廈門心理醫(yī)院：孩子模仿能力有多強(qiáng)？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子模仿能力有多強(qiáng)？
在有了孩子之后，許多家長可能會發(fā)現(xiàn)，自己的一舉一動，都會成為孩子模仿的對象。哪怕是一個微表情、一句簡單的話語，孩子都能夠模仿得不亦樂乎。前段時間，有位寶爸上傳了一段有意思的視頻。視頻里的小寶寶正處于牙牙學(xué)語的階段，雖然還沒有學(xué)會走路，不過這并不妨礙他鍛煉身體。這一天，寶媽在客廳里一邊看健身視頻，一邊學(xué)動作，普通人練一會兒，就已經(jīng)汗流浹背了。不過沒想到的是，寶寶連續(xù)跟著做了幾分鐘，卻仍然不嫌累，甚至還左看看、右看看，那樣子似乎輕松得很。在有了孩子之后，許多家長可能會發(fā)現(xiàn)，自己的一舉一動，都會成為孩子模仿的對象。哪怕是一個微表情、一句簡單的話語，孩子都能夠模仿得不亦樂乎。前段時間，有位寶爸上傳了一段有意思的視頻。視頻里的小寶寶正處于牙牙學(xué)語的階段，雖然還沒有學(xué)會走路，不過這并不妨礙他鍛煉身體。這一天，寶媽在客廳里一邊看健身視頻，一邊學(xué)動作，普通人練一會兒，就已經(jīng)汗流浹背了。不過沒想到的是，寶寶連續(xù)跟著做了幾分鐘，卻仍然不嫌累，甚至還左看看、右看看，那樣子似乎輕松得很。其實，寶寶之所以能把動作做得那么標(biāo)準(zhǔn)，很大一部分原因，都?xì)w功于寶寶那強(qiáng)悍的模仿能力。的確，從出生伊始，寶寶就通過能夠通過模仿，來習(xí)得一些新的技能。那么，模仿能力的重要性究竟有哪些呢？接下來我們就一起來看看：
1、 模仿是認(rèn)識世界的一種手段
可能在家長眼里看來，孩子的模仿行為就等于“照貓畫虎”，是毫無意義的。實際上，家長不知道的是，模仿也是孩子學(xué)習(xí)的方式之一。在模仿大人行為的過程中，孩子能夠不斷地更新對這個世界的認(rèn)知，也能夠?qū)W到許多為人處世的道理。
2、 通過模仿可以提升認(rèn)知能力
無論是學(xué)習(xí)語言，還是習(xí)得行為，都離不開模仿。尤其是在與人的交流過程中，孩子要學(xué)習(xí)一些新的詞匯，甚至是句子的表達(dá)運(yùn)用。在此過程中，如果父母愿意給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那么孩子的認(rèn)知能力將會得到不斷地提升。
3、 在模仿中能夠體驗不同情緒
當(dāng)然，模仿不僅僅只是機(jī)械性地重復(fù)某一項行為這么簡單，很多時候，孩子在模仿的過程中，能夠體會到被模仿者的情緒。例如，當(dāng)孩子模仿大人的表情時，他們能夠感受到大人的喜怒哀樂。
4、 模仿對于孩子的心理有著重要作用
那些年紀(jì)較小的嬰幼兒，他們對自身的認(rèn)知是不完整的，在這個階段，他們需要通過模仿身邊的人，來構(gòu)建一套真正屬于自己的心理結(jié)構(gòu)。而且孩子的模仿階段會經(jīng)過兩個不同的階段，廈門心理醫(yī)院：第一階段是無意識模仿，他們不理解模仿背后的真正含義，只是單純地為了模仿而模仿。第二階段則是有意識模仿，在習(xí)得新的行為時，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。由此看來，模仿在孩子的成長階段，是極其重要的一個技能。如果家長無法幫助孩子平穩(wěn)地度過模仿期的話，那么孩子將來的智力發(fā)展，可能會受到一定的影響。因此，家長要給孩子創(chuàng)造出一個良好的模仿環(huán)境，才更有利于孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。
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