強迫癥的心理治療-郭瀟贏教授
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：強迫癥的心理治療
心理學(xué)專家：心理學(xué)教授郭瀟贏
小毛是個20歲的女孩，她最近特別愛反復(fù)照鏡子問自己：“我怎么了？為什么？”她感到茫然、恐懼；來找郭瀟贏教授求助、治療；在交流中了解到小毛三歲時父母離異，她是爺爺奶奶帶大的，她很快樂；但從小無憂無慮的她，在五歲時突然感到孤單，從此性格變化很大，變的比較孤僻，上學(xué)和放學(xué)也沒有人陪伴，所以十五年來經(jīng)常感到孤獨。
心理學(xué)教授郭瀟贏對小毛進行了系列心理治療：
首先進行了房、樹、人測驗：自身感到枯竭無助，心理創(chuàng)傷嚴重，情感脆弱，很容易被周圍生活事件干擾；覺得自己漂浮不定，沒有歸屬感，期盼自己能有一個快樂美滿的家庭，有過性傷害，由于幼年孤獨的經(jīng)歷導(dǎo)致了不安全感；對任何人都不信任，心門封閉，覺得無依無靠。
從生活事件分析中得知：
1、經(jīng)濟壓力造成現(xiàn)在的抑郁（個人獨立性差）
2、挫折事件造成抑郁（父母離異）
抑郁自評顯示：中度抑郁
情緒曲線反映出：目前情緒尚平和，為0點
案例分析的結(jié)果：
1、幼年創(chuàng)傷的經(jīng)歷是造成小毛不開心的主要因素。
2、個性特征，依賴性人格，是導(dǎo)致困惑的第二個因素。
3、本身情感脆弱，聯(lián)想豐富的她，很容易被情緒困擾。
4、父母離異導(dǎo)致她孤獨無助沒有安全感。
5、追求完美的性格使她對現(xiàn)實環(huán)境的不接納和對自身的不接納，產(chǎn)生了強迫行為。
6、沒有傾訴的對象長期的情感壓抑。
心理學(xué)教授郭瀟贏給予心理治療方案
1、做意向?qū)υ捫扪a幼年心理創(chuàng)傷。
2、支持性心理治療重塑人格。
3、利用她想象力豐富，好幻想的特點，搞文學(xué)創(chuàng)作。
4、把被愛的渴求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃尤蹌e人體驗快樂。
5、認知心理治療接納客觀現(xiàn)實。
6、情感可向自我表達、向他人表達、向自然表達。
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