淺談?wù)嬲淖蚤]癥(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:淺談?wù)嬲淖蚤]癥(下)
探索自閉癥的心理成因,并非要道德評(píng)判父母。心理學(xué)研究的就是親子關(guān)系對(duì)人格的影響,尤其是早期親子關(guān)系,對(duì)人一生影響最大,這就是心理學(xué)的視角,無(wú)關(guān)道德,就像腦科學(xué)家就會(huì)從腦神經(jīng)研究人類的心理、行為和疾病一樣。在我的觀察學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)自閉癥患兒的父母,已經(jīng)算是“相對(duì)較好的父母”,殘酷對(duì)待孩子的父母,孩子更容易成為精神分裂癥或邊緣型人格障礙,而非自閉癥。這里我有個(gè)假想,若父母對(duì)嬰兒有較強(qiáng)的攻擊性,投射很多負(fù)面情緒,嬰兒還得大量使用偏執(zhí)分裂等原始防御機(jī)制應(yīng)對(duì)外界傷害,無(wú)法安全的“自閉”。
精神分析心理學(xué)并非嚴(yán)格意義上的科學(xué),因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)行完全科學(xué)的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)。比如,沒(méi)有人能拿30個(gè)身體狀態(tài)完全相同的嬰兒,10個(gè)做A組,10個(gè)做B組,10個(gè)做對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)?zāi)撤N心理問(wèn)題。物理系出身,我還算清楚什么是科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。以我的理解,心理學(xué)更符合現(xiàn)象學(xué),從現(xiàn)象中、從體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)共性,提出理論。從嚴(yán)格的科學(xué)角度看,心理學(xué)的所有理論都只能算假說(shuō)。比如佛洛依德,從自身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)戀父戀母情結(jié),又從個(gè)案中不斷發(fā)現(xiàn)相似的體驗(yàn),以談話方式治療好幾個(gè)原本被認(rèn)為是腦部病變的精神病患者,于是成為心理治療的鼻祖。為啥這些假說(shuō)可以形成一個(gè)龐大的學(xué)科,還有很多人以此為終身職業(yè),因?yàn)椋@個(gè)從現(xiàn)象和體驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的東西,也能共振到很多人的體驗(yàn),兩個(gè)字,管用。比如說(shuō),我今天在寒風(fēng)中站了1分鐘,穿得有點(diǎn)少,體驗(yàn)到風(fēng)吹進(jìn)我的皮膚,深入肌肉甚至內(nèi)臟的感覺(jué)。回家后,流鼻涕頭痛嗓子發(fā)炎,我感冒了。好幾次,吹過(guò)冷風(fēng)之后,我又感冒了,還有幾個(gè)朋友也跟我說(shuō)過(guò)吹冷風(fēng)后感冒的事情,于是我發(fā)條微博,說(shuō)吹寒風(fēng)導(dǎo)致感冒的體驗(yàn),天氣寒冷請(qǐng)大家注意防風(fēng)。科學(xué)主義者會(huì)反問(wèn)我,你憑什么證明是吹寒風(fēng)導(dǎo)致感冒?XX生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)感冒來(lái)自一種病毒,XX免疫學(xué)家研究證明易感冒是免疫系統(tǒng)的問(wèn)題。你要證明寒風(fēng)導(dǎo)致感冒,拿出證據(jù)來(lái),你有100次身體健康狀況一致的情況下,站在寒風(fēng)中,結(jié)果都感冒了嗎?你能舉出100個(gè)朋友的例子,讓他們都站在寒風(fēng)中,都感冒了嗎?怎么解釋跟你一起出門的,別人沒(méi)感冒你卻感冒了呢?
答案是,我真的無(wú)法用科學(xué)的方式證明現(xiàn)象學(xué)的結(jié)論。同時(shí)我也很愿意從多種角度理解感冒,從而更有效的預(yù)防和治療感冒?;?qū)W家從基因的角度研究自閉癥,試圖發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律;腦科學(xué)家從腦神經(jīng)的角度研究自閉癥,心理學(xué)從母嬰關(guān)系的角度研究自閉癥,為什么有的人一邊講自閉癥成因尚無(wú)定論,一邊言之鑿鑿的認(rèn)為自閉癥和撫育方式完全沒(méi)有關(guān)系?我覺(jué)得各種研究并不矛盾,只是幫助從更多的角度理解,發(fā)現(xiàn)更多治療和預(yù)防的可能性。若隨著研究進(jìn)展,自閉癥能通過(guò)基因,腦部等方式預(yù)防治療,那也非常好啊。我有個(gè)大膽的推想,人本身就是全息的呈現(xiàn),心理結(jié)構(gòu),也會(huì)在神經(jīng),細(xì)胞,基因,虹膜等等各種地方得到呈現(xiàn),且會(huì)互相影響改變。談話治療對(duì)器質(zhì)性病變的轉(zhuǎn)變,我們也有不少案例,同時(shí)一直在自身實(shí)踐。我5年不吃西藥,通過(guò)與身體的對(duì)話溝通治療疾病,甚至腰椎粉碎性骨折也沒(méi)有接受西醫(yī)治療,現(xiàn)在康復(fù)得很好。當(dāng)然,這只是一種自我探索實(shí)踐,并不具有任何可復(fù)制的示范推廣意義。有人問(wèn),你怎么解釋幾個(gè)孩子有的是自閉癥有的不是。同一個(gè)家庭,每個(gè)孩子與父母的關(guān)系模式都有不同。比如精神分裂癥的兄弟姐妹,通常都不是精神分裂癥;從家庭系統(tǒng)排列的角度,每個(gè)孩子潛意識(shí)感應(yīng)的這個(gè)家族的問(wèn)題都不同。就算雙胞胎,母親對(duì)兩個(gè)孩子也不可能完全一致的情感投射,完全一致的回應(yīng)。
電影《自閉歷程》,自閉癥女主角發(fā)明擠壓器,一旦發(fā)現(xiàn)外界改變,感到驚恐時(shí),就鉆進(jìn)擠壓器,間接體驗(yàn)被緊緊擁抱的感覺(jué),慰籍自己。但活在頭腦中的母親缺乏共情能力,無(wú)法用心理解到這種感受,要求孩子丟掉無(wú)意義的擠壓器,免得在學(xué)校惹麻煩。你不能說(shuō)這是個(gè)壞媽媽,她也很盡全力地付出,多艱難都不放棄,所以女主角才會(huì)逐漸融入社會(huì)。愛(ài)的意愿,配合真正的自省和自我成長(zhǎng),會(huì)化作更多真愛(ài)能量。電影最后,女主角說(shuō),我們愛(ài)旋轉(zhuǎn),因?yàn)樾D(zhuǎn)讓我們體驗(yàn)到擁抱的感覺(jué)。自閉癥患兒最渴望也最恐懼的是親密擁抱。如果愛(ài),我希望自閉癥兒童的爸爸媽媽盡量多擁抱孩子,雖然很可能遭受孩子的巨大反抗、攻擊和憤怒,但若就是多次堅(jiān)持抱著不放棄,孩子會(huì)從憤怒轉(zhuǎn)化成哭泣,早期累積固結(jié)的憤怒和恐懼,得到軟化和釋放,逐漸體驗(yàn)到,親密,其實(shí)是可以的,愛(ài),其實(shí)真的可以得到。深深的理解,才會(huì)深深的愛(ài)。
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