如何培養(yǎng)孩子責(zé)任心？
廈門心理醫(yī)生-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子責(zé)任心？
案例介紹：甜甜是個(gè)活潑可愛(ài)，自尊心很強(qiáng)的孩子，每次被家長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候，都想辦法為自己找理由和辯解，把結(jié)果都推到別人身上。比如有次媽媽剛剛打掃完衛(wèi)生，甜甜玩玩具擺的滿地都是。爸爸正好路過(guò)時(shí)，還不小心差點(diǎn)摔一跤。媽媽讓甜甜收起來(lái)一些玩具，不要全部都拿出來(lái)玩，甜甜回應(yīng)“不要，一點(diǎn)點(diǎn)不夠玩，過(guò)一會(huì)再說(shuō)吧”，可是過(guò)了好幾個(gè)一會(huì)了，甜甜并沒(méi)有按照媽媽的指示，把玩具整理起來(lái)，而是玩的不亦樂(lè)乎。于是媽媽忍不住怒火，對(duì)著甜甜大發(fā)雷霆道“你能不能不要磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)把這里收拾干凈，否則后果自負(fù)”。甜甜看到媽媽真的生氣了，便撒嬌躺在地上鬧了會(huì)情緒就睡著了，媽媽不忍心吵醒甜甜，就把她抱上床，輕輕的關(guān)上房門，代替甜甜把玩具都整理好。還有次鄰居家的小伙伴來(lái)家里玩，客廳地板都是玩具和餅干渣。媽媽為了不打擾甜甜快樂(lè)的玩耍，只有睜只眼閉只眼熬到了晚飯點(diǎn)。小伙伴都走回家吃飯了，甜甜坐在沙發(fā)上邊看動(dòng)畫(huà)片邊抱怨，怎么晚飯還沒(méi)有做好，龜速??！媽媽看到甜甜在發(fā)牢騷，大聲嚷道“甜甜，你必須把玩具都收拾好，否則就別想吃晚飯了”。甜甜回應(yīng)：“憑什么讓我收拾，都是小朋友弄的。你既然看著不舒服，就舉手打掃下，樂(lè)于助人嘛”。媽媽嘆了一口氣，無(wú)奈的又再次幫甜甜把玩具和餅干渣收拾干凈。
案例分析：媽媽的顧慮和迷茫我都懂。因?yàn)樵谖业谝淮我?jiàn)甜甜媽媽的時(shí)候，她在說(shuō)這些的事情，心里難過(guò)的要哭了。媽媽覺(jué)得甜甜仿佛什么道理都明白，就是太懶、不愿動(dòng)、不愿干。為何別人家的小朋友沒(méi)有拖延癥呢？人家的父母又是怎樣教育的？難道是自己的育兒方式有問(wèn)題嗎？甜甜仿佛除了會(huì)犟嘴，什么事情都不會(huì)做。其實(shí)，甜甜的行為并不是我們常見(jiàn)的“拖延癥”。而是甜甜不愿意承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這與媽媽的長(zhǎng)期縱容，過(guò)多保護(hù)有關(guān)，讓甜甜養(yǎng)成了依賴感，覺(jué)得那些都是媽媽?xiě)?yīng)該做的事，與她無(wú)關(guān)。我見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)，他們不會(huì)把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待，而只是當(dāng)一個(gè)小孩子，不愿給孩子一些“長(zhǎng)大了”的信號(hào)。原生家庭給孩子的影響非常大，大到性格及人格的養(yǎng)成。比如甜甜5歲以前是爺爺奶奶帶的，簡(jiǎn)直要啥給啥。具甜甜媽媽描述，自己的老公從小生活的環(huán)境，可以用水深火熱來(lái)講，父母嚴(yán)格，不容他做錯(cuò)事。但換做小孫子就不一樣了，公婆的那些大道理通通拋在腦后，只要寶寶開(kāi)心，怎樣都行。我建議甜甜媽媽只要有空，孩子盡量自己帶，把甜甜不愿意承擔(dān)責(zé)任的行為改過(guò)來(lái)，絕不能認(rèn)為是一點(diǎn)小事就姑息，或者自己順手就幫孩子做好了。這樣慣著孩子，只會(huì)害了孩子。當(dāng)孩子缺乏責(zé)任感的適合，做事很容易消極和被動(dòng)，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)等待、拖延，做什么事都需要家長(zhǎng)的催促和監(jiān)督。
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