廈門兒童心理醫(yī)生：如何給寶寶做早教？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何給寶寶做早教？
每一個父母都希望自己的孩子能夠成才，所以說現(xiàn)在很多爸爸媽媽都會在寶寶出生后不久就開始做早教，但是我們都知道凡事都有一個過程，不能著急，如果盲目地給孩子做早教，只會事得其反，我們可以發(fā)現(xiàn)許多爸爸媽媽在早教的路上出現(xiàn)了很多錯誤，要知道不同年齡段的孩子需要有不同的早教方式，那么作為爸爸媽媽，你到底知道多少呢？讓我們一起來看看吧！首先就是是否有必要上早教班上早教班爸爸媽媽可以從兩個方面考慮，首先就是值不值，爸爸媽媽可以根據(jù)自己的家庭狀況來考慮，要不要給孩子上早教班？如果覺得經(jīng)濟支柱不是問題，時間投入也能夠接受，那么可以選擇給孩子上早教班否則的話，沒有必要給孩子上早教班，其實早教班也沒有傳說中那么好的作用，凡事還是要根據(jù)孩子的事實情況來給孩子定義。其次就是看合不合適？廈門兒童心理醫(yī)生-既然要送孩子去早教班，那么一定是要達到某一方面的目的，如果上早教班達不到預期的效果，那么就沒有必要去給孩子上早教班，因為每一個孩子都有不一樣的性格，和不同的接受適應能力，如果大人和孩子都能在早教的過程中收獲很多，那么就值得給孩子上一上早教班，反之就沒有任何上早教班的意義。
那么不同年齡段的寶寶應該如何早教呢？
0到1歲的寶寶，重點是刺激感官，爸爸媽媽可以給寶寶拿兩塊積木，相互撞擊發(fā)出聲響，讓孩子去辨別方向，或者準備觸感和質(zhì)地不同的各種物品，讓寶寶直接通過觸覺去感受，從四個月左右開始，寶寶就可以區(qū)分不同的顏色，爸爸媽媽可以拿不同顏色的卡片去教寶寶識別，或者當著寶寶的面將他的玩具藏在某一個地方，讓寶寶去找。1到2歲的寶寶應該把重點放在肌肉發(fā)育上，一歲多的寶寶有很豐富的想象力，媽媽可以給孩子準備一些彩筆，再給孩子準備一張白紙，讓孩子自由的在紙發(fā)揮自己想象中的事物，或者準備一些橡皮泥，讓寶寶隨意的揉捏，這樣不僅可以促進孩子的肌肉發(fā)展，同時還能增強孩子的想象力。
兩歲的寶寶，重點是激發(fā)想象力，爸爸媽媽可以給寶寶播放一些童謠的錄音，讓孩子隨著節(jié)拍做一些律動，或者在玻璃杯中添加不同量的水，讓寶寶敲擊的杯子，聽聽聲音有什么不同，還可以給寶寶準備一些紙和剪刀，讓孩子隨意地發(fā)揮自己的想象力，剪出自己喜歡的東西，不過需要注意的是，媽媽要保護寶寶的安全，防止剪刀傷到寶寶，去超市購物的時候媽媽也可以帶上寶寶，在購物的過程中可以給寶寶講一些相關的話題，這樣不僅可以增加寶寶的認知，同時也可以培養(yǎng)寶寶的自理能力。當然許多家長在早教的過程中都會犯一些錯誤，爸爸媽媽會經(jīng)常叮囑自己的孩子不要和其他的小朋友爭搶東西，實際上這種事情關鍵在于父母怎樣去引導，正確的方式是告訴孩子，可以爭取自己喜歡的方式，但是不能不擇手段，要用正當?shù)姆椒ㄈ幦。€有的父母會對孩子過分的擔心，總是擔心孩子受到傷害，但孩子其實并沒有父母想的那么的弱不禁風，如果連小事情的主動權(quán)都不交給孩子，那么孩子在長大以后做什么事情都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒有足夠的底氣和信心。還有的父母總是特別的在意輸贏，不僅自己如此，還有要求孩子去在任何事情上都爭一個輸贏，其實把成功看得太重，反而會讓心理變得脆弱，所有的事情最關鍵的是參加的過程，關鍵的是最終的結(jié)果，有的父母為了鍛煉孩子的自理能力，總是會要求孩子做一些家務，并以金錢作為報酬，其實這種方式并不能幫助孩子從小樹立助人為樂，熱愛勞動的品質(zhì)，反而會給孩子樹立錯誤的金錢觀念，所以說父母可以帶領孩子從家務中尋找樂趣，讓孩子喜歡做家務?？偟膩碚f，孩子的成長并不是那么的簡單，父母要有足夠的耐心去引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，只有這樣，孩子在將來長大之后，才能夠成為一個有用之才，成為一個真正成功的人。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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