廈門(mén)心理咨詢(xún)醫(yī)生：童年對(duì)孩子的重要性
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：童年對(duì)孩子的重要性
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心理問(wèn)題：現(xiàn)在很多人一旦發(fā)現(xiàn)一個(gè)人經(jīng)常做壞事，又或者說(shuō)違反道德準(zhǔn)則，都會(huì)說(shuō)這個(gè)人品行不行，但是如果把品行用在孩子身上，似乎就有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。但是大家需要注意的是，孩子在十歲左右就擁有了獨(dú)立思考的能力，也有了相應(yīng)人格的建成，在心理學(xué)上，孩子實(shí)際上是有品行障礙這一說(shuō)的，所謂的品行障礙和反社會(huì)人格有根本的區(qū)別，所謂的反社會(huì)人格，對(duì)于社會(huì)本身的形態(tài)就產(chǎn)生厭惡，所以會(huì)故意去朝著相反的方向去做，而品行障礙不同，品行障礙意味著它遵循社會(huì)的準(zhǔn)則，但是它所遵循的社會(huì)準(zhǔn)則，往往不符合主流價(jià)值觀，可能偷奸?；部赡苤干ＡR槐，所以我們統(tǒng)稱(chēng)為品行障礙。一般來(lái)說(shuō)，在大家的意識(shí)里可能認(rèn)為品行障礙還是在大人身上，但實(shí)際上十歲左右的孩子已經(jīng)有了品行障礙的標(biāo)準(zhǔn)。
案例介紹：今天這位母親帶來(lái)的孩子，相比于同齡兒童，異常頑皮，他會(huì)對(duì)著別人家的玻璃去扔石頭，他會(huì)指著親戚大人當(dāng)面去罵他們，他也會(huì)跟著所謂的地痞流氓去做一些偷雞摸狗的事情，和社會(huì)那些品行不正的人接觸之后，讓他原本就拙劣的性格變得更加過(guò)分，那些人甚至還慫恿他犯罪，告訴他未滿18周歲不會(huì)有任何的法律責(zé)任，父母得知后，最一開(kāi)始的方法和大家一樣，也是對(duì)其進(jìn)行思想教育，有時(shí)候氣的還動(dòng)起了手，但是孩子哪怕打了幾次之后，依然屢教不改，家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有辦法就找到了學(xué)校老師，在老師口子口中也得知孩子在學(xué)校里的做法也非常過(guò)分，不但調(diào)戲女同學(xué)，還嘲諷班里的一些老實(shí)的同學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)孩子和大多數(shù)叛逆其實(shí)并不相同，所謂的叛逆是偏偏要做家長(zhǎng)不愿意讓他做的事情，而這個(gè)孩子卻拿比較壞的德行意志去遵守，所以老師就建議父母來(lái)找心理醫(yī)生進(jìn)行疏導(dǎo)。孩子無(wú)疑在品行方面是有一定的障礙，那么這種品行障礙按理來(lái)說(shuō)要么跟他身處的環(huán)境有關(guān)，要么是跟他的家庭環(huán)境有關(guān)，他表現(xiàn)出反社會(huì)的攻擊的形態(tài)，正是認(rèn)定品行障礙的標(biāo)準(zhǔn)，那么目前治療品行障礙大多數(shù)也以心理治療為主，通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo)和心理指向，讓孩子慢慢地恢復(fù)正常的德行，當(dāng)然，在恢復(fù)的同時(shí)往往需要家長(zhǎng)和老師們的共同協(xié)助。在和他父母后面的交流當(dāng)中，我也找到了孩子品行不正的原因，那是因?yàn)楦改钢园阉拥缴磉叄褪且驗(yàn)樗案鵂敔斈棠桃恢痹诩依镪J禍，爺爺奶奶管不住他。
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廈門(mén)心理咨詢(xún)醫(yī)生分析：在這個(gè)案例當(dāng)中，孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期的脫離了父母的管教，最終導(dǎo)致了孩子品行上面往一些不好的方向發(fā)展，幸運(yùn)的是孩子還小，給他更改的時(shí)間還有很多，實(shí)際上父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是無(wú)可替代的，爺爺奶奶第一年紀(jì)較大，第二能夠關(guān)注的點(diǎn)也比較少，所以各位父母最好還是將孩子帶在身邊。
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