廈門兒童心理醫(yī)生：如何啟發(fā)孩子的美術(shù)發(fā)展
?廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何啟發(fā)孩子的美術(shù)發(fā)展
家長(zhǎng)們應(yīng)該都對(duì)孩子有過(guò)很多幻想和期待，甚至很多爸爸媽媽面對(duì)著小嬰兒的時(shí)候，就在心里幻想孩子是個(gè)了不起小神童，小天才。雖然只是想想，就像是看電視時(shí)發(fā)散一下腦洞一樣?？墒怯纱艘材芸闯觯巴映升垺钡男膽B(tài)是所有家長(zhǎng)們都會(huì)有的。不得不說(shuō)，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的天賦和優(yōu)點(diǎn)，需要家長(zhǎng)們好好發(fā)掘。最近微博上有一個(gè)小朋友特別有繪畫天賦，雖然只是用黑色水彩筆在自家墻上涂鴉，但是看上去就很有設(shè)計(jì)感和高級(jí)感。讓人覺(jué)得特別了不起。視頻中，這個(gè)小男孩手拿水彩筆，跪在沙發(fā)上，趴著沙發(fā)靠背，在墻上一筆一筆地畫出很多打著傘的人們。這些人打著各種各樣的傘，圓頂?shù)?，尖頂?shù)?，波浪紋的，圓點(diǎn)紋的等等。人們的身體被孩子直接畫成了一個(gè)梯形，再畫上扣子，就成了人們穿的長(zhǎng)大衣。廈門兒童心理醫(yī)生-然后他開始給人們?cè)O(shè)計(jì)衣服。在衣服上加上漂亮的花紋。有的是簡(jiǎn)單的線條組成的橫紋，格子紋，也有的是費(fèi)心畫出來(lái)的花束，仙鶴等。還有一個(gè)人的衣服上被寫上了一個(gè)粗黑的“潮”字。挺有設(shè)計(jì)感的。網(wǎng)友們看完了視頻紛紛留言：“畫風(fēng)很高級(jí)啊，很有特點(diǎn)，有點(diǎn)那個(gè)ins風(fēng)”、“感覺(jué)畫得隨隨便便 但為啥這么高級(jí)啊！”、“害挺好看誒~看來(lái)我小時(shí)候挨打是因?yàn)闆](méi)有藝術(shù)細(xì)胞。”，還有人說(shuō)：“我以前也有過(guò)類似的藝術(shù)創(chuàng)作，只不過(guò)被我爸的七匹狼給扼殺了。”其實(shí)畫畫不僅僅是孩子的一種興趣愛好，它還可以幫助孩子表達(dá)自己內(nèi)心的感情，提高孩子的審美等等。所以有越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)繪畫。其實(shí)孩子對(duì)于繪畫的系統(tǒng)學(xué)習(xí)只不過(guò)是一方面，另一方面離不開家庭的熏陶和家長(zhǎng)的幫助。那么在孩子美術(shù)啟蒙的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以做點(diǎn)什么呢？
不要給孩子涂色繪本
很多家長(zhǎng)想讓孩子畫畫，就給孩子買一本水彩筆涂色的繪本打發(fā)孩子。雖說(shuō)涂色也能讓孩子感知和認(rèn)識(shí)色彩，但是終究不是真正的繪畫。孩子涂色的時(shí)候只是按照書上的思路來(lái)走，沒(méi)有自己的表達(dá)自由。也許孩子不想畫千篇一律的花和樹呢？萬(wàn)一孩子就想讓汽車長(zhǎng)上翅膀呢？還是孩子自己動(dòng)手畫，才能夠有更多更好的體驗(yàn)、感受和表達(dá)。
不要手把手教孩子去畫
孩子最開始畫畫的時(shí)候，不管畫的是什么，總是會(huì)有些不像，或者和現(xiàn)實(shí)中的常識(shí)不一樣的。家長(zhǎng)們有可能就會(huì)因此而上手去教孩子怎么畫。家長(zhǎng)們是好心，但其實(shí)也不太有必要。因?yàn)槔L畫也是一種藝術(shù)。就算只是孩子的作品，也仍然可以說(shuō)是藝術(shù)。而藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的形象復(fù)制其實(shí)沒(méi)有太大的關(guān)系。有很多大師都會(huì)畫墨竹，或者干脆用相反的紅色來(lái)畫竹子。這不是為了追求“像”。因?yàn)楫嫾蚁氘嫵龅氖侵褡拥淖藨B(tài)，而不是竹子本身。所以畫畫不是拍照，只要表達(dá)出來(lái)了想表達(dá)的東西，像不像也沒(méi)什么要緊的。
不要阻礙孩子涂鴉
孩子擁有很多“畫布”。書上，本子上，地上，甚至墻上，只要家長(zhǎng)不注意，孩子都有可能在上面附加上自己的“大作”。雖然孩子畫在墻上等地方，的確讓家長(zhǎng)很苦惱。但是也沒(méi)必要徹底阻止孩子涂鴉。家長(zhǎng)告訴他們不能在墻上畫，或者給他們找一些專門畫畫的本子。只要能夠讓他們盡情涂鴉，想必他們也不會(huì)有什么意見的。
不要質(zhì)疑孩子畫的是什么
孩子總有很多天馬行空和奇思妙想。雖然有時(shí)候手跟不上腦子，畫的和他們想得有點(diǎn)不太一樣。但是這也是孩子們花費(fèi)了精力和心血的作品。孩子把自己的作品給家長(zhǎng)看，就是想獲得家長(zhǎng)的肯定。所以家長(zhǎng)還是盡量滿足孩子的心理，及時(shí)給孩子肯定和鼓勵(lì)。這樣孩子才能把對(duì)畫畫的熱情和信心保持下去。不要讓家長(zhǎng)用自己質(zhì)疑或敷衍的態(tài)度傷害了孩子的心靈和自信。其實(shí)想要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)繪畫，最主要的還是需要孩子自己有興趣去畫畫。否則孩子不想學(xué)，家長(zhǎng)強(qiáng)逼著孩子去畫，孩子也只能想造成作業(yè)一樣痛苦，根本沒(méi)有享受到繪畫的樂(lè)趣，收獲的好處也不會(huì)太大。所以家長(zhǎng)們除了給孩子繪畫班，還要注意激發(fā)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，也給他們自信心，孩子才能夠順利地走下去。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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