，作為家長的你是不是會在旁邊指手畫腳的參與？在孩子看電視玩游戲的時(shí)候，你是否又會在他正聚精會神的時(shí)候沖過去直接關(guān)機(jī)？在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，你又是否端坐旁邊容不得一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤不停在及時(shí)的糾正？……不經(jīng)意間的打擾，對于專注的孩子來講是一種困惑。正在全神貫注做一件事情的孩子，也許對于父母的要求是置若罔聞的，這個(gè)時(shí)候很多家長卻會惱怒于孩子的“不聽話”，而忽視自己正在破壞孩子的專注力。本末倒置的事情在生活中比比皆是。相信每位家長都遇到過，也都經(jīng)歷過。因?yàn)檫@些事情就發(fā)生在身邊、眼前，只是我們當(dāng)時(shí)沒有注意到罷了。拿孩子看電視玩游戲來講：提前約定好時(shí)間；在約定的時(shí)間即將到來的時(shí)候適當(dāng)?shù)亟o孩子一個(gè)倒計(jì)時(shí)提醒；如果時(shí)間到了，而他正看的劇目一集還沒有演完或者打的游戲馬上就要尾聲，不妨再給他多寬限一些時(shí)間，讓他可以從容的做好這件事情。沒有焦慮感，沒有壓迫感，孩子就會很積極主動、專注耐心的處理好每一件事情。
二、過于追求結(jié)果
時(shí)間對于幼小的孩子來講，是沒有太大的概念的。時(shí)光匆匆而他們依舊無憂無慮，焦急的只會是家長。曾經(jīng)的一段話相信很多家長都聽過：與其和孩子一起匆匆奔波在不同輔導(dǎo)班的路上，不如和孩子一起爬下來看看螞蟻的行走，聽聽花開的聲音，因?yàn)榇笞匀坏酿佡洸攀敲篮玫模亲钸m合孩子身心發(fā)展的珍貴禮物！我現(xiàn)在還清楚的記得我觀看過的一個(gè)寶寶爬行大賽。當(dāng)時(shí)的起跑線上是姿態(tài)各異的寶寶和神情各異的家長，等比賽的哨聲響起，有些寶寶在媽媽的引導(dǎo)下開始爬；有些寶寶則左顧右盼不知所以；還有個(gè)別的寶寶則被聲勢嚇得哇哇大哭……家長們也是表現(xiàn)各異，有的在終點(diǎn)晃著寶貝喜歡的玩具，有的在寶貝旁邊大喊大叫加油助威，有的則直接在寶寶身邊指揮著爬……孩子們的笑聲、哭聲、尖叫聲與家長們的喊叫聲、加油聲融為一團(tuán)，整個(gè)現(xiàn)場熱鬧非凡。其中有個(gè)小寶貝和她的家長吸引了我的注意。那個(gè)可愛的寶貝一身粉嫩粉嫩的打扮，扎了一個(gè)粉色的小發(fā)卡，很萌很可愛。就見她爬兩步，就會坐下來歇一會兒，然后四處尋找自己的媽媽，看到媽媽后就沖媽媽笑笑，再“嘰嘰哇哇”的快樂的叫叫，然后繼續(xù)爬兩步，繼續(xù)歇……最開始她的媽媽是很著急的在終點(diǎn)呼喚著寶貝，到最后看著寶貝依舊不急不慢，干脆一跺腳大喊著“寶貝你再不過來媽媽就走了!”說完就做了個(gè)轉(zhuǎn)身要走的動作，現(xiàn)場孩子可能不明白媽媽具體說什么，但是卻一定知道媽媽不管她了，要走了，于是也不爬了，直接坐在原地開始無助的大哭起來……很多時(shí)候作為家長的我們都沒有給足夠的時(shí)間讓孩子從容成長，我們知道拔苗助長的故事，恥笑那個(gè)拔苗助長的人，卻往往不自知的成為這樣的人。我們知道時(shí)不我待，知道光陰似箭，卻往往忽視了欲速則不達(dá)，在一味追求快、追求成就的過程中，也會直接破壞掉需要時(shí)間才能夠證明的結(jié)果。
廈門兒童心理咨詢：大部分的孩子只能在專心的做好一件事情后才可以去做另外一件事，家長著實(shí)不必催促太急。只要他能夠認(rèn)真的全身心的投入一件事情并且想法設(shè)法去做好它，那么對于孩子來講過程就是一種學(xué)習(xí)，就是一種收獲的。相反，如果家長只是盲目著急或者只追求最后的結(jié)果，就會讓孩子變得茫然失措不知所以。破壞掉的，就是孩子對事物追求的那種專注力！就像上面的那個(gè)寶貝的媽媽，只想讓孩子快速的爬到終點(diǎn)，卻完全忽視了在過程中孩子看見媽媽時(shí)那幸福的笑臉和快樂的尖叫，這種感覺對于母親來說，也是美好的，值得好好珍惜的！而最后媽媽企圖用自己的離開來達(dá)到自己最終的目的，對于僅僅還在爬行期的孩子來講，何其的殘忍，何其的粗暴。只怕那個(gè)孩子在一段時(shí)間內(nèi)，只要發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，就會焦慮的尋找，而無心專注的玩自己的玩具……專注力的培養(yǎng)有很多種的方法，從孩子喜歡的開始，從短時(shí)間把控開始，從做好一件事開始……而最主要的是我們作為家長，不要去屢屢破壞孩子的專注力。尤其是當(dāng)家長的權(quán)威與正在專心做一件事情而導(dǎo)致沒有“及時(shí)聽話”的孩子即將發(fā)生碰撞的時(shí)候，家長要冷靜，要先想一想，如何做，怎樣做才是對孩子最好的選擇！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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