孩子學習成績變好，家長為何還會焦慮？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子學習成績變好，家長為何還會焦慮？
有一個付費咨詢我的家長，有些時間沒聯系我了，我便主動聯系了她，問起孩子的近況。她說：“最近這段時間，孩子從不肯上學到考進前10名了，急死我了！我正想跟您溝通近況呢！”我說：“這你著急啥？”她說：“孩子回家來不主動復習，每周大概有兩天時間都需要請假在家睡一會覺，原因是頭天晚上玩游戲太久……讓我夫妻倆有些焦慮”
各位，這位家長以前是焦慮孩子不肯上學，通過我的指導和她與老公的努力，改善了家庭的氣氛，改善了親子關系，重新給到了孩子一些內在的認可和支持，孩子愿意配合去上學了……如今，通過父母和孩子的共同努力，孩子考進了前10名，這位家長仍然在焦慮。會不會有她不焦慮的時候呢？我想應該沒有。如果孩子考了第一名，她可能還會想：這個第一名又不是學校尖子班的第一名，看來任重而道遠……也就是說，孩子無論如何進步，她好像都不滿意，也不高興。要知道，父母的情緒是孩子生存的晴雨表啊。晴天有陽光，大家都心情好。多云轉陰，則預示暴風雨即將來臨，所有人都會停下腳步，停止往目標的前行，而開始考慮如何應對暴風雨……我批評她：“你的孩子進步那么大， 我多么希望你能告訴我說 ‘陶老師，了不得了，我的孩子考進了前10’，這才是你應該有的姿態(tài)啊。不是說咱們關注成績，而是你要看到孩子的進步和可貴之處，持續(xù)給予激勵他才更愿意做正確的事情啊……”她說：“那這個玩游戲不肯睡覺的問題沒解決??！”我說：“不需要解決這個問題?！蔽疫@么說，她當然是不安心了，誰都知道玩手機玩游戲會導致學習的時間和專注減少。那我為什么說不需要解決呢？
你只要讓孩子在學習中體驗到成功，他得到的所有結果就是對他最大的獎勵——來自父母的肯定，來自老師的肯定，來自同學的驚訝。這一切，通過他努力換來的成果，美好的感覺，絕對是其它事情取代不了的。如果一個人喜歡這種感覺，他自然就會把更多的時間投入到他喜歡的事情中。如果我們再來一起去展望未來的夢想，他自然就會把一部分精力投入到夢想的實現中去。人的時間有限，投入到A，必然就只能減少B的投入，不可能兩樣的抓住。這樣的道理很簡單，但不見得所有家長都明白。有的家長就是想要兩樣都抓住。比如，及要求孩子的學習成績，還要求孩子的學習過程。也就是說，既要結果，還要求孩子按規(guī)定的套路去獲得這種結果。而事實上，如果按家長說的過程去完成，不見得能得到的更好的結果。原因在于，家長并不真正懂孩子的需求，也不見得真正懂孩子遇到的學習問題。溝通結果是，我請家長多表現出對孩子的認可，對于他的孩子來說，確實是有很大的進步，這是多么神奇的進步啊，她應該歡欣鼓舞，喜上眉梢才對。她的快樂，才會讓孩子感覺到自己的付出，被父母所看見。正是因為被看見，所以才會繼續(xù)努力，對不對？搞好學習有規(guī)律可循，提升成績指日可待。如需幫助，請聯系陶老師獲得具體的付費指導，或者參加陶老師提供的針對性的課程，讓孩子進步成為可能！
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
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